丰富表象相关论文
摘 要： 想象力是语言的翅膀。写好想象作文，是培养学生发散思维的良好手段。在作文教学中，教师要注重培养学生的想象力，使学生具有创造......
词语是文章的基本单位，我们如果在教学中重视词语教学，就能让学生在品读中学会抒发情感，在理解中促进思维的发展，在想象中丰富表象，在学......
在语文阅读教学中许多文字不能转化作感受，不能由抽象的文字转化作想像的内在感受。这是由学生的感受能力得不到应有的发展，自然审美......
细节,就是细小的环节和情节.细节虽小,却能折射教师的教学思想,反映教师的教学水平.关注课堂细节,就是关注我们的教学行为是否符合......
摘 要：语文课堂教学的任何一个环节都存在着学生的心理活动，教师在教学过程中了解掌握学生的心理活动，从心理学的角度培养学生的学习......
“前体验活动”就是通过对教材内容和具体学情进行分析,在正课学习之前创设活动情境,以具体体验为主要方式,以充实认识为主要目的,......
观察是人们认识世界的门户，是作文的起点。它可以帮助作者丰富表象、积累情感、提炼语言、启迪心智、激活思路、诱发灵感、提高作品......
创新教育是以培养人的创新素质为价值取向的教育。学校创新教育的目标是为了培养具有创造性的后备人才。在具体的教学中，要针对不同......
语文课堂教学的任何一个环节都存在着学生的心理活动,教学过程中必须了解掌握学生的心理活动,从心理学的角度培养学生的学习兴趣,......
在小学阶段，数学模型的表现形式为一系列的概念系统，算法系统，关系、定律、公理系统等。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世......
小学数学教学对学生思维发展的定位，是着重培养学生的逻辑思维能力，认为逻辑思维能力比形象思维能力好，是高级的思维形式。其实形象思......
【摘 要】 习作能力是学生的综合能力的表现，学生习作离不开丰富的想象，教师应为学生的习作构建广阔的空间，以最大化地激活学生的......
数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。回顾、反思日常的课堂教学，教师有时忽视......
