人文合一相关论文
一、“以人为本”的初中写作教学体系的理论框架rn1.人文合一的作文教学理想目标rn所谓人文合一,就是要真正确立以写作主体(人)的......
在初中的作文教学过程中要体现人性，做到人文合一、情意合一。而其精神实质可以归纳为作文的三性：积极性、真实性、独创性。如果在作......
作文是学生语文素质的综合体现,语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂,个性是作文的灵魂,人文合一是作文的规律。然而,......
作文是学生语文素养的综合体现,语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂,个性是作文的灵魂,人文合一是作文的境界。然而,......
＂文如其人＂,＂作文即做人＂等,都是在讲作文与做人的关系.中职语文教师在作文教学的过程中,要引导学生、帮助学生、带领学生在做人的基础......
【摘 要】本文结合高中教学的特点，对高中作文存在的学生作文缺乏人文素养的问题及其原因进行分析，探究提高学生作文能力的途径、技......
通过对祥子堕落根源的深入辨析，会发现一种更深层的悲剧意蕴；通过对老舍死因的再度追问，会体味到他那因“靠近”与“游离”的不同创作......
“个性写作”导源于孔子倡导的“因材施教”,而唐代倡行“大技巧写作”的“人文合一”便是它的灵魂。而美、日、英、俄、加等国当......
校长肩负着领导、管理和发展一所学校的重任,可谓责任重大、使命光荣。那么,新时代下应如何做好一名校长,校长应具有怎样的情怀呢?......
叶圣陶的写作教学思想，很重要的一条就是强调“修辞立其诚”。学生作文原在表白内心，倾吐积蓄。写作要做到“至诚的倾吐”。这与语文......
人文性是写作教学的灵魂,写作教学必须坚持人文理念,这是写作教学规律的要求。但目前的写作教学中却存在着人文理念的缺失现象,这......
杨绛是一个从现代文学跨越到当代文学的作家,在她长达八十多年的文学创作中始终贯穿着“人”与“文”合一的写作姿态,这种写作姿态......
<正>纵观当下学生习作现状:怕写,无话可写。原因在哪?不少教师在课堂上按着习作模式去引导学生怎样写,导致学生为了写出符合老师"......
作文教学是中学语文教学的难点也是重点，近年来广大教育工作者从实践和理论上进行了广泛而深入的探索，为此许多有关中学作文教学的论......
<正>荀子说:"诵读以贯之,思通以诵之。"在诵读中可以熟悉文言词语及习惯用法,熟悉文言句式的种种变化,真切理解语句的含义,体味文......
