为有源头活水来相关论文
南宋理学家朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”一个“活”字，解释了方塘水清灵动的缘由......
水有四德:沐浴群生,流通万物,仁也;扬清激浊,荡去滓秽,义也;柔而难犯,弱而能胜,勇也;导江疏河,恶盈流谦,智也。 有人用油与水来......
如何解决学生写作文无话可说的“老大难”问题呢？我认为：首先要解放学生的思想，把学习写作与生活有机结合起来，让他们用自己的目光和心......
稳健开局“十四五”，辽宁交上成绩单。 增长正劲。上半年，辽宁省GDP同比增长9.9%，规模以上工业增加值同比增长11.5%，进出口总额同......
作为一线的教师，不知你是否有这样一种感触：尽管课堂上没有“大闹天宫”的孙悟空，却也不乏“阴阳怪气”、爱做“小动作”、“鬼脸”的......
摘 要：教学是一个生态系统，有其自己的生命力，播种、萌芽、成长、开花、结果，有其自己的自然运行规律。兴趣即是教学生态环节中的最......
一直以来，老旧小区的停车难、治理难是杭州主城区市民头疼和无奈的问题。小区内道路拥挤、占用绿化等现象与这座“中国最幸福城市”......
问渠哪得清如许?为有源头活水来。改革,就像一泓永不枯竭,源源流淌的活水,激荡在已有着25年开放开发辉煌历史的浦东,激荡在浦东政......
【摘要】提升教研水平，对提高学校的整体教研水平和质量，促进学校可持续发展有着重要意义。通过分析目前学校教研管理中存在的问题，提......
在小学语文教学中，学生学好语文的关键在于如下方面：基础的夯实，信息的吸收（阅读）与信息的输出（作文）。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在......
2006年中考山东省临沂市的古诗文默写题中的一道题采用了新颖的主题式默写的题型，为传统的古诗文默写考查探索出一条新路。随着课程......
曾有一个青年文学爱好者请教鲁迅先生写作的秘诀，鲁迅回答说：“文章应该怎样做，我也说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练，此外并无......
摘要记叙文是每个初中生必须写好的,但在众多的考试中多数同学写出的文章大同小异,不能脱颖而出。写得这样平凡,怎能激起阅卷老师......
摘要：要让学生在课外能广泛地阅读，教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的有效指导，使课外阅读成为学生内在的需求，成为儿童生活......
<正> 题源:已知△ABC,=c,=a,=b,且a·b=b·c=c·a,判断△ABC 的形状.(出自苏教版普通高中课程标准实验教科书《数学》第四册 P.83,......
前苏联教育家马卡连柯曾说过：“教师通常是不能等待这种情况的自然出现，他必须自己去建立能够唤起学生的必要心理状态、观念、情感、......
情趣是作文教学的生命，学生一旦对写作有了情趣，就会乐写、爱写，写出的习作才会富有生命活力。我在教学实践中，努力探索情趣作文之路，让......
超级小青年首先是一个公安文学团队，然后是一个微信订阅号。 他们的出现是一个很偶然的现象，但是，如果超级小青年不曾出现，在微信阅......
1. 淀 jīn 绽 qióng 2. D。A励——厉（同“砺”，磨砺），消——销；B慢——曼（柔美），由——油；C错——措（处置），头——投，非——匪；D慢——......
一个博览群书的民族，是一个最有发展后劲的民族，因为它朝夕与人类创造的浩瀚文明紧密拥抱，人们在这座精神家园中潜心吸取全人类的智慧......
摘 要：作文教学是小学语文教学中的重要内容。为了让刚开始学习作文的小学生对作文产生兴趣，能够在作文中表达真情实感，我认为应该从......
叶圣陶先生认为，作文训练的过程应与文章产生的自然程序一致。“我们心中有了这么一段意思，一种情感，要保留下来，让别人知道，或者自己日......
第一种模式——分析意境型 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥......
高尔基说：“语言是文学的第一要素。”没有语言就没有文学。好的文学作品是用优美的语言写成的。良好的语言修养是高中生必备的一种......
课堂教学是师生双边互动的过程，作为课堂组织者的老师，只有从自身出发，调动一切可行因素，激发每位学生学习兴趣，才可提高教学实效。那么......
初中学生作文所表现出来的通病:或千篇一律,言之无物;或拾人牙慧,一味模仿;或无病呻吟,矫揉造作。究其原因,那是学生在作文材料上......
黄国平，大学本科文凭，小教一级教师，市教坛新秀，小作家文化艺术培训中心首席作文教师。从事语文教学22年，发表各类散文、诗歌、教学论文......
我从来认为语文不仅仅是一门工具学科,它还是各种美的蕴含者和激发者。而要感受到这种美好,学习语文就要紧紧抓住以下三个关键词。......
写文章，特别是新课程背景下的写作，更加注重让我们倾注感情，对生活进行感悟、思考，使用准确精练、生动优美的语言，新颖活泼的形式表达出......
什么叫“文采”？就是指文学艺术方面的才华。对于高考作文而言，就是同学们在作文中所显露出来的文学素养，即文学性。文学素养是语文整......
我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只要是人们喜欢的事物，总会很乐意地去认识它，研究它，从中获得......
摘 要：以“激活中学语文课堂教学”为论点，阐述了要想让课堂“活”起来，教师要广闻博览，不断吸取时代“活水”。教师不仅要具有精深的......
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断......
怎样提高学生的写作能力呢?多年来的教学经验证明“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我认为初中作文教学的“源头活水”表现在以......
作文是培养学生综合素质不可缺少的一个极为重要的内容，然而学习语文，学生往往最怕的就是写作文。教师布置作文后，许多学生愁眉苦脸，硬......
【摘 要】作文教学一直是语文教师最棘手、最伤脑的课题，学生更视作文为“负担”、“痛苦”、“折磨”、“大不幸”。笔者在平时的......
作文困境不容回避。书本无作文教材普及，公开课上几乎无写作课，课本不是按具体写作方法编排。“写”好像只是阅读教学的附属品。从文......
“经某机构不完全调查，中国不读书的人群中，教师排第一……”看到这则调侃，我颇感诧异，也有几份疑虑，这个结论来自何方？实情是否如此？作为......
