写作个性相关论文
如果文学创作是一种游戏，作者最为关照的应该是创作时的享受：尽情绽放个性。“独特”“创新”“我的声音”都有助于增加作品的艺术感......
当前的作文教学存在着诸多盲点和误区，严重阻碍了语文教学的发展，阻碍了学生写作个性的发挥。怎样才能让学生变被动的写作为主动的写......
如何改革现存作文弊端，对学生进行作文的多维辅导，培养良好的写作个性呢？我们从改革作文课堂教学入手，探索了“读写、说写结合”、“师......
一、 问题的提出 高考作文自从实行“三自”（文体自选，立意自定，题目自拟）原则，并且从基础等级和发展等级两个层面来评判作文的......
写作教学要从中学生实际出发,尊重学生的个性,培养中学生写作的积极性,努力发挥学生的主体性,在观察中认识生活,在阅读中积累素材......
黑格尔说过:“内容之所以成为内容,即由于它包括成熟的形式在内。”在众多“同样话题、同样选材、同样主题”的作文中,能给读者留......
结合自己小学、初中语文教师的经历,参考其他人的研究成果,笔者认为农村初中学生结合地域文化,培养写作个性,也就是在具体写作中有......
语文教学中老师最苦恼的是作文,学生最头疼的也是作文.rn小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学作文教学中,批改也是其......
作文它是极富个性的创作活动，是极具个性特征的精神产品，是一种展示生命，反映生活与人交流的活动，因而要让学生真诚地敞开心扉，并且是无......
近年来,我国在经济建设方面取得了较大的进步,各行各业都进入了快速发展的时期,教育界更是取得了突破性的进展。随着新课改的不断......
中学生写作个性，具体来说就是中学生在应用书面语言进行表达时所表现出来的有别于他人的一种作文形式，诸如表现在思维上、语言表达上......
《新课程标准》指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。要激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。......
当前，农村初中作文教学缺乏新意，已成为教育界的共识。不少教师为了应付考试，让学生背几篇范文，考试时只要信手拈来即可。殊不知，这样学......
个性是一种客观实在,是极具本色的,是不需要刻意提倡的.但当它被扭曲甚而迷失的时候,呼唤个性的复位,彰显本我的特征就显得尤为重......
小学生作文,缺少的是最能颤动人心的细节,多种方式创设情景,充分运用小学语文课文来培养学生的创新能力,促进学生思维发展,努力培......
最大限度地给学生创设自由的写作空间，是每一个语文老师的愿望，为了实现这个愿望，为自己的学生撑起一片写作空间，让学生在这片空间里充......
书籍是人类永恒的精神食粮。学生自识字以来，一直在阅读。在阅读中。不仅要能获得知识．学会思考．而且要能得到情感的陶冶和精神的享受......
针对目前的中学生写作现状,以大庆实验中学为例,从课外阅读、写作兴趣、课外练笔、和对待老师评语态度进行了调查分析,结果很值得......
我们平时的作文教学和作文考试，强行让学生写什么而不能写什么，强迫学生操练记叙类和议论类的体裁，或多或少地存在着“一刀切”、“齐......
作文教学中，教师应该积极联系学生的现实生活，鼓励学生从多角度去细心观察生活，引导学生通过观察全面地思考生活，通过学生对于生活的观......
传统模式的大学写作教学已经不能培养出适应社会需要的写作人才，其中一方面原因就是不注重对学生写作个性的培养，教学方法简单陈旧，不......
一直以来,作文教学都是广大语文教师的心中之痛也是学生的作业之苦。为什么作文如此之难呢?遍观广大语文教师的有关论文及感慨,结......
【摘要】激发出学生的兴趣是培养写作能力的前提。“兴趣是最好的老师”，引发学生兴趣，有利于激发学生思维和点燃学生习作的欲望。让......
在个性化作文教学中,我们都知道应该在充分尊重学生个体差异的基础上,解放学生的写作思想,发展学生的写作个性,让学生在写作中使用......
【摘 要】在语文课堂中怎样培养学生的写作个性呢?可以尝试从四个方面来探索:以感受课文为切入点,激发学生个性化写作的思维;以实......
【摘 要】在作文教学中,教师不当的教授方法,考试的功利倾向,封闭的学校管理,使学生写作信心、感知能力、写作个性被无形“偷走”......
“解放个性、发展个性”，是作文教学的重要目标。作文教学环境则是发展学生个性的基本条件和决定因素。因此，在作文教学中，遵循自主性......
传播学引进我国二十多年，得到了较为迅猛的发展．大学教材的出版也日渐丰富。中国人民大学出版社2007年6月出版的陈力丹、闫伊默《传......
随着新课标的进一步实施，新材料作文已成为高考作文的重要题型。新材料作文是一种可以在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题......
当前大学生写作能力普遍不强，这与我们长期不遵循作文教学规律有关，在教学过程中表现为不能做到以人为本，评价标准单一，轻视人文素养的......
[摘要]“写作个性化”是一种教育理念,而高职写作个性化评价体系是写作个性化革新的重要组成部分。文章分析了高职写作个性化评价......
古人云：“文章最忌随人后”，贵在创新。关于这一点的具体阐释是：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。那么，教师如......
童话的美,在于它那通俗流畅的语言、丰富多彩的想象、生动活泼的情节、曲折神奇的内容。开展“童话作文”的教学研究,首先是因为学......
新课标提出：“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”那么，在作文教学中，怎......
新课程需要教师站在学生的立场，以提高习作水平为共同目标，以学习的态度、发现的眼光、欣赏的心情对待学生的习作，在学生的语言中寻找......
摘 要小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。现在的作文教学，大多是按照传统的教学方式进行的，在这......
作为语文教学中的重点与难点,作文教学在初中语文教学中占据着十分重要的地位。伴随着初中语文新课标的推行,作文教学也进行了相应......
“个性写作”导源于孔子倡导的“因材施教”,而唐代倡行“大技巧写作”的“人文合一”便是它的灵魂。而美、日、英、俄、加等国当......
