体育教材教法相关论文
《体育教材教法》作为高校体育教育专业人才培养重要课程,对培养适合社会发展的专业化体育教师有重要的作用,但是该课程在教学方面......
<正>众所周知,跳远动作环节中起跳动作最关键,因此,水平、速度和起跳起决定性作用。正确的立定跳远动作技术是:身体自然静止站立,......
体育教师的数量不足,基本素质也不高,是当前体育师资队伍建设中带有共性的问题。面对这些问题,我们认为应该采取积极的措施,而不......
问题的提出 我国高等师范院校体育系科开设教育学、心理学、体育教学法等课程已有六十年历史。解放前,我国的体育系科都开设了“......
总目的与要求《小学体育教材教法》是根据小学体育教学大纲中规定的基本教学内容和部分选用教学内容编写的，本教材包括了田径、体操......
一、安全措施——一个不能忽视的点滴体育课的安全问题是极其重要的,它是实施“健康第一”指导思想的基石。但在部分教师的备课笔......
从有教育开始,就有了体育教育。无论是古代中国的六艺教育还是古代雅典的和谐教育,都蕴含着体育教育的元素。加强学校体育,增强学......
发展民族教育是促进民族地区发展的主要措施，贵州民族师范教育已有很大发展，但在教师、学生等方面仍存在一些问题。必须充分认识民族......
张群力教授,男,汉族,1959年2月生,中国民进成员,1983年西安体育学院体育教育专业毕业,1991年成都体育学院体育教育理论与方法专业......
目前高校学生体能素质持续下降无疑与学生参与体育锻练少、持续性低有较大关联,体育教学一直持续着以俱乐部的管理模式在进行改革,......
围绕课程改革促进学生全面发展的核心理念，以培养适应中小学课程改革需要的体育教师为立足点，在分析高校体育教材教法现状的基础上．重......
基于系统要素的视角,认为体育教材教法课程的建设可以从软件、硬件与特色要素几方面进行理论构建,经实践验证,课程教学效果明显、......
体育教学法，通常被视作独具体育师范特点的课程门类。这样看问题是否稳妥暂且不论，单说人们对于这种课程名称的选用分歧，就很值得探讨......
通过数理统计法、对比分析法,对已出版的《体育教材教法》相关书籍进行系统梳理,对课程内容的安排情况进行深入的分析,找出课程内......
以四川文理学院体育教育专业的《中小学体育健康教材教法》课程为例,从教材、教学内容、教学形式、实践教学、教学设备、课程考核......
<正>一、对"肩肘倒立"保护与帮助方法的思考肩肘倒立是中小学体操教学中常见的动作之一。学生在练习过程中,往往会出现挺不起、伸......
体育教学有一门学科作为其理论支撑,这就是"体育课程与教学论"。作为"课程与教学论"学科的创始者,美国专家泰勒对"课程和教学论"有......
笔者发现,体育教育专业的学生在看课时容易被表面的东西所遮蔽,往往用“教师很有激情”、“教师的动作示范很到位”等一些简单的语......
<正> 教材是教学用的材料。教法是教师将教材加工处理,使学生乐于接受,易于消化为已有的创造性劳动。由于教材是科学的,方法也是一......
为了解体育教育专业"学科教学类"课程的建设现状,并针对存在的问题提出相应的建设与优化思路。采用文献资料法,搜集与"课程群"相关......
运用文献研究、逻辑分析等方法,应用多学科理论,力求从基本概念的辨析中,探寻体育教材教法的本质。研究结果表明:教学法可以从两个......
本文以基础教育课程改革新理念为指导,对重庆市高校现行体育教材教法的课程观念、课程性质、课程内容、教学方法和师资队伍现状进......
