队列队形相关论文
队列和体操队形练习,是课程标准中基本体操类的内容之一,是培养一年级学生组织纪律性、形成集体意识与观念的主要组织形式和手段.......
每年秋天,我们总会迎来一年级的小朋友。天真,可爱,稚嫩,清澈,希望,好像所有美好的词语都描绘不出老师对他们的喜爱。但当开始进行......
队列队形是体操课程教学的主要内容之一,也是其他体育课程教学的基础。合理规范化的队伍调动能够彰显体育课程的实效性、快捷性,提......
队列练习对于培养幼儿身体的正确姿势,并且在集体行动中迅速整齐的行为对于幼儿树立集体的观念遵守纪律等方面都具有良好的作用.队......
江苏省南京市三牌楼小学在教育教学活动中,建构、模拟生活化的公共活动场景,通过教学引导学生在具体化的场景中,做出正确的价值判......
如何通过教学基本功比赛的形式提高体育教师素质,全面提高教学质量,是目前体育教学改革急需研究的问题之一。今年8月2日至5日在山......
一、叫号纵跳法方法：教师说“1号”时，第一列、第一排同时往上纵跳一次；“2号”时，第二列、第二排同时往上纵跳一次；3、4号同1、2号的做......
在体育教学中,学生对队列队形练习大多不感兴趣,教学效果常常受影响。在一堂体育课中,常规的队列练习是“立正、稍息、向左(右)看......
在小学体育教学过程中,通过寓教于乐的方式,可以很好地提高小学体育教学的有效性。这就需要教师在开展教学的时候,应该充分尊重学......
本刊讯2007年10月10日至10月13日,浙江省初中、小学体育与健康课堂教学评比活动在湖州长兴县体育馆隆重举行,本次活动由长兴县实验......
纵观当今体育课堂的准备活动,特别是平时的常态课,大部分老师对课堂准备活动总是一笔带过,甚至忽略。哪怕是现在的公开课或比赛课,......
伴随着课程改革的推进,我们的小学体育课堂也充满了激情和活力,毋庸置疑,新课改,带来了很多的正面效应。但是,实践后,细细观察和理......
学生的学习效果如何,很大程度上来自于他们对体育学习的兴趣,对体育学习有了兴趣,才能积极主动地参与学习,掌握体育知识,形成体育......
随着新课改的不断深入,学校体育教学进入了一个崭新的发展阶段,课堂教学不仅仅是知识传递的过程,更是德育培养的过程。在体育课堂......
【摘要】 体育是学校教育的重要内容，是促进学生身心全面发展的重要手段，更是对学生进行思想教育的一门学科。因此在体育教学中，以言......
古人云:“事必有法,然后可成。”要做好任何一件工作,都必须讲究方法。方法选择、运用得当,可取得事半功倍的效果,反之则会事倍功......
案例背景:为落实《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,结合中年级学生的心理、生理特点以及他们的认知......
在第一届全国中小学体育教师教学技能比赛中,来自全国各地的中小学体育骨干教师充分利用比赛,展示了自身扎实的教学技能,体现了当......
一、根据教材的特点注意引导教育体育教材的实践部分是体育教学的重要内容,属于体育运动的技术。每个技术动作都有它自己的特点,在......
摘要：体育课如何以兴趣吸引学生？这是一个值得研究的课题。本文从利用设置疑问、游戏手段、体会成功和激励评价四方面入手，探讨了小学......
在新课标下,如何去做一个与时俱进的新型体育教师呢?回想我们以前传统的体育教学:上课铃声一响,教师吹哨,学生集合,体育委员整理队......
新课程理念下的体育课组织教学强调的是开放。主张一切教学活动都要以学生为学习主体,一切活动皆从学生出发,让学生在感兴趣的自主......
从古希腊的雕塑到现代的各类体育作品,我们都可以看到体育和音乐、美紧密相连。在体育活动中所表现出来的韵律美、身体美、运动美......
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”(托尔斯泰语)。新课程标准实施后,特别强调激发和保持学生的运动兴趣。小学体......
一、“点”为前提“点”就是指在教学中找准突破口,点燃学生思维的火花,具有画龙点睛的功效。教授四年级《美丽的凤凰城》一课时,......
摘要：本文根据小学生的心理和生理特点，从课堂常规、场地器材、游戏教学和情境创设等方面分析了在体育教学中吸引学生注意力的方法，以......
现在大部分学生都是独生子女,在家庭中得到无微不至的关怀,倍受宠爱,因而也容易导致他们唯我独尊,不关心别人,不能忍让包容他人。......
我校自1985年9月以来,在主管校长的领导下,对全校的病弱生采取相应的保健体育教学,现已初见成效。1 调查研究,制定措施首先,体育......
教学有法而无定法,贵在得法。教师的教学不可能一模一样,每个教师的教学都体现出不同的个性,都可能具有一定的特色。总结、提炼、......
学生公寓是住校学生课余活动及生活的重要场所,学生在校的大部分时间是在公寓内度过的。所以,公寓的卫生、纪律、安全和风气直接......
笔者在体育教学中将体育委员“终身制”改为“轮值制”，实践证明，这样做能全面提高学生的身心素质，尤其是对学生心理素质的培养收效更......
终身体育是指一个人终生都接受体育和从事体育锻炼,使身体健康、身心愉悦、终身受益。终身体育是在其前期阶段学校体育的基础上进......
教师示范方位的确定。当学生的队形不变时,教师应根据动作的特点和示范所要突出显示的内容来确定合理的示范方向。示范方向的确定......
伤残儿童是儿童中的一个特殊群体。目前,北京市有六所聋哑学校、一所盲校和儿童福利院,还有几百名智力落后的儿童在辅读班中学习......
要尽快提高广大体育教师的业务能力，适应基础教育中“应试教育”向素质教育转轨的需要，其有效途径之一就是说课。一、什么是说课所谓......
综观我们的体育课堂,教师在“健康第一”指导思想的引领下,开始教学方式的变革,强调教学是师生的交往、互动、发展的过程;强调教学......
体育教学不同于其他学科,它的特点是在相对宽阔的环境里应用自然条件,体育器材设施,体育教材等,在教师的指导下进行身体为主的教与......
一、前言: 队列队形练习是我国大中小学体育教学的主要教材,也是高师体育系科重要的教学内容之一。我系84级体操教学组,在总结77......
随着体育新课程标准的实施,体育教学课堂面貌焕然一新。但是也有一些体育教师把课改教学步入另一个误区。他们把体育课程改革看成......
高中体育教学不但要提高学生的身体素质,还要注意学生美的教育,陶冶人的心灵,提高审美能力。因此在教学中要多方面的要求学生规范......
项目教学法能激发学生学习的兴趣,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。运用到职业教育中,有它的特定意义,运用到......
