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前不久连续听了十节参赛课,都上指定课文的第一课时.年轻教师们的课充满了青春的活力,有许多令我耳目一新的奇招,收获不少.但是我......
提高学生汉语言的使用能力、阅读能力的前提条件是要扩大孩子的识字量,而大多学生都认为识字训练枯燥艰难,常常望洋兴叹。这就需我......
语文教学上主要的任务是培养学生的良好学习习惯，不能过分依赖教师。习惯的养成要通过反复的练习和实践。一切语文行为，包括识字、写......
识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素质。......
一、知识概要rn(一)在读书看报活动中,能结合具体的语言环境理解词语的意思,初步感知词语在表情达意方面的效果.......
《义务教育语文课程标准》第四学段指出:“1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中300......
一、高中生目前语文基础知识掌握状况 清晰记得一位高一学生参加高中第一次期中考试在作答字音题是将《新华字典》正大光明拿出......
《小学语文课程标准》在不同学段,提出了相关查字典的要求.在第一学段目标中提出“能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字.rn在......
古人云：“授人以鱼．不如授人以渔。”培养学生良好的查字典习一瞬，既培养了学生主动识字的学习习惯，又培养了学生的自学能力，丰富了学生......
【正】 小学生阅读能力的提高,很大程度上决定于教师的指导和启发,但更重要的是靠学生的实践。从实践中获得知识,提高语文水平。 ......
学会学习是素质教育的重要目标,加强预习指导又是学生学会自学的一个重要方面。语文大纲从三年级就对学生提出“学习按要求预习课......
【正】 工具书包括的范围很广,种类也繁多,这里主要介绍一下怎样使用字典和词典的问题。朝鲜族同志和其他少数民族同志一样,在学习......
