农村教育硕士相关论文
农村教育硕师计划是我国创新农村教师培养的机制,是为了提高农村教师素质、发展农村教育,补充农村教师短缺的政策。本文是以新疆师......
一、农村教育硕士政策概述 2004年，教育部推出“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“农村教育硕士政策”)，每年从具有研究......
本研究在教师专业化的大社会背景下,根据对研究对象的调查问卷及访谈分析探讨电子学档在农村教育硕士培养中应用的契合点并进一步......
本文以就读华中师范大学2005级的在读农村教育硕士为研究对象,分析了其对远程服务平台资源及功能的需求状况,为该平台的搭建提供数......
农村教育硕士的培养是提高农村中小学师资水平的一项重要举措。通过对农村教育硕士的培养背景进行分析研究．构建了农村教育硕士网络......
农村教育硕士是国家为解决农村师资力量薄弱问题，创新农村教师培养和补充机制，提高农村教师师资的一项重大举措。这一举措对落实科学......
通过对＂农村教育硕士研究生＂与＂课程与教学论研究＂生培养模式进行对比,探寻两者培养模式的共性和个性,在分析对比的基础上提出农村教育......
文章通过对海南省农村教育硕士培养的现状进行问卷调查和采访调查,以期发现农村教育硕士培养过程中值得肯定的方面以及存在的问题,......
农村教育硕士作为一种新的研究生培养模式，高校对他们的培养仍在摸索中进行。运用文献资料法和调查法对全国部分体育学科农村教育硕......
自上世纪80、90年代开始,教师的实践性知识一直是各位研究者所关注的重点问题。它是教师知识结构的核心部分,是教师真正信奉的体现......
农村教育硕士培养计划的实施,将会吸引更多的大学生到我国中西部地区支教。支教大学生在教学过程中如何提高教学水平、促进自身发......
“农村高中教育硕士师资培养计划”政策实施其基本价值是解决农村基层中学教师缺乏,教师队伍质量不高,教师队伍不够稳定,教师结构......
“农村学校教育硕士师资培养计划”是针对我国农村教育发展相对滞后的现状而提出的具有战略意义的重要改革措施。但是如何具体实施......
本文采用个案研究的方法,以2012—2015级四届八名农村物理教育硕士为研究对象,从如下五个维度：（1）物理学科教学目的的统领性知识;（2）课......
农村教育硕士的培养是提高偏远地区师资水平的有效途径，在农村教育硕士采用“3＋1＋1”培养模式的情况下，如何使农村教育硕士充分利用工......
摘 要:农村教育硕士体制是国家为解决农村师资力量薄弱问题、创新农村教师培养和补充机制、提高农村教师师资的一项重大举措。本文......
农村教育硕士对改善农村教师队伍的低学历结构、促进教育均衡发展有重要意义。PCK是教师的核心知识,是区分教师优秀与否的标志。非......
发展农村教育,办好农村学校,关键在于教师。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》加快农村义务教育师资......
“硕师计划”其目的是为农村学校培养补充一批研究生层次的高素质专业化骨干教师，吸引高学历人才从事基础教育，改善农村师资匮乏的困......
为改善落后地区中小学教师资源紧缺的局面,提升这些地区教师的学历层次,我国特别设立了农村教育硕士学位．本文针对调查中出现的问题......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
采用问卷调查形式在农村中学进行抽样调查,对"农村教育硕士政策"的了解、认识、贯彻执行以及农村中学对农村教育硕士毕业生的需求......
我国设置农村教育硕士的目的,在于适应农村教育实际培养合格的农村教师,但在培养过程中也出现了培养方式缺乏自身特色和农村教育硕......
国家农村教育硕士培养计划为农村教育事业的发展做出了巨大贡献,但长期以来，农村教育硕士在职业适应中存在的问题也造成了他们专业......
为了解决当前我国的农村教育的薄弱，尤其是偏远的农村地区的教育，我国采取了多种提高农村教育水平的政策。像“国培计划”，免费师范生......
“农村教师教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”)是我国从2004年以来开始实施的吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业,创新教......
“优师计划”是通过为农村学校培养并输送教育硕士的方式,为农村的发展,特别是农村基础教育的发展提供高素质的创新型教育人才。“......
发展农村教育,办好农村学校,关键在于教师。为了从根本上解决农村教育发展存在的突出问题,国家出台了“农村学校教育硕士师资培养......
本文以湖北省09级农村教育硕士(简称“农硕生”)为研究对象,运用文献研究的方法,对“硕师计划”及“教师专业发展”的理论探究进行......
为提高农村教师的整体素质，国家教育部于2004年推行了“农村高中教育硕士师资培养计划”。农村教育硕士作为一种新的研究生培养模式......
2004年始,教育部推出“农村学校教育硕士师资培养计划”。四年来,该政策在农村教师队伍建设方面已发挥了积极作用,但也出现了招生......
培养农村教育硕士是提高农村中小学师资水平,促进农村中小学课程教学的信息化和课程整合的一项重要举措。农村教育硕士在农村任教......
