分层次培养相关论文
目的:研究对于手术室内各岗位的亚专科护士进行定向的培养与使用的效果。方法:选择我院手术室内各岗位的亚专科护士（30人）为研究对象......
摘 要： 教师培养是一个学校的教育教学质量不断提高的必不可少的有力手段，如何更有效地提高教师思想、专业素养是学校管理的重要课题......
[摘 要] 高职酒店管理专业学生生源结构变化，酒店企业对人才需求的多元化，学生就业需求的多样化促使酒店管理专业在学生就业上要充分......
在专业课教学中，有些教员专业理论知识偏浅，导致在教学的过程中传授知识枯燥、学员学习积极性不高，影响了教学质量的提升。为适应专业......
如何适应高职院校新时期的变化,促使高职学生党员培养、发展和教育工作沿着正确的方向健康发展是一个值得深入探讨的问题。本文从......
目的:探索血液净化护士的分层次培养效果.方法:针对10名层次不同的从事血液净化工作的护士,将配对、计划、专题讲座等即时培训和实......
技工类学校高级部生源中有一部分学生理论基础较差,将他们独立成班,调整教学计划,强化实习,改为在校学习1.5年,定岗实习1年,既符合......
高校开展“卓越会计师计划”应注意以下几个问题:卓越会计师需由高校和行业主管部门联合培养；应处理好卓越会计师计划于会计领军人......
分析了我国职业教育“技能型人才”培养目标，提出要树立能力本住的基本培养理念，实施职业技术的教学。在此基础上，进一步提出了高职教......
目的为有序发展疗养院护理科研。方法本文对当前疗养院开展护理科研的瓶颈问题,即护理科研人才不足的现状进行了剖析。结果提出了......
在高等师范院校音乐学专业中,二胡教学一直处于专业任选课位置,没有一个相对科学而完整的教学体系。如何适应我国教育部提出的建设......
[目的]探讨对手术室护理人力资源实行分层培养及使用的管理。[方法]根据我院手术专科的配置,结合我科护理人力资源结构情况,按专科......
学习历史课程的根本目的不是只让学生记住几个时间和几个事件，而是使学生获得对历史发展观的思辨能力，这就要求教师通过教学使学生完......
摘 要：传统教育理论和教育实践存在着种种弊端，在培养过程中轻视学生的自主性发展，忽视创新精神、创新能力和个性发展的培养，本文采用......
摘 要：职业院校与本科院校需以学生的综合能力培养为主线，通过管理体制、人才培养模式、培养内容、课程体系等方面的调整，建立“3+2”......
摘 要： 我国乃至世界各国，男性护理人员都十分短缺。虽然近几年选择护理专业的男护生不断增多，但毕业后转行或流失的男护生只增不减，......
本文通过分析国内外口腔医学教育现状,从引进全球医学教育最低标准出发,总结了国内外口腔医学人才培养的差异与发展趋势,指出我国......
学科服务的重要职责之一是培养高校图书馆读者的文献检索能力。但是不同于教与学的文献检索课,本文以学科服务的视角探讨高校图书......
针对理工高校大学生信息素养的特点,本文在对理工高校学生进行网络学习能力与信息素养的问卷调查与统计分析的基础上,详细地分析了......
本文以社会对工科各类人才的实际需求为出发点,结合本专业的实际情况,提出了在高等教育中分层次培养模式的观点,并对实施分层次模......
针对地方高校电气信息类大学生发明创造能力培养模式存在的问题,提出分阶段、分层次的培养模式,考虑学生自身能力,采用相应层级的......
听力与言语康复专业是国家《普通高等学校本科专业目录》中一级学科医学技术下面的一个特设二级学科(代码:101008T),是一门研究人......
【摘 要】本文针对目前高职院校教学面临的问题，分析“双高”建设背景下高职学生分层次培养的必要性，从教学对象的层次化、培养重心......
通过一系列青年教师培养方法的改革,探索青年教师的分层次培养体系,实现滚动培养的长效机制,促进"医生-教师"双重身份的合理定位,......
目的运用护士分层次培训与考核方法,提高护理人员整体素质。方法对全院护士按照职称不同制定不同的培训与考核细则,考核结果作为职......
目的研究分层次培养及考核在超声医学住院医师规范化培训中的意义。方法将2018年6月—2019年6月在滨州医学院附属医院超声医学科进......
在新工科建设背景下,以南京航空航天大学自动化专业为例,探究了实践教学培养的新模式.适应新工科人才培养需求,确定多元化培养目标......
“没有地图就没有地理学。”地图作为地理学的重要工具,在中学地理教学中具有举足轻重的地位。地理学研究的对象是地理事象的分布......
开放式实验教学平台的构建首先要树立先进的教学理念和教学模式,实验教学中要以学生为主体,采取分层次的教学方法,对不同层次的学......
通过辨析"体育外语人才""体育英语人才""体育翻译人才"的概念,界定出体育翻译人才的概念。在此基础上借鉴NAETI的等级划分标准,从......
分析了我国高等职业教育"技能型人才"培养目标,提出要树立能力本位的基本培养理念,实施职业技术的教学。在此基础上,进一步提出了......
当前高职教育人才培养面临的主要问题是生源多样化,学生个性差异化,学生学习基础不一、毕业去向多样;现行的“大一统”培养方式已......
目的探讨从普通护士到专科护士的梯队化培养方法,建立以岗位需求为导向的专科护理队伍,提高护理质量和服务能力。方法建立培训组织......
教学设计师在美国已发展成为一个热门职业,许多大学开设了教学设计师专业,具有较成熟的培养体系,在招生要求、培养方案与培养方式......
目前,大多数教学医院均承担本科生实习任务与住院医师规范化培训任务,两种不同层次基础的学生在综合素质、培养目标与标准等方面均......
法学本科培养目标是确立法学本科人才课程体系、培养方式等培养方案的指针。中国5个层次的50所高校法学院系的网页资料表明,80%为......
