分级教学模式相关论文
教育国际化背景下，双语教学是当前地方高校教学改革的重要内容之一。以湘南学院旅游管理专业学生为研究对象，采用问卷调查法，了解学生......
【摘要】慕课的发展在中国掀起了一场课程改革的热潮。各大高校的课程模式纷纷随着潮流开始变动。随着我国经济水平的提高，土木工程......
【摘要】本研究从时代特点出发，顺应教育部大力提倡民办教学提升教学质量以及学生水准的政策背景，尝试挖掘大学英语分级教学这一教学......
【摘要】在高校英语教学中，分级教学是一种有效的教学模式，可以得到理想的教学效果，由于分级教学尊重了学生的主体地位，遵循了因材施教......
摘 要：在大学英语教学中，教师不仅要给予基础相对较弱学生一定的照顾，还要适当为基础较好的学生拓展出相应的学习发展空间，为综合素养......
摘 要： 独立学院学生英语水平差异较大，目前“大一统”的教学模式既不利于学生英语水平的提高，更不利于学生英语学习兴趣的培养。......
摘 要： 由于音体美专业的特殊性，以及学生个体间的差异，结合新大纲的要求，在大学英语教学中采取分级教学的模式无疑是促进音体美特殊专......
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,大学英语分级教学模式很好地满足了学生在英语......
摘 要: 独立学院大学英语分级教学模式下的英语学困生(LEP students)基础薄弱,课堂时常保持沉默,学习自我效能感低,存在不同程......
课程在教育活动中处于最为基础和核心的地位，学校课程体系作为一个有机整体，由显性课程与隐性课程一起组成。显性课程作为一种较为传......
中外合作办学项目在教学过程中要同时满足中外双方的培养目标,教学进程具有特殊性.面对不同语言基础的学生开展双语教学及全英教学......
在大学英语分级教学模式下,针对来自不同专业、不同班级的学生,教师在因材施教原则指导下,在教学活动中,灵活把握并扮演多元角色,......
中职英语教育机械的填鸭式教学方式未能因材施教,对英语教学的有效性产生了严重影响。分级教育模式的兴起,改善了中职英语教学方式......
在分级教学模式下,大学英语教学衔接性研究更为复杂和必要。本文从做好新生的心理衔接、所有新生所面临的共同的英语教学衔接,以及......
艺术类院校学生英语水平与其他高等院校学生相比较低,因而艺术类院校应更加注重对学生英语综合应用能力的培养,以适应社会发展及国......
本文从蒙古族大学生的自身特点出发,结合大学物理教学特点以及“互联网+”教学模式,探索一种因材施教、因人施教的大学物理“互联......
分级教学是院校体育教学的一项重要教学模式改革,在教学实践过程中,同一年级的学生在智力水平、反应能力、体质体能水平和兴趣爱好......
本文首先分析了独立学院计算机公共基础课教学的现状和问题，接着探究了上述问题存在的根源，最后提出了与独立学院应用型人才培养相适......
在大学英语分级教学模式下,运用形成性评估的评价手段能全面真实地评价学生,并可关注学生的主体学习过程,有着传统的终结性评估所......
摘 要：在当前各综合性大学普遍采用大学英语分级教学模式背景下，如何切实有效地提高大学英语课堂教学的质量和效率？本文总结归纳了分......
大学英语薄弱院校学生的英语水平存在很大的个体差异，而实行分级教学则是解决当前大学英语薄弱院校荚语教学问题，提高教学质量的一个......
全球医学技术交流的发展对医学生及医学从业者的专业英语要求不断提升。而目前医学英语教学存在师资缺乏、教学内容与方法单调陈旧......
本文从培正学院为了突出学生就业的英语优势而采用的英语分级教学的课程实践入手，评价其教学模式的优劣，并提出了一些有待改进的建议......
文章通过对当今高职高专公共英语课程教学现状的分析,结合"i+1"理论论证公共英语课程分级教学模式的可行性。通过实施分级教学,学......
通过教学实验,对分级教学模式在网球选项课中的设计与运用进行了理论与实践探索.根据因材施教、区别对待的教学原则,结合大学生体......
英语分级教学模式的实施给慢班学生带来一些消极情感，影响了慢班的教学。因此，应该重视学生的情感状态，在慢班进行情感教学以充分发挥......
【摘 要】大学英语分级教学模式符合教育部的要求，这既是大学英语教育的改革之路，也是提高学生学习的主动性和鼓励教师开展教学研究......
针对由于招生规模日益越大、生源日趋广泛导致的学员入学时其计算机文化基础掌握水平参差不齐的现状，对《计算机文化基础实验》教学......
一、"分级教学模式"的理论依据日本教育家广冈亮藏认为,教学模式应依据教学目标、教材和学习者发展水平(三个变量)来构建.这种以教......
分级教学模式是指在英语教学中,针对学生不同的英语语言能力制订不同的教学目标,实施不同的教学方法,有助于不同层次、不同语言能......
当前高职高专院校的大学英语教学面临着一大难题：学生水平参差不齐,分级教学究竟如何开展才能提高教学效率和教学质量？本文回顾了大......
分析了在大学计算机基础课程教学中应用分级教学模式的理论和现实依据,提出了采用摸底测试与学生意愿相结合的方式进行计算机基础......
由于学生间实际存在的巨大个体差异,结合<新大纲>的要求,在大学英语教学中采取因材施教、分级教学的模式无疑是促进大学英语教学上......
摘 要：随着社会的发展，人们对高职技术人员的需求逐渐增加，很多学校都扩展了高职高专院校的环境。高职高专院校无论从学生资源、教学......
随着计算机技术在军队应用的不断深入，军队人才需求对计算机应用能力提出更高要求，所以军队院校非计算机专业对大学计算机教学的要求......
主要阐述高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计过程.重点说明系统设计的步骤和方法:五项达标查分计算公式、选项分......
通过零压力英语摸底测试和座谈得出高校艺体类专业开展专业化英语教学存在学生基础薄弱、班级分配不合理、师资不足、教学效果不明......
总结了生物化学实验改革中的探索经验,提出了在中医院校建立生物化学分级实验教学模式,把实验内容分成基本实验技术、综合性和设计......
文章简要回顾了国内大学英语分级教学的相关研究和现有的分级教学模式，认为目前国内的分级教学仍有以下亟待解决的问题：关于分级教学......
摘 要：分级教学是大学课程模式改革的一种组织形式。在调研多所军校分级教学实施情况的基础上，文章旨在探讨适合军队院校的分级教学......
高职高专英语教学目的在于培养学生的英语应用能力.可是目前的统一教学模式忽略了学生的个体差异,导致学生学习兴趣低、课堂教学效......
大学英语分级教学模式将学生按照能力和基础进行分类,为不同学生提供个性化教学服务。本文以分级教学模式为主,对大学英语分级教学......
【正】民族地区学生与汉族学生在文化背景、学习习惯、学习基础等方面有很大不同,这种差异直接或间接地影响到他们英语学习的效果......
与传统教学相比,分级教学具有层次清晰、目标性强、能充分合理地开展因材施教等特点。但由于分级教学涉及的管理要求较为细致,很多......
为了顺应大学英语教学改革的趋势,当前各高校普遍采用了大学英语分级教学模式。而专门用途英语(ESP)也逐渐成为大学英语教学的改革......
大学英语分级教学顺应了大学英语改革的时代要求，符合第二语言习得认知规律，在教学实践中发挥了巨大的优势，有效的提高了大学英语教学......
高职高专英语教学改革的当务之急是大力提高学生的英语应用能力,其目的在于提升高职高专学生的职业竞争力;自然班教学模式由于忽略......
本文从分级教学的相关概述入手,着重分析了分级教学模式在高职高专英语教学应用中存在的问题,探索了高职高专英语教学中分级教学模......
双语教学指的是同时使用母语和一种外语进行非外语专业课程的教学活动,以形成外语学习与专业学习的有机结合,目的是培养具有国际竞......
