创设语言情境相关论文
自语言“四会”登上课堂之后，教学的关注点就放在“听、说、读、写”方面。课堂教学经历诸多改革，课本模块主题出现“内容陈旧、时代......
在英语教学中，对口语交际教学的思想认识不够、学生的恐错心理、教师的不当评价、对话题内容训练不到位以及忽视课外语言交际环境的......
农村教育是我国教育事业的一个重要组成部分，农村英语教学应该受到全社会的关注和帮助。走出农村英语教学的困境，是广大农村教育工作......
摘 要：当今天教育改革的今天，英语教育工作者一直在努力探索如何提高学生英语学习的兴趣以及提升教学效果的策略，本文研讨了在初中英......
一、 “能写的”图片是要选的 1. 课文插图信手来。课文插图是文本内容的浓缩，是语言文字形象直观的反映，能加深学生对课文语言材......
英语写作体现了学生英语基础知识以及运用英语思维的能力，是英语教学培养学生语言综合运用能力的重要途径。但是，由于教学双方的原因......
英语教学不仅要传授语言知识,又要培养学生运用语言进行交际的能力.精心创设语言情境是实现这一教学目的的有效途径.本案例阐述了......
英语课程标准对教材的使用有明确的要求:教师要善于结合教学实际需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学......
《诉衷情》是长春版教材小学语文六年上册第六板块的第二课，板块的主题是抒怀。运用情境导读法，创设学习情境引导学生积极阅读。......
针对中等职业学校学生英语基础薄弱、课堂气氛沉闷、口语教学很难达到预期教学目标的现状,我在教学过程中不断探索行之有效的英语......
要想学好英语,就必须记忆一定数量的英语单词。小学生年龄较小,普遍觉得英语单词数量多,难于记忆,而且容易忘记。那么,记忆英语单......
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以教师要充分认识到兴趣教学在中学英语课堂中的重要作用。本文就如何激发学生的......
现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英......
本文研讨了在初中英语教学中如何把英语交际融入到生活的教学措施,在教学内容上,教学形式上以及课外英语教学中与生活贴近和运用,......
