初中信息技术课程相关论文
在信息技术发展的当下,时代对初中学生的素质教育提出了更高的要求,要求中小学信息技术教育应注重对学生的信息素养、信息技术应用......
随着经济全球化,社会信息化的深入发展,计算思维已经成为了 21世纪公民的必备素养。目前,世界各国教育界也在重点研究如何发展学生......
2017年的《普通高中信息技术课程标准》明确指出,其学科的教学任务是提高学生的综合能力,大力发展信息素养、科学文化素养和终身学......
自2017年《普通高中信息技术课程标准》颁布以来,项目式学习的概念被教育者们了解并研究其应用价值。项目式学习是一种以项目为基......
目前，在初中信息技术课程教学中，以微信公众平台为核心的python编程课程成为了一种全新的教学方式。在此移动平台的基础上，初中信息技......
随着国内外逐渐重视问题解决能力的培养,国内外学者纷纷开始关注问题解决能力的研究领域。《普通高中信息技术课程标准（2017版）》强......
微课作为一种新的数字化学习资源,满足了广大师生个性化教学的需求。愈来愈多的研究者开展微课研究并且逐渐深入。近年来,国内微课......
在互联网飞速发展的今天,信息技术已渗透到人们的学习和工作等各个领域,且已成为生活中一项不可或缺的工具,并逐渐改变着人们的生......
21世纪以来,核心素养逐渐成为各国教育领域所关注的重点,信息技术学科核心素养作为核心素养在信息技术学科的具体化,体现了信息技......
学位
LICC课堂观察模式(学生学习(Learning)、教师教学(Instruction)、课程性质(Curriculum)、课堂文化(Culture)的缩写)是由崔允漷教授......
当今社会科技和计算机网络高速发展,信息化进程迅猛推进人类工作、生活和学习方式也在全方位的改变。教育发展越来越趋向于网络化......
知识经济时代,对创新性人才的诉求不断加剧。第四次工业革命给教育带来了天翻地覆的变化和影响,尤其是对信息技术课程提出了更高的......
纵观全国与各省市教育信息化“十二五”发展规划，可以看出它关注的重点是“为学生提供更加开放、便捷的学习环境”，在开放性学习环境......
伴随初中新课程改革实验如火如荼地开展，初中信息技术课程迈入一个崭新而重要的发展阶段。特别是随着新课程目标的实施，将信息技术课......
科学技术改变了人类的生活方式,同时也改变了对人才培养的模式.初中信息技术课程标准与STEAM教育在内容跨学科性、做中学和基于问......
针对初中信息技术课程协作学习存在的问题,文章以建构主义学习理论为基础,提出了基于Moodle的初中信息技术课程协作学习平台的设计......
摘 要： 本文首先阐述了信息素质的含义，指出进行信息素质教育的重要性；然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务......
摘 要： 随着社会的发展与进步，对于人才的培养提出新的要求，要注重培养学生的信息技能和素养。在这一背景之下，开展信息技术课程教学是......
互联网时代的急速发展,预示了无论是信息技术发展的今天还是未来,互联网计算机信息技术都将对人们的生活产生重大影响.其中初中信......
教学评价是教学过程的重要环节，对提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。那么，新课程背景下教育评价改革的方向是什么？如何在新课......
摘 要： 作者结合多年的教学经验总结了一些比较适宜信息技术课程的教学方法：采取系统的讲解方式，促进学生牢固地掌握信息技术的常识性......
摘 要： 初中信息技术课程的开展对于提高学生的信息技术应用能力，促进学生综合发展有显著的推动作用。现阶段，随着网络技术的便利化发......
摘要：拥有较好的信息技术操作能力是当今社会对人才提出的必要要求，因此各学段的信息技术课程都备受重视。初中是学生较为专业地进行......
摘 要：本文针对初中信息技术新课程教学改革迫切需要解决的总结性评价问题，在多元智能理论评价观的指导下，构建具有科学性和可操作性......
信息技术是现代信息社会的重要技术之一，能正确运用信息技术是现代人必须具备的技能。对于中学生来说，学习信息技术课程主要是培养学......
信息技术已经是每个人必须掌握的基本技能,信息技术课程教学的重心也不断向基础教育阶段转移.本文对当前初中学校信息技术课程的实......
摘 要： 随着教育的不断改革，信息技术逐步在初中教学中演变成一门独立的课程。但是以发展现状来看，初中信息技术课程在实际教学中由于......
随着信息技术的快速发展,信息技术在教育教学领域的应用愈加广泛,如何培养学生信息素养、有效开展信息技术课程教学,已经成为一线......
随着科学技术的不断发展和进步,计算机已经被应用于社会经济发展的各个领域中.而计算机思维则成为了计算机教育教学研究的重要课题......
初中信息技术课程是学生学习的必修课,尤其是随着现代化技术的迅猛发展以及教育教学改革的深入实施,该课程的教学能够夯实学生的技......
随着当前现代化信息技术的发展,我国教育教学领域实现了巨大的变革,尤其是在信息技术课程教学中,开始把创客理念与教育教学进行有......
摘 要：笔者从教初中信息技术学科十余年，从上好每学期的第一节课，上好理论篇的第一节课，上好应用软件的第一节课以及上好网络应用的第......
《中国教育改革与发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强”.随着教育改革的不断深入,我国在计算机教育......
在中学信息技术教学中,培养学生掌握计算机实用知识和操作技能是素质教育的基本要求。根据初中信息技术课程的教学目标,“综合运用......
目前中小学信息技术课程在我国已经大面积普及和实施,在其不断发展的过程中,提升学生信息素养成了信息技术教育的首要任务.信息技......
本文首先阐述了信息素质的含义，指出进行信息素质教育的重要性；然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述......
对于初中的教学而言，教学方式对学生的学习有决定性作用，在教学方式较好的情况下，学生不仅可以将书本上的知识及时的消化和运用，还可以......
【摘 要】近年来，我国经济的发展可以说是突飞猛进，已经成为全球第二大经济体。信息技术作为经济发展不可或缺的一部分，为了跟上我国......
随着网络和信息技术的飞速发展,初中教育也要紧跟时代发展的步伐,全面开展信息技术课程,为学生以后的发展打下良好的基础.但是当前......
分析了创客与STEAM教育背景下初中信息技术课程教学基本理念与要求,提出了跨学科视角下教学设计核心流程,按照“STEAM为本,创客为......
初中信息技术课程作为一门重要的课程，能够使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良......
当前初中教育在新课改背景下,其教学理念和教学方法都得到了改进和创新,同时初中信息技术课堂在互联网普及和家用计算机广泛应用的......
[摘 要]在初中信息技术课程中培养学生的实践能力对于他们今后的发展具有重要影响。提高初中信息技术课程的实用性可从提高信息技......
摘 要：本论文在翻转课堂的相关理论和教学研究的基础上，从教育背景、学习理论和现实条件等方面对翻转课堂在初中信息技术课程中的运......
摘 要：本文在分析目前初中信息技術课程现状，即该课程的内容特点、学习目标以及教学中所存在问题的基础上，通过阐述Claroline平台的特......
摘 要：在初中信息技术课堂中开展生活化教学，需要遵循教学开放性和教育价值性的原则，实现教学内容、教学方法和教学过程的全面生活化，......
