地理活动教学相关论文
随着新课程理念的深入推进,高中教学改革进一步调整.地理作为高中课程中的一门重要科目,在内容上和运用形式上都具有丰富的内涵特......
地理信息能力是地理科学素养的重要要素之一.地理新课程改革强调学生收集、整理、分析和运用地理信息能力的培养,本文从初中学生获......
文章从运用历史和现实相结合方法模拟活动、在现场考察交流中思维碰撞、在问题反思中实现教法创新三方面,结合中学地理活动教学中......
地理活动式课文是在新课程改革下,地理新教材所呈现出来的新的表现形式.它充分利用了现代课程理论和教学论,吸取了活动教育的核心......
基于瑞士心理学家皮亚杰的建构主义教学理论、陶行知的“教学做合一”理论和《普通高中地理课程标准(2017修订稿)》基本理念中,关......
在现代教学背景下，素质教育得到重视，学生核心素养培养得到教育工作者广泛重视。高中地理，是培养学生地理素养，促进学生全面发展的重要......
初中地理新课程标准对实践创新能力的培养提出了更高的要求,但目前的地理活动教学体系与新课标的要求还要一定的差距,所以本文采取......
高中地理新课程要求构建高效的活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的观察能力、实践能力、创造性思维能力,以及强化学生的可持续发......
随着现代信息技术的不断发展,电子书包作为信息化的产物,为教师和学生提供了便捷的网络、丰富的教学资源,为教师和学生开展丰富多......
学位
在高中地理教学中，教师重视地理活动教学有助于提高教学效果和水平，同时还有利于培养学生的思维能力、观察能力、解决问题的能力以及......
<正>一、地理活动教学含义"地理活动教学"是指在地理教学过程中以建构具有教育性、创造性、实践性的学生活动为主要形式,以激励学......
<正>地理学科的特点决定了初中地理教学中需要从学生的现实生活经历和体验出发,提高其对地理现象的关注度,激发对地理问题的探究和......
新课程改革提出了新的课程理念,这些理念影响着地理教学的每一个环节。作为一种全新的教学方式,地理活动教学逐渐被人们所关注。随......
地理学科含有丰富的实践内容,具有很强的实践性,新课标将地理实践力列为地理学科的核心素养,突显其对地理学科不可替代的作用。《......
<正>一、开展活动教学促进学生学习兴趣提升从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以......
本文探讨的是建构主义学习理论指导下的地理活动教学问题。通过对建构主义学习理论的观点、模式和地理活动教学的相关理论的比较,......
从新课程改革要求出发，阐释了地理活动教学的基本内涵；提出了地理活动教学应遵循的原则；探讨了课堂活动型、课外活动型及课内外结合型......
地理课程改革十年,课程改革理念深得一线地理教师领悟,地理活动教学进入到高中教学的常规课堂中。一方面,中学教师希望通过对课程......
我国的地理活动教学在实践方面仍处于探索阶段，许多教师在地理活动教学实施的过程中，还存在这样那样的不足。他山之石，可以攻玉。美国......
本文在详细研读人教版2011新课标改革后的地理教科书基础上，对初中地理的活动教学在教与学这两方面给予了较为系统的阐释。本研究的......
高中地理新课程改革已经在全国多个省区展开。新课程改革强调“倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获......
开展基于地理学科素养培养的地理活动教学,是地理教学区别于其他学科教学的基本要求。当前高中地理活动教学存在活动目标不够明确......
<正>学生要"通过各种途径感知身边的地理事物,并形成地理表象;初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、抽象、概括等思维过程,形......
对于高中地理教学来说,活动教学是体现探究性教学的一个重要方式。教师在具体的教学活动中能否将活动教学落实到实处,关系到学生地......
