地理教学模式相关论文
随着“互联网+”时代的到来,教育领域也随之发生了很大变化,衍生出网络教学平台、网络教学资源、网络教学软件等诸多概念,也孕育出......
摘 要： 本文首先从当今高中地理教学的现状入手，分析了当今教学的弊端，其次依据新课改的理念和要求提出了“自主—合作—创新”的课堂......
随着新课程改革的逐步推进，新的教育理念引领着教学指导思想的解放，改变了教学的整个过程。新的理念突出以学生为主体，以教师为主导，构......
基于地理信息技术在高中地理教学中的整合运用研究,首先分析出地理信息技术在高中地理教学中的意义、地理信息技术在高中地理教学......
随着我国经济的迅猛发展,相应的社会对人才提出了更高层次要求,也就是说只有综合能力强的人才才能够适应社会发展需要.本文所要分......
在新课改背景下，中考试题越来越注重考查学生的自主思考能力和分析能力，同时，也加强了对学生地理学科价值认知的考查。这两点决定了在......
地理教学模式的创新有利于提高课教学效率，有助于提高学生的学习效。在我们的地理课堂教学中，互动合式教学强调师生双向沟通，即教师与......
自恢复高考以来，由于片面追求升学率和实施应试教育模式，使得传统课堂教学结构单一、学生被动学习、个性受到压抑等“顽疾”一直不能......
在新课标的背景下，高中地理课程进行了相应的改革与发展，将学生放于探索者的位置，教师也转为指导者与合作者，这给传统的地理教学模式带......
地理学科的特性，使广大的地理教师能充分利用多媒体收集地理素材，制作出图文并茂，形象生动，图、声、文交互性强，界面友好，操作简捷方便，灵......
在学生学习高中地理时．往往存在着对地理知识的认识不深入．对地理现象的形成原因了解得不清楚．仅仅看到其表面现象．体会不到其实质等问......
高中地理教学的改革应以建构主义理论为依据，借助于现代教育媒体、采用小组合作学习等方式，创立教师指导下的、以学生为中心的教学模......
我国中学地理教育课程设计是一个系统工程,初中和高中地理课程既密切联系又有明确分工.很明显高中所学的知识是在初中知识的基础上......
地理教学模式是地理课程实施的主要途径,是介于地理课程和地理教学之间的环节,两种教学模式是从教学实践中概括、归纳而来.结构式......
在新一轮课程改革中，培养现代公民必备的地理素养已经处于核心地位，这对地理教师提出了新的要求：即如何在新课程改革的要求下，通过对传......
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，它包括教学理论、教学目标、教学评价......
区域地理是地理教学中的一个重点,也是地理教学中的难点,高中起始年级学生在学习区域地理时定位不了,对区域材料、图形中的信息不......
摘 要： 新课程改革倡导多样化的教学方式，强调教学的有效性，这为高中地理有效性教学提供了检验的标准。本文以小组合作学习和探究式教......
地理学科是高中阶段的一门重要学科。随着时代的发展，传统的高中地理教学模式已经无法满足现代学生的学习需求。所以，高中地理教师应......
计算机辅助教学,是随着现代科学技术的发展而兴起的一种全新的教学方法。地理学科的特性,使广大地理教师能充分利用多媒体计算机收......
随着当今社会教育科学技术日新月异的发展,受教育者对信息的吸取能力和渠道与往日已不可同日而语,电视、电脑、网络使受教育者吸收......
在传统的地理教学模式中,教师讲,学生听,教学方式单一,学生学习被动。地理教学素材仅限于地理教材、参考书、练习册、地图册中的内......
为了满足时代对人才的需要，我国正在进行教育改革，全面推进素质教育。因此，教师要转变教育观念，改革人才培养模式，积极培养学生的自学能......
探究式地理教学模式不是以一般的知识掌握为目的，而是以问题解决为中心，以学生为主体，注意学生的独立认知活动，通过探索、研究来获取知......
"互联网+"时代,地理课堂正在悄然发生变化,特别是新一轮地理课程改革提出后,互联网对地理教学影响更加明显。本文在分析传统翻转课......
期刊
<正>《普通高中地理课程标准(实验)》提出:"重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、......
随着新课程改革的深入，构建开放式的地理教学模式已经成为共识，而地理问题的开放性也成为人们关注的热点。什么是开放性的地理问题?......
在社会信息数字化和大众阅读多元化的高科技时代,有效时间的碎片化已经成为常态。碎片化学习已经紧密地与社会生产生活方式相结合,......
伴随着新课程改革的实施,全国各地的中小学关于教学模式探求的浪潮随之而来,在一些改革进行的比较早的地区甚至涌现出了具有特色和......
研究性学习的核心是改变学生的学习方式，强词主动探究式学习，培养创新精神和实践能力。这与传统的接受性学习和训练性学习相比，它具有......
地理教学模式对地理教学实践具有重要的指导意义,架起了地理教学理论与教学实践之间的桥梁。基于当前教育信息化发展的背景,结合教......
教育与人的发展问题，是教育的永恒主题。为学生的发展而教育是我们必须树立的核心理念。教育的核心价值应该是促进发展：教育必须建立......
本研究旨在探讨高中地理培养学生元认知的有效途径和方法,吉林毓文中学地理“单元教学”模式对培养学生元认知能力的影响,期望通过......
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地理教学模式是地理教育学中作为一个具有长期性和综合性的研究领域,己经受到了广大地理教师的广泛关注和高度重视。许多教师从转......
2018年初,教育部正式颁布了《普通高中地理课程标准(2017年版)》,新课标明确的关键问题便是地理核心素养的培养,即转变传统口耳相......
“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”,历来是党和国家教育的根本问题。地理教学模式也是我国基础教育地理课程改革的......
论可持续发展战略与中学地理教育天津市中学地理教学研究会课题组１９９２年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会，通过了《里约宣言......
随着社会的进步,教育事业越来越受到人们的重视,近年来,高中课程改革,要求学校对传统地理教学模式进行创新,充分发挥课堂的优势,使......
目前，中小学在地理信息素养培养方面，仅局限在教师地理课件的展示以及网上提供一些地理资源素材，而从信息技术的角度如何让学生自己注......
<正> 教学模式一词最初是由美国学者乔伊斯和韦尔等人提出的,它是指依据教学思想和教学规律而形成的在教学过程中必须遵循的比较固......
新课程标准要求教师以学生为主体，突出以学生为中心，高度尊重学生个性，利用更多的教学案例，设计更多的教学活动，真正使学生参与到教学中......
随着社会的进步,教育事业越来越受到人们的重视,近年来在高中课程改革的情况下,要求学校对传统模式的地理教学进行创新,充分发挥课......
