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几年来 ,随着教育结构和管理体制大幅度改革 ,特别是“普高热”的到来 ,使中专校的生源数量和质量受到了从未有过的冲击。为了满足......
武术作为小学体育重点教材,进入学校的课堂教学,能全面提高学生的身体素质水平,促进学生身心健康发展。把武术这一独具特色的教材......
二战之后,美国高中逐步建立起一套分层分类、学科加速的课程体系,因其面对所有高中学生的基本要求,难度并不高,整体上低于中国。但......
在日本,对幼儿园教师的最低学历要求是:短期大学毕业,修满62学分(每星期上课1学时,学完1期,考试合格为1学分),其中教育专业科目的......
本文介绍了湖南省长沙市紫凤小学的校本课程开发的源起与进展,其中体现了学校领导和教师在决策过程中的谨慎与细致、在实施过程中......
中国基础教育正在发生着深刻的变革,变革的核心内容是课程改革。研究性学习作为一个崭新的亮点展现于课程改革的舞台上,为课程改......
实施继续教育学分制,急需解决两个问题:一是认识问题,使专业技术人员和各级领导深刻认识实施继续教育学分制的意义和作用,从而自......
论述化学活动实践课在学校的实施、评价及收获和体会,并介绍一个化学活动课个案“Fe(OH)2制装置改进”。
The implementation, ev......
2003年5月,从海口一中“全面发展,人文见长”教育哲学出发,我校确定了构建以人文方向课程为主流选题、兼有其它方向课程选题的比较......
恩施市中心医院为提高医务人员的业务素质、营造良好的学术氛围、增强整体技术实力、激活竞争机制 ,最近在全院推行在职教育学分制......
高校德育学分制将德育的内容学分化,以此来综合评价学生政治思想素质、道德素质、实践能力在内的综合素质。在具体实践中,要不断提......
<正> 日本文部省于1977、78年对中小学课程进行了全面的修订。在课程修订期间,中、小学从78年度开始三年过渡;小学从80年、初中从8......
在中学新课程改革中,德育地位突显。如何有效地实施德育,已成为当务之急。分清以往德育考核评价和德育学分制的界限,明确德育学分......
<正> 素质教育的主阵地在课堂,而课程又是全面实施素质教育的重要载体。上海市二期课改从功能维度将课程分为基础型课程、拓展型课......
