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我省普通高中新课程实验开展以来，新的课堂教学方式呈现出“百花齐放”、“层出不穷”的态势。但与此同时，当中的一些现象和做法也使......
中国共产党作为世界上第一大执政党,强基固本至关重要。推动全面从严治党向基层延伸具有内容的整体性、行业的全域性和对象的全体......
进行体标记"在"表事件的当下现实发生,其基本作用对象是动作的一个最小基元:"动子"。"在"的语义特征是内部性、同质性;一个事件往......
语文是一门工具性极强的学科，在发展学生的能力、培养学生的素养，提升学生的综合素质方面，发挥着重要的作用。而在小学语文教学中，实施......
一、评教学思想课堂教学是教师教学思想、教学态度、教学能力和教学艺术的综合体现,而教学思想是否正确又最为关键。教学方案的制......
“后进生”顾名思义,是学习上的落后者,主要有两类:一类是智力型后进生,另一类是非智力型后进生。智力型后进生是指学习能力缺失、......
新课程标准要求我们，教学必须以发展学生的科学素养，提高每个学生索质为宗旨。化学与环境保护有着密切的关系，在初中化学新课程教学中......
庄子哲学中的认识论思想站在反思一般知识的立场上,提出对普遍认识方法的怀疑和重构。《齐物论》一篇中以论说和寓言两种形式,表达......
摘要:复习课担负着查缺补漏,系统整理以及巩固发展的重任。一、复习课与新课一样都需要备课。二、课上呈现复习内容。(1)、为了更......
要真正大面积地提高课堂教学效率,首先要从根本上寻找原因,即必须先解决“为何教”的问题,因为这是决定教学方向的大问题。然而,尽......
对如何提高学生的数学素质这一问题，经过多年的摸索，我认为教师必须树立正确的整体素质教育观，把握好数学教学实施素质教育的着力点，在......
摘要：从我国中小学体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和作用，提出体育游戏的分类、其在教学中主要存在的的问题、创编原则和组......
提问是课堂教学中经常使用的方法，是调动学生阅读、思考、积极主动获取知识和发展智能的重要教学手段。如果操作得当，对提高课堂效益......
摘要：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力发展的过程。课堂应是师生焕发生命活力的地方，是学生主动获取知识、增长......
摘 要：体育课是学生锻炼身体、放松身心、消除疲劳的好时段。因此说一堂好的体育课对学生来说益处良多。那么在新课程标准引领下，如......
【摘要】本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对素质教育与快乐体育内涵及特点进行界定，在此基础上探讨分析中小学快乐体育对......
【摘要】新的思想道德课程标准要求“积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和......
在有效课堂教学中，既要发挥教师指导作用，也需发挥学生主体作用，而提问设疑则是实现上述目标的重要途径。因此，在高中语文教学中，教师需......
摘要：随着社会的不断发展，对素质教育的要求越来越高，素质教育的提出和发展，对教育工作者提出了更高的挑战，同时，在生物素质教育的执行过......
少年儿童是少先队的主人,中队是队员最亲切的家园。我认为,在中队进行民主建设,开展丰富的活动,搭建多彩的舞台,能让孩子感受到组......
加德纳教授认为,每个学生都在不同程度上拥有自己的智能强项,智能之间的不同组合表现出个体间的智力差异。因此,我们可以得出一个......
所谓探究性实验设计,是指实验者(包括学生和老师)在实施探究性化学实验之前,根据一定的化学实验目的和要求,并根据实验者已有的经......
“开放式”教学是合作和学习与教师个别指导相结合的一种教学方式，在以课堂集体教学为主要教学组织形式的前提下，师生之间、学生之间......
【摘要】在美术教学课堂上学生是否有学习的积极性，关乎到课堂教学的成败，那么调动学生学习的积极性要从课前导课开始，到运用多种教学......
素质教育是近年来我国护理教育改革的热点.我们发现在素质教育实践中容易走入以下误区:(1)参与缺乏全员性;(2)对象缺乏全体性;(3)......
摘 要：作者以信息化社会对课堂教学的影响为出发点，针对提高课堂教学的质量和效率这一教学改革的永恒主题，结合课堂教学改革的实践，探......
摘要：校本课程是当前课程改革的重要举措，其目的在于增强学校办学的自主权，补充和消除国家课程和地方课程过于统一、过于宽泛、过于系......
【摘要】素质教育的基本理念是全体性、个性化。学生个体由于家庭条件、先天遗传、自身经历不同，表现也各异，因而产生部分另类的问题......
素质教育是新时期对教育工作者提出的一个新的理念，本文就素质教育中“全体性”、“全面性”、“主动性”这三个“性”对体育教学工......
1連続性と〈他性〉志賀直哉「城の崎にて」は1917年5月、「白樺」に発表された。主人公の〈自分〉は城崎で療養生活を送っている。......
摘要：小组合作学习正是顺应时代的要求，被广大教师乐于采用的一种全新而有效的学习方式。教师应树立以学生为主体的教学观念，创造性地......
随着当今社会的发展,由于家庭和孩子周围的环境的多样化,使孩子们个性和情感差异较大,这样就给我们老师的管理带来了一定的难度,但......
摘 要 本人通过在数学教学中的几点新的认识对数学进行了新的思考，对数学教学提出新的想法，指导今后教学。 关键词 主体性；发展性；......
摘要：语文实践课着眼于学生的语文能力的发展和综合能力的提高。文章从语文活动课应注意的三个问题——“语文性”、“全体性”和“......
摘 要：作为教师，要通过“合作学习”从小培养学生和谐品质、团体意识、责任与合作意识、优势互补意识等方面素养，促使青少年个性完善......
摘 要 当前小学数学课堂，教师过多关注学生书面表达而忽略学生的数学口头表达。现代心理学、教育学认为，语言的准确性体现着思维的周......
摘 要:我校经过两年多的时间对课题《如何开发和建设适合农村中学教学的课程资源库》的系统研究,通过多个实验班级教学实践,总结出......
今天，我们有固定的教育场景、一致的教育模式、一流的师资、先进的设备、超前的预测，前人想所未及，但所育人才却平庸之至，没有水准，没有......
素质教育是现代教育的目标,也是衡量教育成功与否的标志.素质教育强调全体性,即教育要面向全体学生;素质教育强调主体性,即强调学......
小学语文教学是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的......
课堂是师生共同活动的场所,是实施素质教育的主阵地,课堂教学是一门科学也是一门艺术,它既要以教学为基础,又应根据具体的情况灵活......
【摘要】学生的思维过程往往从问题开始，学起于思而想源于疑。有效的课堂设问才能达到教学过程和效果的最优化。所以教师应着力增强......
