学情研判相关论文
学情分析是教师教学的前提、基础、条件.在初中数学教学中，教师要采用多种方法、技术等来分析学生的学情，如“文本分析法“”课堂观......
<正>一、对小学语文课堂教学现状的思考从本校语文课堂教学的现状来看,一种现象值得我们思考:不少教师围绕着"教课文"来设计自己的......
语文要素包括阅读要素和习作要素。教学统编教材四年级下册第六单元的习作,教师要正确解读习作要素,准确研判学生在具体习作中的优......
摘要：在日常写作教学中，有意义的写作学习可能并未真正发生。改善写作教学问题的关键在于注重写作过程中的学情研判和教师介入。“写......
【摘要】为促进学校教学质量长期发展和学生成长可持续发展，可以通过“教学访谈”项目的探索和实践，让学情研判从“经验”走向“证据......
<正>美国社会心理学家阿希的"首因效应"认为,人在第一印象中所获得的信息所导致的过程中所获得的信息总量影响还要大。为帮助学生......
"学情研判"是把握学生学习起点的重要手段,是落实"学为中心"课堂教学、打造"学本课堂"的有效途径。以"小数加减法"的教学为例,在学......
教学即生长，在日常的教学中，要关注学生的困惑，清除学生阻滞的地方。每一节课，都要力求让学生有切实的收获。在知识或情感上有所提升。......
<正>一、主题与背景温州市《关于开展"促进有效学习"课堂变革的实施意见》中提出课堂变革要明确学习目标,关注学情研判,精选学习内......
从观念层面到操作层面的"以学定教",中间缺少两个极其重要的工作:学程建构和学情研判。从理念来看,学程建构应从"教本意识"转向"生......
