学科评价相关论文
国际和国内双重战略机遇期为哲学社会科学学科评价提供了广阔舞台。已有的学科评价优化进路呈现深化分类评价、强调中国特色、突出......
高校学科建设是提高学科人才培养、科学研究、社会服务能力的过程。高校学科评价的目的在于促进学科建设，提升高校以学科为载体服务......
文章讨论中国语言生活研究的理念与成果，认为解决社会发展中的语言问题应作为语言学研究的出发点、验证处和归宿地，提倡到田野、社会......
在明晰学科和交叉学科的概念与界定标准的基础上,梳理了我国和主要科教强国的学科专业目录中交叉学科设置的历史沿革,分析了不同国......
遵循世界一流标准，构建世界一流工科高精尖评价指标体系，选择代表性工科对我国一流工科与世界一流工科进行定量比较分析，结果表明：我国......
“双减”政策背景下学校教育评价面临重构与转型，并需要在学科评价中落实。该研究基于“双减”政策，以义务教育阶段地理学科评价改革......
基于新课标和“双减”政策，学校要废除传统的应试性的学科评价体系，重构一套校本化、系统性、整体性、协同性的学科评价新体系。要依......
从"双一流"建设政策出台到"双万计划"政策实施,我国高等教育政策从宏观层面聚焦至微观层面,然而与之相对应的评价体系却相对滞......
“多元多维学科综合素质评价模型”对诊断学生学习成果、教师改进教学以及学校整体发展具有重大意义.笔者从理念导向、设置标准、......
目的通过对我国现有医院排行榜进行梳理分析，对比各排行榜的异同及存在的问题，以提高医院对排行工作的认识，为医院学科建设和发展提供......
介绍了医院开展大规模学科评估和学科建设以来，通过确立重点学科，实行学科层级管理；搭建学科平台，助力科研发展；注重科研氛围和科研能力......
关于大学与学科的各类评价与排名榜单都有不同的价值取向和服务的目标人群。站在大学的立场上,从促进学科发展的取向审视目前的大......
对北京大学基础医学院1996-2005年发表在被SCI收录期刊论文的被引频次进行统计分析,从文献计量学的角度,客观评价其科研和学科发展......
从专利分析的角度,对入选环境科学与工程专业“一流学科”的9所高校进行专利成果的综合评价。从专利申请量、专利授权量、国外专利......
优势学科评价是地方院校学科建设与管理工作中的一部分,对提升地方院校办学水平具有重要作用.针对目前地方院校学科特色不明显、难......
推行代表作评价制度作为当前我国教育评价改革的重要内容之一,有助于扭转重数量轻质量倾向,促进评价真正回归价值评估、回归科学.......
目的:基于中国医院科技量值(STEM)，构建科学适用的科研评价指标体系。方法:邀请24名专家组成专家咨询小组，采用文献研究、专题小组讨......
97年升格为独立的学科门类后，我国管理学科既面临快速发展的机遇，又面临激烈国际化竞争的挑战。我国政府不定期对管理学科各级学科点......
伴随着世界范围内学术评价的兴起，学科评价作为学术评价的一个重要内容，在各国的实际工作中都受到广泛关注。学科是大学组织结构的基......
[目的/意义]对比学科评价中常用数据库学科分类体系,实例分析学科分类差异对学科评价服务的影响,以引起高校图书馆对不同数据库学......
科学有效的学科测评方法不仅可以检测学生学情,还能反映教学效果,帮助教师及时调整教学策略,促进教学效果的进一步提高.本文以布鲁......
一、问题的提出rn作为国家规定的义务教育阶段必修课程,综合实践活动经历了十余年的探索发展,取得了丰硕的成果,已经成为一门相对......
建立全面、科学、合理的学科评价体系,发挥评价的健康导向作用,是促进学生全面发展,培养学生创新精神的重要手段。近年来,我在数学......
建设世界一流大学和一流学科是我国高校不断为之奋斗的目标,着眼于世界范围,进行全球范围的学科评价实践研究,从中发现建设世界一......
目前利用ESI学科分析体系对机构的发文信息的深入研究无法直接获得,这说明ESI学科评价分析体系也存在自身不足,需结合其他工具进行......
小学信息技术教育让熟练掌握信息技术的基本技巧，以促进小学生适应信息化的发展，培养小学生的思维能力，拥有解决问题的能力，促使小学生......
社会科学总论学科域映射评价及其对“双一流”建设的启示研究——基于ESI工具视角,Evaluation of disciplinedomain mapping of social sciences an
学科域是具有相互联系、相互依赖、相互支撑的学科构成的学科体系,ESI社会科学总论学科域不仅涉及哲学人文社会科学,还涉及理学、......
摘要中小学在未来教育评价研究与实践中需关注三个重点问题：一是聚焦核心素养，探索表现性评价的设计与应用，使评价嵌套进真实的生产生......
学科评价在评估大学学科发展中起着重要作用,文献计量法是当前学科评价应用最广泛的方法,而文献计量法实施的关键就在于相关数据源......
建立了基于科学计量的研究型大学重点学科科研评价指标体系,运用层次分析法计算了各层指标的权重,并构建了评价模型.以拥有材料科......
高等教育阶段体育学科的教学群体全部都已经成年,因此,高校体育学科的教学体系构建应当重点关注教学对象的自主性、差异性特征,以......
选取期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)收录的24种国际纺织科学与工程期刊,对其中2009—2018年刊登的纺织科学与工程学......
[摘要] 在当前学科主流评价体系中，教育部学科排名对国内高校影响最大。虽然学科建设中存在诸多共性问题，但这些问题在非“双一流”......
英国商科高等教育自1960年代以来经历了跨越式的快速发展且获得了很高的国际声誉。然而自21世纪初以来,英国商学院的传统模式遭到......
近几年,随着阅读疗法实务的不断深入,阅读疗法实证研究得到有效推进。文章采用回归分析、聚类分析、战略坐标分析等方法,对文献年......
利用文献计量学方法对高校重点学科的科研进行评价，并以一级国家重点学科材料科学与工程学科为例，以2008—2009年度在教育部学科评估......
21世纪COE项目是日本政府为了创建世界一流大学,针对若干高校优势学科进行重点财政资助的一项政策,项目遴选引入了第三方评审机制.......
自从恢复高考制度以来,我国的数学科基础教育大致经历了三个阶段的发展:以恢复传统教学形式、强调打好扎实基础为主要内容的精英教......
以中国大学评价课师组的中国大学研究生院学科评价为依据，分析比较了武汉大学近几年医学学科综合实力的发展变化。分别从学科门类、......
当前,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,我国的基础教育正在发生深刻的革命,新一轮课程改革席卷全国,高中研究性学习已成为高中......
目的:介绍某大型三甲公立医院结合学科发展规划,构建一套科学、可操作、客观量化、可动态管理的学科建设评价指标体系的方法、过程......
小学科学课堂教学评价一直是一个受到大家关注的话题。现实的科学学科评价还存在着一些不符合《科学课程标准》、不利于学科核心素......
学科评价是衡量学科建设水平的有效手段。针对计算机学科建设难于评价的现状，文中在构建评价指标体系的基础上运用粗软集理论进行研......
探讨基本科学指标(Essential Science Indicators,ESI)数据库应用于大学及学科评价的局限性,为合理使用ESI指标体系提供理论依据。......
总结1978年以来中国当代修辞学的学科发展情况，对中国当代修辞学进行合理的学科评价，明确其今后的前进方向，是修辞学界共同关心的问题......
以参加2012年教育部学科评估的拥有船舶与海洋工程一级学科的13所高校为研究对象,对最能代表该学科科研生产力的学术论文、授权专......
