学生能力发展相关论文
项目化学习能否真正指向学生能力的发展,还需运用具有情境性、注重过程性、促进学生能力发展的表现性评价。本文以项目化学习“护......
研读了《中学数学教学参考》(上)第5期《一堂独具特色的数学生态习题课》,深有感触,文中提出“生态课堂”即眼中有学生+高品位教学......
【摘要】语言是交流的工具，因此本人觉得培养孩子的听、说能力尤为重要。在语言教学中，语音教学是语言教学的基础，因此2011版《义务教......
【摘要】我国现代教育经过一段时间的发展进入到关键时期，地方本科院校转型职业教育逐渐成为重点问题，并且地方本科院校转型职业教育......
近几年,随着新课程改革的不断深入,作为一线教师的我在抚触到时代气息的同时,也感觉到了新课程提出的机遇和挑战.新课程要求物理教......
一、巧妙设计。夯实基础 (一)概念定义变式 从学生能力发展的要求来看，形成数学概念(或定义)，提示其内涵与外延，比数学概念......
〔关键词〕 初中数学；创新教育；教学氛围； 教师；主导；主体；情商；猜想 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号......
摘要：学生语文阅读能力的提高，仅靠外部的强化训练很难奏效，必须要依靠长期大量的语文阅读实践。因此利用有限的时间使学生养成良好的......
化学是一门充满探索性的科学，教师应该从备课、导课、课堂设问、课堂调控、课堂小结等教学环节，促进学生“自主探究”的课堂教学实施......
一段时期以来，自主教学模式成为了小学语文教学界最为热门的词汇，体现学生主体地位和促进学生能力发展成为了自主教学模式最为显著的......
摘 要小学阶段是学生能力发展的关键时期，在这一时期的数学教学中，教师的教学不仅仅要关注学生的知识能力的提升，同时更加需要关注到......
本文从"综合实践活动学科关键能力的确定与表达、综合实践活动学科关键能力分层目标的建构、学科关键能力分层目标建构的意义与价......
为了迎接后工业时代的机遇与挑战,许多国家与地区纷纷投入了巨大的资源推动深化职业教育发展与变革,而职业教育体系改革的基本出发......
摘 要：本文试图论述《基于吕叔湘“活”的教育思想的活力课堂小课题共同体校本研修实践研究》这一课题研究的背景、途径，探索吕叔湘......
本文以“平抛运动”复习实践为例,就如何有效复习进行分析。一、直观呈现基本规律在复习平抛运动的基本规律时,笔者引导学生复习轨......
摘 要全球产业竞争结果表明，相对于“一般”的个体，具备高层次能力的个体在知识的创造和应用中会产生相对大的外溢性，而我国学生高层......
在语文教学中巧妙自然地融入读写结合的实践训练，一改阅读教学中“君子动口不动手”之弊端，是学生感悟语言文字、强化语言训练、运用......
当前，在新课标的指导下，在创新性课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教学质量观，以完善学......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0161-01 化学源于生活又服务于生活，农村生产、生活中充满......
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。激发出学生的学习兴趣可以使他们积极主动地投入课堂学习中,有助于学生学......
新课标的下，初中数学课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标......
创新是素质教育的核心,是一种精神。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。当前,在新课标的指导下,在创新的课堂教学中......
在新课程背景下，课堂提问仍然是初中英语课堂教学最常用的师生互动方式，但是，我们在随堂听课、日常行课中，不难发现不少教师的英语课堂......
都说万事开头难,好的开始是成功的一半.就数学课堂教学而言,课堂的引入显得尤为重要.在我近10年的教学生涯中,我常常会因为“课堂......
数学训练不能只追求短期的效果，而应该追求长效。那种只重视技能训练，而忽视思维能力的培养，只让学生掌握知识而忽视学生能力发展的练......
在素质教育的背景下，如何探索一条适合学生主动发展，有利于学生思维、实践能力、合作品质培养的教学方式，既是每位教师最关心的话题，也......
词汇是语言学习的一个重要组成部分,是学生能力发展的基础,正如语言学家David Wilkins所说:“没有语法几乎不能交流思想,没有词汇......
要学生学有兴趣，关键是教师在“善导”上狠下功夫，运用教学机智，适时引导、点拨、提问，引导学生体昧文字背后的意味，促使学生能力发展。......
歌曲和歌谣以其优美的旋律清晰明快的节奏受到小学生的亲睐,在小学英语教学中,歌曲和歌谣是学生能力发展的神奇工具.强调,义务教育......
【摘要】传统的数学教学模式以教师、课堂、书本为中心，限制了学生主动学习和探索的主观能动性，导致学生思维产生依赖性和惰性，以致于......
更新教学理念，树立以学生能力发展为本的教育观，培养学生自主学习的能力，使学生对知识的掌握过程由“学会”转变为“会学”，是提高英语......
随着课改的深入，单调乏味的作业设计越来越体现它的局限性，帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学......
培养和发展学生的思维能力，是小学数学教学中的一个重要任务。低年级学生思维的特点，是以具体形象思维为主；高年级学生思维的特点，是以......
中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)09-101-01 创新是素质教育的核心,创新是一种精神，当前，在新课标的......
中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-121-01 当前，在新课标的背景下，我们必须牢固地确立以学生为中心......
小班化教学,是一种新的教学组织形式,更是一种新的教育理念。它的目的是改善教育综合效益。人数的减少让教师有充足的时空培养学生......
为使探究教学在课堂教学中切实可行，备课可以从三个角度入手，一是从学生能力发展的角度，探究性教学对学生的自主学习能力要求比较高，它......
创新是素质教育的核心，创新是一种精神，我们的学生学业习很刻苦，书面成绩很好，但动手能力差，创新精神明显不足。那么他们的创新精神和创......
1．背景介绍本课以＂健康第一＂的思想为指导，以＂动中思、动中健、动中乐＂为主题，以学生能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形......
网络应用、体现新课标要求、促进学生能力发展、学习方式变革……网络主题探究的各种模式越来越受到普遍关注.相当多的教师在尝试......
