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本文介绍了土工试验在土遗址保护中的作用。介绍了常规土工试验的内容、目的及特点等,并通过土遗址保护中的具体实例来说明土工试......
摘 要：观察和实验是生物科学基本的研究方法。观察是将观察得到的信息，通过分析、归纳、综合、概括等思维活动，达到认识事物及其变化......
摘要：笔者在阅读中发现中英的自称语并非完全对应的。 相对于英语而言， 汉语中的自称语更为丰富。人们在不同的语境使用不同的自称语......
«普通高中化学课程标准(2017年版)»将课程内容分为必修、选择性必修和选修3个板块.每个板块从内容要求、教学提示、学业要求3个......
摘 要：法国艺术大师罗丹说过，形体语言有时比嘴还会说话。在英语教学中适当运用手势语等，往往更形象、更鲜明，能起到会意、指示的作用，......
本文结合工程实例，阐述了建筑物地基与基础之间的关系和意义，并进行处理、分析和应用及合理有效的预防控制，为建筑物的安全使用带来了......
本文笔者结合一例航空摄影测量工程实践,通过从多个角度对双差和PPP方法解算结果的比较,对PPP技术在航空摄影测量中应用的可行性进......
本文主要阐述了调度自动化系统高级应用软件现状和作用，为实现调度员潮流及安全分析等应用功能创造良好的数据基础，使高级应用功能在......
本文提出一种变电站的电压无功控制方法,包括:①利用十七区域图方法来划分变电站电压无功合格率并进行相应控制策略的一种电压无功......
国民经济中服务业比重不断增大,服务链研究已成为新热点。但与供应链相比,服务链研究缺乏通用的模型,对服务链的进一步探讨和应用......
数学建模作为数学六大核心素养之一,体现了建模对数学学习的重要性,日常教学中怎样融入建模思想?本文通过实例说明笔者的思考与做......
必要的信息公开,是政府对人民的信任和尊重。此次对特大地震及救灾情况"原生态"式的报道,以最生动的实例说明我国政府信息公开的诚......
一、教学背景分析（一）教学内容分析本节课是区域地理学习中认识国家的内容，在这之前学生已经认识了日本这个国家，学习了日本的位置、领......
Servlet监听器是在Servlet2．3规范中引入的一项重要功能，主要目的就是给Web应用增加事件处理机制，以便更好的监视和控制Web应用状态的......
期刊
高考试题经常涉及到含有参数函数的单调性试题,含参函数单调性是函数与导数的教学关键点,是提升学生数学学科核心素养[1]的很好载......
近年来,我国城市地下空间开发不断发展,新建地下工程已与既有地下构筑物或管线发生交叉或近距离施工的情况时有发生。如何在保证既......
《煤矿床水文地质、工程地质及环境地质勘查评价标准》和《煤矿防治水规定》中各给出了一个突水系数计算公式，分别称为公式（1）和公式（2......
教学分析课标要求:运用实例说明加强国际经济合作的重要性。学习目标:通过“一带一路”学习资料,认识不同区域经济发展水平存在差......
在对无关项输入所对应的输出进行分析时,教材上的方法是将无关项带入逻辑表达式,计算出结果。用带入逻辑表达式的方法比较麻烦,容......
导弹发射阵地的选择十分重要,阵地的选择由很多因素决定,若只基于定性分析得出的结论主观性太强。本文使用层次分析法通过定量分析......
在人文地理教学中,用国内外应用人文地理学的成功实例说明人文地理学对经济建设、社会发展及文化艺术繁荣的贡献;人文地理的基本理......
本文介绍有害废弃物的特性,用实例说明国内外有害废弃物对环境的污染和健康的危害,剖析有害废弃物的污染为何长期得不到解决的原因......
<正>内部审核是实验室建立的自身评价机制,是检查实验室各项质量、技术活动是否符合评审准则与质量管理体系文件的一项重要管理工......
通过对任务教学法概念、基本内容、分类、实施原则的介绍以及对听说教学的新思考,旨在说明任务教学法能够有效提高学生的英语综合......
１．以国内外实例说明旧建筑改造利用的意义和可行性；２．对北京的旧建筑进行分类，并提出不同的利用方法；３．介绍一具体改建项目的设计构思。......
目前关于建筑物连续性倒塌的研究方兴未艾,但其定义尚存在分歧。为了更好地理解建筑物连续性倒塌的本质,给出了美国土木工程协会和......
<正>【内容分析】碳和碳的氧化物是初中阶段一个全面研究元素及化合物知识的单元体系,涉及知识内容较广,化学反应方程式繁多,物质......
分析了600 MW等级汽轮机旁路系统高压旁路阀振动和泄漏的原因,提出高压旁路阀设计与运行参数匹配方案,通过实例说明,给出了高压旁......
隐含条件是问题题设中的隐蔽条件，通常包含在题设的文字叙述、图示表示或符号表示中．这些隐蔽信息虽然没有明确给出，却与问题本身的数......
<正>一、角色代入法1.角色代入法的含义角色代入教学法即在教学过程中让学生通过阅读、扮演等手段,将自己想象成某个预定角色,并把......
