工程类专业相关论文
工程教育专业认证是针对高等教育工程类专业开展的一项合格性评价，是实现工程教育国际互认的重要基础。其核心理念是以学生为中心、......
BIM技术的出现,不仅大大推动了建筑业的发展,极大改变了建筑企业的工作方式,也冲击了现有的工程类专业的高等教育模式,尤其是造价......
土木工程力学基础、土木工程识图是中等职业学校土木水利工程、交通运输、农林、资源与环境、能源等5个专业大类中的几十个工科类......
摘要：针对工程类专业课程的教学体系特性及客观制约因素，在教学实践中探索了新型教学模式。将专业知识按核心层、紧密层和外延层三个......
闻名世界的思想家、马克思理论的创始人恩格斯曾经说过一句话：“你把消化弄得失常了，就是自己毒化自己的血液。”人体内的消化吸收，与......
摘要：依据海洋产业的发展对涉海企业的人才需求，分析了工程类专业人才培养中存在的问题，提出了涉海企业需求的工程类专业人才培养互动......
进入“互联网+”时代后,根据教育部加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的高等教育改革精神和要求,应用型本科院校工程......
摘 要：工程伦理纬度下高职工程类专业德育目标的建构，强调学生主体性地位的夯实，强化工程目标的“人性化”、“层次性”和“实践性”......
[摘 要] 根据高职院校教育发展的需求和建筑工程类专业人才培养方案的实施需要，以培养学生职业岗位能力和实践技能为目标，遵循“必需......
本文对独立学院工程类专业在计算机应用能力方面的专业性需求和共性需求进行了简要分析,并针对计算机课程体系改革方案提出具体的......
摘 要 本文针对软件学院具有软件背景的土木工程类专业的材料力学教学的特点，从满足工程专业教学的基本要求出发，充分考虑工程专业和......
工程教育专业认证“以学生为中心,以产出为导向”的核心教育理念对工程类专业课程达成度评价提出了知识、能力、素质全面考核的要......
毕业设计是实践教学的最后一个环节,旨在培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力.以科研竞赛作品替代毕业设计,加强对......
在以人才竞争为核心的现代化发展道路上,工程科技人才对于世界各国的意义不言而喻.目前世界各国面临同样一个困境,即工程教育脱离......
“卓越工程师教育培养计划”是教育部的重大教改项目,应用型本科院校应转变观念,以工程实践为核心,以系统的工程人才培养模块为基......
本文介绍了企业员工培训中应用于工程类专业背景员工的专业辅导制的培训方式,并从专业辅导制的概念、原则、开展形式、培训内容设......
数学是中专类院校中一门非常重要的文化课程,对于培养学生们的思维能力和解决问题的能力上都带来了非常巨大的帮助,对此,文章通过......
建设工程资料是对工程项目建设过程的完整记录,符合标准的工程资料不仅是还原建设过程、监控工程质量的重要材料,还是将来对工程进......
［摘要］提高高职院校工程类专业学生的技术应用能力是目前高职院校的首要任务。文章就提高高职院校工程类专业学生技术应用能力的方法......
笔者认为拟在工程类专业开设，现代试验设计与分析，工程运筹学，系统分析与系统工程这三门选修课，并指出开设这些课程对提高学生综合能力......
为进一步提高应用型本科院校工程类专业的教学质量,促进学校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作,通过发放调查问卷的形式对工程......
在传统人才培养模式下,工程类专业人才培养主要采用校内学习的方式,实践性教学较少,合作企业的参与度不高,学生的工程实践能力得不......
地质类课程是农林院校农业水利工程、土木工程、水利水电工程等工程类专业本科教学的基础理论课程。针对不同专业,不同层级的学生......
用系统工程的方法来分析生产实习中的各元素,构成一个层次清楚、结构鲜明的系统工程图.从系统工程图,找到提高生产实习质量和效果......
新形势下纺织工程类专业多元化人才培养的探索与实践项目名称：新形势下纺织工程类专业多元化人才培养的探索与实践完成单位：东华大学......
CDIO作为工程教育理念由最初集中于工程类专业逐步渗透到各个学科，各个领域。其应用领域也由最早的集中于高校逐渐覆盖到高职院校乃......
生产实习是培养生物工程类专业学生的一个重要环节，目前生产实习存在着企业难寻、经费不足、学生认识不够等问题。对生产实验进行教......
实践教学是实现高等教育人才培养目标的关键环节,但如何对实践教学资源进行整合和优化配置,提高实践教学资源的利用效率和投入产出......
在对多家中高职院校调研和问卷调查的基础上,分析总结了在技能高考背景下高职工程类专业实践教学出现的实践教学目标缺乏层次性、......
以提高教学质量为目标,从创新实践教学模式、完善教学管理等方面,来构建全方位、多层次、立体式工程类专业实践性教学体系,进行了......
利用虚拟实验辅助教学已经成为一种趋势,在远程教育的实验教学中,尤其成为一种必然。文章探讨了远程教育工程类专业虚拟实验室体系......
由于应用型本科工程类专业学生能力与市场需求之间不匹配,导致目前＂人才荒＂和＂就业难＂的矛盾日益突出。本文在深入分析学生专业能力培......
【正】以就业为导向,是我国职业教育改革的必然选择。近年来,很多职业学校都注重学以致用,重视学生的动手能力和职业技能训练。创......
摘 要 探讨通过自主学习档案的引导，提升学生公路设计课程自主学习能力，培养学生的表达、操作以及团队协作能力。 关键词 自主学......
新加坡高校在制造工程类专业建设与发展方面拥有很多成功经验。通过对中新两国在该专业领域的比较研究，指出了在课程结构、教学组织......
湖南工程职业技术学院工程类专业经过多年的“第二课堂”实践探索,建立、完善并形成了一整套与显性教育融合的隐性教育体系,这个体......
ABET是美国从事工程与技术教育认证工作的主要机构，并在全世界范围内的工程与技术教育认证起着引领作用。对技术类专业与工程类专业......
电工学课程是理工科学生必修的一门十分重要专业基础课,其具有教学模式单一、教学内容更新慢、实验教学薄弱等特点。针对这些特点,......
在高校工程类本科学生的教育培养过程中，专业教师具有举足轻重的主导作用，其主导作用的发挥在很大程度上关系到学生培养的质量，必须给......
[摘要]：农科院校工程类专业职业发展与就业创业指导模式研究与分析是现代农业发展的需求。农科院校要构建以“就业”为导向的职业发......
产教结合、校企合作是培养应用型人才的有效途径,也是地方本科院校向应用型转型的必由之路。长春光华学院信息类专业通过与多家企......
机械制图是工程类专业的主要课程.如何充分利用现代化的教学设备,以现代化教学手段促进机械制图的理论与实践教学,我们做了一些初......
<正>现代科技发达迅速,化工专业逐渐走向国际化,为了能够顺利进行各国研究成果的交流,化学专业英语逐渐开始被重视起来。化学专业......
