德育素养相关论文
针对课程思政建设根本任务，分析学情和C语言程序设计课程中课程思政存在的问题，提出课程思政建设策略。从教师理念转变、课程思政案......
阅读是获取知识的重要途径。语文阅读材料中,蕴含着丰富的德育资源。在小学语文阅读中,教师要善于运用课内外阅读材料,挖掘德育素......
针对目前小学生德育评价存在的目标异化、信效度不高、评价框架简单无序、评价方式单一片面等问题，提出构建小学生德育评价体系的5......
立德树人的背景下,学科教学中不仅要做好基础知识教学,还要渗透思政教育.高中数学教学中同样需要渗透思政教育,通过挖掘其中丰富的......
语文课程的基本理念就是坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能。初中语文教学是基础教育中的重要一环,一个肩膀......
小学美术教师德育素养作为小学美术教师的根本素养之一,对学生核心素养发展影响深远。文章立足美术学科本位,阐述小学美术教师德育......
新时代,在立德树人教育根本任务的指导下,学校德育形式要发生变革才能适应学生的发展.立德树人有其内在的逻辑和丰富的内涵,在立德......
摘 要：教育就是浸润、移情、熏陶、启迪。根据《中小学德育工作指南》的传承优秀传统文化要求，凭借深厚的文化底蕴，凭借兰花、民乐、......
落实学科德育需要教师兼具学科素养和德育素养,能够找准学科教学和德育工作的结合点.基于对数学学科应用广泛性特点的认识,提出开......
由于各种各样不同因素的影响,不同地区有着不同的地域资源.德育资源则是其中的重要组成部分,其具有极强的道德教化力量,对于学生人......
德育素养是一个人精神品质的综合反应和言行举止的导向,如何通过政治教学提升中学生的德育素养,是每个初中政治教师应当仔细思考的......
摘要：近年来，随着国家经济的稳定发展，促进了教育事业的改革，德育教育也随之被高度重视起来。在对中学生实施德育教育的过程中，班主任占......
随着素质教育的开展,教育部门对小学班主任班级管理提出了新的要求,要求小学班主任应重视德育工作,促进学生的全面发展.在小学班主......
古往今来,思想政治教育一直是人类阶级社会发展的核心内容,如春秋时期孔子提倡的“礼、仁、中庸”,到近现代的马克思主义思想都体......
对于从事小学教育的工作者来讲,渗透德育文化教育以及优化班级教学管理,是小学素质教育中不可忽视的一环.为此,身为教育局的工作者......
在当代社会中,教育体系多种多样,中职教育也是其中的一项重要组成部分.在现代教育的模式下,中职教学也对师生起着至关重要的作用.......
在中职学校中,“3+4”背景下的学生与其他中职学生有巨大差异,也与普通本科院校的学生有一定的差别,如何对“3+4”背景下的学生开......
德育素养是一个人成长的重要素养，是践行社会主义核心价值的前提，是素质教育的核心和灵魂。而数学作为一门基础学科，是帮助儿童找到真......
物理创新思维是在基于现有的物理知识、经验的基础上，从某些典型的物理过程、物理现象及物理事实中建立新概念、发现新规律、完成新......
教育在不断发展,当今教育中老师教学的核心目标就是培育学生的德育素质,帮助学生树立正确价值观,拥有优秀的品质。因此,高中政治教......
摘要：德育在素质教育的深化过程中已经成为教育发展的重要组成部分。但目前我国小学德育中很多问题有待改善，这给小学的教育活动带来......
在新课程改革标准的指导下，教师除了要教授学生字词等语文基础知识外，还需注重培养学生的想象能力、观察能力、发散性思维，并应当全面......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-00-01 党的十八大报告指出：“坚持教育为社会主义现代化建设......
学校是教书育人的阵地,而班主任则是班级管理者,肩负教书、育人的双重责任,是学校实现教育教学目标的关键环节。班主任的德育素养......
相较于传统应试性教育模式下仅仅关注学生的考试成绩而言,新时期的小学教学更加关注对学生德育素养的培育。而红色文化中蕴含着丰......
[摘要] 完善学校的德育体系,提高教师的德育素养,是改变当前高中生思想道德不容乐观状况的保证。也只有这样,才能在广大教师的共同......
美国教育家帕克·帕尔默说：“我了解到我作为一个老师的天赋是与我的学生共舞的能力，是共同创造一个我们大家都能够亦教亦学的脉络情......
新一轮基础课程教育改革实施以来,相关教育部门对初中德育教育教学提出了更高的标准和要求.为了有效帮助学生树立正确的人生价值观......
班级中的弱势学生，是指在同一个班级中，在学习成绩、心理素质、德育素养等方面低于全班平均水平或出现异常而处于劣势的学生群体。其......
人们常说,德智体美劳要全面发展.作为一名数学老师兼班主任,我想说：德育应该真正渗透到各个学科、各个角落,构建起全员育人、全程育......
德育工作在幼儿时期占有重要地位，而家长作为幼儿塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期的第一任老师，其教养观念与教育方式是非......
【摘 要】 随着现代化教育的不断兴起，教师的职责已经不仅限于传道授业解惑。新时期的教学模式，越来越注重学生的德育素养的发展，......
摘 要：新时期的小学语文教学，不能单纯地培养学生的学科知识与应试技能，而更应注重学生的德育素养。德育渗透，体现了工具性与人文性的......
小学阶段是学生人生的启蒙时期,更是学生的性格形成的关键阶段。在整个教育过程中,小学阶段是学生行为习惯的形成阶段,可以说,小学......
核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现;是每一名学生获得成功的生活、适应个人终生发展和社......
近年来,幼儿教育成为社会各界关注的焦点,作为启蒙教学的重要阶段,落实好幼儿德育教育不仅关系到幼儿素质能力的培养,还与幼儿行为......
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代英才，是时代赋予广大德育工作者的神圣职责。为此，广大德育工作者，特别是政治课教师，应该重......
【摘要】“品德与社会”是小学学科教学中重要的一门学科，一些教师片面认为学好语数外就可以了，而忽视本学科教学，从而被挂上“副科”......
德育是教育学生的根本,是学校教育的重要组成部分。学校要建立健全的德育教育模式,积极开展德育实践活动,使德育教育有机的渗透到......
<正>何为"育德",通俗的说就是对学生的德育教育,对学生德育素质的培养。学校工作德育为首,育德要以生为本,以德育人为核心,以培养......
正所谓成才先成人,德育教育的重要性不言而喻。小学数学教师在完成自身特定的教学任务的同时也需要发挥学科特点采取必要的措施将......
德育是教育活动不可分割的一部分,也是班主任日常管理工作中的难点和要点。小学德育是一项长期的工作内容,需要班主任付出极大的耐......
教育强国要从娃娃抓起。小学德育既具有基础性特点,又能吸引学生的学习和参与兴趣,还是提高学生德育素养的途径。围绕立德树人这一......
品德与社会课是帮助学生开阔视野、认识世界、增强自身优良品质的一门必修课。完善和优化小学品德与社会课程教学,不仅有利于实现......
