小组合作讨论相关论文
小组合作学习是以学生“自主、合作、探究”理念为指导的全新教学模式,课堂讨论活动是实现学生“自主、合作、探究”的常见形式和......
当前疫情期间,线上教学在如火如荼地开展.线上小组合作学习能极大提升学生学习积极性,有效保证学习质量.而线上小组合作讨论又是其......
讨论式教学是新课程倡导的参与式教学的一种重要方式，体现了新课程中自主学习、探究学习、合作学习的理念。讨论式教学运用恰当有助......
在新课改的背景下,莘村中学结合本校学情,探索出一套生命课堂模式.随着课改模式的不断推进,学生的成绩和素质会得到全面发展.......
摘 要：合作讨论学习是有效开展语文教学的一种重要方式。在讨论的过程中，讨论往往围绕一个话题进行，参与者是双边的或者多边的，所有参......
圆脑袋、白白净净的志华在四年级时爱说爱笑,学习充满活力。但是,上了五年级后,他不仅变得沉默寡言而且还有厌学的迹象,语文成绩名......
交际策略的运用能力是高职学生英语交际能力的一个重要组成部分.小组合作讨论,是交际策略训练常用的有效教学活动方式,本文从交际......
教师要培养具有创新意识和能力的学生,首先必须让学生具备自学能力和合作意识。笔者个人认为小组合作讨论是活跃课堂教学的重要方......
如何创造性地使用初中地理教材是当前广大地理教师面临的一项难题,通过以下三点进行分析与探索,得出了进一步提高学生地理知识水平......
新课标教学理念下，教与学仍然是一体，只不过形式有所变化。在小组合作学习中，学习的主角是学生，小组合作讨论也是在学生之间展开的，但是......
自从新课程标准提出"提倡自主、合作、探究"的学习方式后,现在几乎所有的初一思品课,基本上都实施了小组合作学习,采用小组讨论式......
作为一门基础性学科,语文既能够让学生掌握丰富的知识,也能培养学生的文化素养。随着时代的发展,以往的教学模式不再适合于实际需......
合作学习是新课程标准积极倡导的一种学习方式。据有关资料表明，在课堂教学中，“小组合作讨论”使用率达到了98．3％。但是，合作学习在蓬......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》对英语教学理念以及教学方法提出了更高层次的要求,传统＂灌输式＂的教学方式亟待改革。尝试了小组......
一、浮躁现象反思 1、合作不应是教师的授意，而是学生的实际需要。在教学“搭配的规律”一课时，问题提出后，教师就发出指令：四人小组合......
《全日制义务教育数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，”而由于我们原有教育方法的弊端，目......
一、课堂＂小组合作＂学习的教学观察在《生活与哲学》＂意识的作用＂一节教学中,结合教材第二个探究活动,布置学生开展小组合作讨论：（1）有人......
众所周知，新一轮的初中数学改革着力于三个方面的改变：其一，教师课堂教学的方式的改变，在课程标准中提出教师要积极改变教学的习惯和方......
新一轮课程改革的实施切实给课堂教学带来了一些新面貌：学生的思维活了，教师的组织新了，课堂中研讨的气氛浓了。随之而来的活动也多了......
当今社会要求学生全面发展，不仅对智商提出较高的要求，而且对情商也提出了很高的要求。就情商而言，小学生品德与社会的教学主要目标就......
随着素质教育的深入,与其适应的教学组织形式——小组讨论越来越多地被教师引进课堂。这种形势能充分体现教学民主,也能给予学生更......
小组合作讨论式课堂教学是指在教师的引导下，学生以小组为单位，通过讨论或辩论，发现问题、获得知识和培养能力的一种课堂形式。开展小......
一、高效力值的小组合作讨论 2016年9月《中国学生发展核心素养》发表，将语文学科的核心素养设计为“语言建构与运用” “思维发......
一、克服“重形式,轻实质” 小学思品课中设置了“辩论”、“讨论”、“说说”等栏目,形式多样,要求不同,都具有开放性,特别适......
小组合作学习的前提是学生充分的预习.每一节课教师在学生认真预习,独立思考寻求解决数学问题基础上进行小组交流,思维互动,合作释......
小组合作讨论是新课程实施中培养学生探究学习的主要形式之一，但在日常教学中发现不少课堂分组讨论流于形式，没能很好地起到合作探究......
【摘 要】本节课旨在通过“分层教学有效性的实践研究”的实施改变学生的学习方式，以问题引领小组讨论设计教学过程，以学生活动为主，......
新课程标准要求突出学生的主体地位,采用小组合作学习的方式,让学生主动探索,不仅能培养学生的合作创新能力,也能提高课堂效率。【......
【教学目标】本节课是苏科版九年级上册《对称图形——圆》这一章的第一课时.主要目标是让学生通过实例来归纳出圆的定义和集合的......
1. 前言 步入二十一世纪以来，国际的发展与国内的发展已经紧密联系在一起，而英语作为国际通用语言，对于个体而言，具有良好的英语能......
新课程理念要求学生要学会同他人，尤其是具有不同见解的人，进行合作学习与交流，培养团结合作的精神。在新课程改革背景下，合作既是学习......
长期以来,道德与法治课堂教学出现"道德停留于口头,品德停留在笔头"现象。整个教学过程缺乏生机与活力,学生的学习兴趣和主动性很......
<正>课例一:《从百草园到三味书屋》教学设计(简)教学目标:1.了解作者在百草园和三味书屋的生活状况,理解作者对童年生活的怀念和......
合作在今天具有越来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说,培养学生的合作意识和能力是非常重要的,......
<正>新课程的课堂教学要由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。近期我就一直在思考着一个问题"什么样的课才算一节好课?",有......
教学目标知识与能力:了解作曲家生平和相关文化,激发学生用富有感情的声音来演唱《念故乡》。 过程与方法:设情景法教学导入,激发......
时下，小组合作是我们这个边陲小镇校园里非常风靡、特别走俏的一个词语，一开会，领导要再三的强调小组合作的重要性；一上课，老师要让小组......
<正>"小组合作学习"的本质,是为了提高幼儿的学习效率,培养幼儿良好的合作意识和学习习惯。目前课堂教学中的"小组合作学习",却存......
<正>在物理中考复习过程中,相当长的一段时间里学生隔天就要进行物理综合试卷的练习,那么怎样才能在试卷讲评的教学过程中提高效率......
<正>《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同......
<正>素质教育的发展,新课程标准的改革,给传统的教学模式带来极大的挑战。传统的老师传授式教学模式已经不能适应社会发展的需要,......
<正>合作学习在形式上有别于传统教学的一个最明显特征是它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,在课堂上给了学生自主、合作的机会,目......
