思维断层相关论文
读写结合是提升学生“理解和运用祖国语言文字”的能力，阅读与写作之间的相辅相成，决定了两者之间的融合，理应成为语文学习的应然之举......
摘要：由于各种原因，学生对演示实验的一些现象的分析，会出现思维跟不上课堂教师教学节奏的断层现象。如何在思维断层处着力，改进实验是......
当今,主流人群在对待传统音乐的态度上正在愈渐模糊化。从国内基础教育来看,内陆尤其靠沿海地区的中国学生学习西洋乐器的比例仍然......
基于学生产生“思维断层”的原因分析,数学教师在课堂教学的过程中应当对教材做以更加全面的分析与了解,将学生在学习过程中出现的......
本文主要论述高校外国文学教学内容急需改革的情势与缘由,其直接缘由是中学语文教材大幅度改革情势的促动,其间有着内容接轨与思想......
文章以"三角形的面积"一课为例,列举了四个片断的教学实践,让学生从已有的知识和思维经验出发,逐步搭建已有思维经验和新的思维经......
以教材的经典实验设计为基础,引导学生探索、发现并建构知识。对"DNA是主要的遗传物质"新授课的教学实践进行反思,教学中充分暴露......
<正>一、"一个数除以分数"因何而难?人教版数学教材在"一个数除以分数"中安排了两个例题,分别是例1的分数除以整数和例2的一个数除......
<正>估算是数学课程改革重点强调的内容之一.而调查结果表明,许多教师对估算教学的理解存在很大差异,因而,对估算内容的处理和教学......
思维是学生数学学习的核心。学生在数学学习中常常会出现思维间断、片面、模糊甚至茫然等现象。在数学教学中,教师要运用"问题串""......
为了开发、培养和发展学生的数学思维能力,教师往往会把具有探究意义的问题抛给学生,但遭遇的常常是集体性的沉默。究其原因,低效......
提问是使用最普遍、最古老的教学方法之一，它是古希腊教育家苏格拉底著名的“产婆术”之核心．新课程认为，课堂教学是教师、学生、文本......
<正>递推数列一直是竞赛和高考考查的热点和难点,笔者在整理2014年高考中的有关递推数列试题时,发现全国高考大纲版数列压轴题第（Ⅱ......
<正>递推数列一直是竞赛和高考考查的热点和难点,笔者在整理2014年高考中的有关递推数列试题时,发现高考数学大纲卷数列压轴题第(I......
学生由于受认识能力和知识经验等方面的限制,在数学学习中会出现思维停滞与卡壳的现象。因此,教师要深入研究教材内容,帮助学生构......
学生在学习时常出现思维断层,以至于不能顺利地解决问题,这与学生的抽象能力和思考问题的方式有关。教师要了解学生出现思维断层的......
数学学习是一个连续性的思维活动过程,只要能够持续地进行思考,就能够逐渐理解知识核心,明确问题本质,最终实现能力的提升。但对于......
