性学相关论文
摘 要：“五育并举”方向指引下的小学“美育”在学生全面发展中发挥着重要作用。作为承载学校美育主渠道的美术学科，发挥着育人的关......
随着二胎政策的放开，学前教育资源供给不足。为缓解学前教育服务供需矛盾，政府购买成为解决该问题的必要途径，也是提供普惠性学前教育......
摘要：问卷调查法是教师教育研究中常用的一种实证方法，如何编制出信度和效度较高的调查问卷是很多教师思考的问题。本文介绍了一些能......
【摘要】社会不断进步，经济迅速发展，我国教育方面有了较大的变化。新课程改革以后，对课堂教学提出了更高的要求，在这种背景下，前置性学......
【摘要】 学而常思，以思促学. 在小学数学教学中指导学生进行反思性学习，将促进学生数学能力的培养，增强对数学的理解和应用数学的信......
数学课堂学习如何让学生有真正的、充分的独立学习机会？如何让学生有真正的、充分的合作探究、交流展示的机会？如何以任务促进学习的......
随着课堂教学改革的不断深化，以“先学后教，少教多学，以学定教”为指导思想，积极构建生本课堂已成为必然趋势，基于生本理念的“前置性学......
摘 要： 在普通高校的教育实践中，如何培养和造就高质量、高素质的女性人才已成为备受关注的课题。女大学生是同龄人中具有较高文化程......
摘 要: 新课程改革形势下,初中美术教学中多开展以学生为主体的体验性学习的方式,体验性学习可按人体的功能、认知客体内容、学习......
[摘要]通过对中华女子学院山东分院开设女性学课程五年经验的研究，可知女性学进入高等教育，从教学内容、师生关系和教学方式等方面都......
摘要：随着国家教育事业不断地发展与进步，社会十分重视培养农村小学生的前置性能力，如何快速将农村小学生带入语文前置性学习中已成为......
【摘要】在新课标的要求下，教师的教学要面向全体学生，以学生为主体，让学生能够主动的学习，从而更好的提升教学的效果。合作性学习能够......
[摘 要] 前置性学习不仅是教会学生预习，也不仅仅是让学生养成预习的习惯，而是通过自主的学习和交流展示，构建学习组织，让学生既要自我......
基于表现性学习表现性，创新性，主题性的四个特点。我们认为表现性学习是看得见摸得着的学习，是通过学生的外显型的学习活动。但不能狭......
1表现性教学的内涵与价值 “表现性教学”是现代教学理念下进行的教学模式，是指在教师的引导下带领学生进行教学。这种模式下学......
也许是惰性使然，一开始听说“表现性学习”我与大多数同事的看法一样：不就是表演吗？有什么新鲜的！显然，我们仅从字面上去理解“表现性学......
摘要：反思性英语学习方式是一个循环的过程，初中生以自我计划、自我监控、自我评价和自我调整作为反思手段，促使自己形成既有良好的学......
【摘 要】学生参与课程建构需要载体，“大任务单”可以引导学生进行前置性学习，促进他们参与课程建构。学生在“大任务单”的前置性......
【摘要】在扎实开展“三全五优化”的研究中，我们试图通过“优化互动生成”这一突破口，带动学习目标、问题设计、自主体验以及评价矫......
本季美剧新客《性爱大师》能迅速火起来，翻译党可谓“劳苦功高”，用一个超级香艳的剧名骗了不少色鬼点击观看。而事实上，这是坑爹的标......
摘要 微课在前置性学习中的应用要求学生在课前通过微课视频的观看完成前置性学习，将前置性学习与微课相结合进行自主学习。通过微......
摘 要历史学科具有一定的时间长度，贯穿了由古至今的所有历史进程，将学生所不知晓的过去一一展现在书本中。传统的教学模式使历史学......
摘 要 高中数学的教学形式层出不穷，但在很多“形式化”的教学背后，“主体性”反思严重缺失，学生的“抱团取暖”导致独立解题时缺乏解......
前置性学习也叫课前小研究或前置性作业，是指学习新课之前，教师和学生共同制定提前学习的任务和内容，让学生根据自己的知识水平和生活......
【摘要】《数学课程标准》提出："数学学习活动必须建立在学生已有的认知水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极......
一、鼓励质疑。 我国宋代学者陆九渊说："为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。"③质疑，表现了一种求知的欲望，包含着智慧的......
新课程标准要求我们，教学不能停留在知识的层面上，要注重学习方法的指导，给学生一定的自由度，让其自己去探索、去发展，突出学生的主体性......
一、网络为创新性学习提供了巨大的空间 信息社会是学习化社会，学会学习、学会创新性学习是人的发展的内在要求。罗马俱乐部在著......
摘要：作者针对初中数学反思性学习做了一些理论和实践的探讨，主要包括反思性学习的含义和特征，并对影响数学反思性学习效果的因素进行......
前置性学习，又称为前置性小研究或前置性作业，它是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根......
【摘要】《数学课程标准》提出:“数学学习活动必须建立在学生已有的认知水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积......
摘 要 学生参与高中语文探讨性学习，能够获得亲身参与研究探索的体验，能够锻炼发现问题和解决问题的能力，能够增长收集、分析和利......
【摘要】在小学数学空间与图形的教学过程中，合理适当的前置性学习设计，能够调动学生的学习兴趣，引导学生自主探究，提高学生实践能力，对......
【摘要】高中英语体验性学习有助于学生在真实的语境中主动学习英语知识、发展言语技能和提高言语实际运用能力。对高中英语体验性......
“小学生创新性学习实验研究”是湖南省醴陵市姜湾小学(以下简称“我校”)于2011年11月提出申报并被中央教育学会实验研究分会立项......
