想象能力培养相关论文
习作作为一种创造性的精神劳动，应该是充满人性美，最富有个性的学习和创新活动。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的......
一张白纸在画家手里好画最新最美的图画，可一张随意撕碎的纸头，一丢——它就成了垃圾；有孩子捡起，几笔彩画勾勒，也许你无法想象，拥有了生......
立体几何作为高中数学教学中一个重要的组成部分，是研究现实生活中物体尺寸、形状以及位置关系的学科，要求学生通过自我感知或者实践......
本文通过对荣华二采区10...
作文是一种创造性的思维活动,借助生活积累,创造形象、表达思考是其基本特征。古人说:“心之官则思。”思维是人类大脑对客观事物......
爱因斯坦曾经这样说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上一切。”在新课标的指引下，各科的教学中离不开想......
想象是一种思维方式,是人在已有知识经验基础上感知客观事物在头脑中形成和创造新形象的心理过程.如何使学生具备这种能力是美术教......
学生的语言水平在很大程度上反映着学生的语文作文水平、思维和语言发展的水平，所以，小学语文教学的关键是作文教学。在学生写作中想......
爱因斯坦曾说过:想象力比知识更重要.因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉.但当前我......
小学数学新课标《几何与图形》中明确指出了需要对学生们进行空间想象能力的培养。因此教师需要注意运用多种教学方法相结合的方式......
想象能力是创新能力的核心,是人们创新能力赖以生长发育的土壤。教育实践过程应注重想象能力的训练和培养。从中学语文教学实践而......
【摘要】中学手工制作的艺术教学，可以满足培养学生想象能力的需求。本文对中学手工制作的概念及重要性、手工制作与学生想象力的培......
【摘 要】想象力是学生创作的源泉。一篇按部就班描写，没有注入任何想象和个性特点的文章是很难吸引读者的，也无法体现出作品的魅力......
新课标对学生能力的培养提出了更高的要求,语文作为一门形象思维较强的学科,如果教师在教学活动中把握住这一特点对学生进行形象思......
阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.由于阅读中的对话和交流是指向每个学生的个体阅读,......
[关键词]语文教学 想象能力培养 培养方式 长期以来，我们的教育模式主要是老师教，学生听；老师怎么教，学生怎么学。这种教学模式......
习作教学始终是语文教学难点。根据目前使用的统编版小学语文教材分析来看,小学语文写作教学重点有些许变化,教师需要在日常写作训......
