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1891年1月，勃拉姆斯前往德国迈宁根参加艺术节，被当时正在演奏莫扎特单簧管五重奏的理查德·米尔菲尔德（Richard Mühlfeld 1856-1907......
教学目标:1.认知目标:了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点,认识水墨画的基本概念。2.能力目标:能控制水墨线条的变化,懂得......
我幸运地参加了《归心似箭》的拍摄。编剧李克异同志有丰富的生活积累,有对生活的独到见解,剧本浓厚的生活气息,给影片打下了良好......
现在不少的电视剧作品都不同程度地存在着艺术质量不高的缺陷,这里面有方方面面的原因,但是我认为作品的导演构思不尽如人意是主......
“西边的太阳快要落山了,微山湖上静悄悄,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……”每当唱起这首熟悉的歌曲时,人们眼前就会浮现......
笔者通过多年的语文实践证明，要提高学生的作文水平，就必须从培养写作兴趣着手，激发学生的创作欲望，让学生张开兴趣的翅膀在作文天地里......
小学音乐教育是优化人才素质，向学生实施美育的重要途径。在音乐教学活动中，运用恰当的教学方法和重视音乐课的创新，是每个音乐教师的......
摘 要：古代教育就提倡各科融合、和而不同，环视现代学科几乎都涉及跨学科沟通的问题。尤其是我们的小学美术教学，更应该注重多学科的......
《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，教师要“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣......
【中图分类号】G613.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0204-01 美术是儿童的一种语言，是儿童表达自己对周围世界......
摘 要 本文通过课程内容、场景感染、操作材料以及环境氛围的生活化体验四大方面引导幼儿运用多种美术手段表现周围的生活世界。让......
在组织区域活动的交流分享环节中，教师应在对幼儿区域活动行为细致观察的基础上，引导幼儿围坐在一起，可通过“引”“品”“捋”“议”......
小说《老人与海》中所蕴含的人生哲学是深奥的,其中能够从中让人们励志,让人类乐观、自信、坚韧、勇敢的人性品质被挖掘、被礼赞的......
摘要：作业是课堂教学的重要组成部分，然而现状却是作业成了学生的负担，成了影响师生和谐关系的因素。如何激发学生作业兴趣，提高作业效......
一、结合劳动学科特点，向学生进行思想素质教育１．在动手操作活动中，激发学生创作欲望，向学生进行热爱劳动的教育。小学生活泼好动，爱摆弄......
新教育形势下，要求我们每个教师转变教学思想和教学形式。课内、课外，一切要围绕学生的“学”展开，充分调动学生的学习积极性，创造性地......
教学模式:本课设计渗透新课标的精神,遵循以审美为核心,以学生为主体,以兴趣爱好为动力,以参与音乐活动和探索音乐知识为手段,按照......
意大利哲学家圣·奥古斯丁曾讲过一个睿智的趣话。他问：“老鼠和珍珠，你喜欢哪一个?”人们毫不犹豫地回答：“珍珠。”他又问：“那么，你......
作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具，是师生心灵沟通的桥梁。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃写作热情，激活学生的思维......
美国儿童教育家戴尔比特说：“现在有些孩子上学最怕的就是写作，写起作文来十分吃力，写出的文章生硬苍白，他们这种状况很令人担忧。其实......
摘要：美术是小学学习科目中必不可少的一项，其有利于培养学生的想象力、思维发散力以及动手能力等。传统的以图片、教材为主的教学方......
随着教育改革的整体推进,我国儿童艺术教育的总体水平有了相当程度的提高,但这并不等于说它已经达到了一种较为理想的境界。纵观当......
<正> 南宋时期伟大的爱国诗人陆游,一生作诗逾万首,据《剑南诗稿》现存9138首,其数量在中国文学史上是绝无仅有的。尤其是到了晚年......
期刊
幼儿喜欢涂鸦,版画是适合幼儿涂鸦的方式之一。版画活动能满足他们天生的创作欲望,也是他们迈向成长的表现,更是幼儿创新能力发展......
后印象派代表画家梵高的划时代的绘画表现,一直是我脑海里的一个梦,让学员们也感受一下梵高的梦,让梵高原始的表现技巧与学员的绘......
一个阳光融融的上午，塞尔玛的祖母推着她，来到莫尔巴卡庄园外。塞尔玛·拉格洛芙出生在瑞典的一个贵族家庭，因3岁时患上了小儿麻痹症，......
【内容摘要】音乐的非语义性、非描述性特征，给音乐欣赏教学带来一定难度。激发学生对音乐作品的丰富想象是个比较有实效性的途径。......
在传统小学作文教学中，教师在让学生进行写作时，给他们限制了很多条条框框，在写作过程中受到的束缚太多，学生会感觉无从下笔，在教学中不......
【摘要】美术作为一门艺术课程，对于学生的全面发展和素质教育起着重要的作用。如何培养学生的创造能力不仅是美术教学中的重要任务......
宝宝会握笔了，天大的喜讯!小小毕加索成功地跨出了第一步! 宝宝小手的抓握能力已经发展得不错了，只要有东西放在他跟前，小手总......
《幼儿园教育纲要》中明确指出:“在幼儿观察事物的形状、颜色、结构的基础上,培养他们用绘画和手工(泥工、纸工、自制玩具等)充分......
木珠也能当画笔?这里我们介绍一种让宝宝和爸爸妈妈玩木殊滚画的方法事前准备好纸盒盖、颜料(红、黄、蓝等)、木珠子、布，先把木珠......
摘 要 音乐欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分，是音乐活动的出发点和归宿，是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径，是一切音乐活动的......
摘要：低碳这一概念人尽皆知，作为美术老师要义不容辞地挑起宣传的重担，引导学生积极参与变废为宝，美化生活的活动，提高学生的动手操作能......
摘 要：在我们生活中到处可以见到随处丢弃的废旧物品，其实很多被大家丢弃的一无是处的物品可以经过我们的想象，再创造，让这些物品变得......
摘 要：美术教育的目的是什么？我们要培养什么样的学生？阐述了对美术教育目的的理解，培养学生观察美的眼睛，激发学生的想象力和创造力，促......
摘要：版画既能满足幼儿动手的愿望，又能提高他们的审美能力和造型技巧。本文从材料教学、指导版画学习、展示作品三个方面介绍了如何......
泥塑活动是幼儿一日活动的重要内容之一,通过玩泥塑,幼儿的想象力和创造力得到进一步发展,同时也增强了动手能力。教师要利用卡通......
《幼儿园教育指导纲要》指出要“充分利用自然和社会的教育资源，扩展幼儿的生活学习空间”。对于幼儿来说，只有直接感受到生活中的艺......
生活和写作息息相关,引导学生从生活中寻找素材,学会写话,学习表达,以抒真情显个性,生活里面故事多,写作离不开生活。
Life and w......
