心灵交流相关论文
进入中年之后，总是在深夜里突然醒来，没有梦，也并不急着上夜。静静躺在黑暗里，这是深夜，屋子里黑沉沉的，窗外是更广大的黑，我以为世界此刻......
《语文课程标准》（实验稿）指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思维碰撞和心灵交流的动态过程。”这一崭......
我国改革开放的三十几年，也是人们思想、道德发生重大变化的三十几年，原有的思想观念和道德标准受到严重冲击，可新的思想和道德体系尚......
在当代全球化狂飙突进的时代背景下，社会认同（social identity）正在成为一个问题。全球化带来了民族—国家内部阶层的高度分化，加之市......
教师对学生的爱是在教育实践中，由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水......
摘要：很多大學课堂采取“满堂灌”的授课方式，学生被动地接受知识，课堂气氛沉闷，问题的根源就在于课堂教学中缺失了师生互动这一环节。......
课外阅读是阅读的重要组成部分，是语文教学必不可少的环节。课外阅读是学生与文本（作者）之间的对话，是思维碰撞和心灵交流的动态过程。......
“课程标准”中就指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。......
德育是师生心灵交流的过程，是智慧与情感沟通的过程。教师只有走进学生内心，讲究策略，注意方法，充满爱心，才会打开他们心灵的窗户。 ......
摘 要：《高中语文课程标准》在阅读与鉴赏“教学建议”中特别指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途......
教师灌输式的机械传授和没有学生积极参与的阅读教学已被否定,能让学生主动参与和合作的阅读教学已是时代所需.新课程标准指出:“......
被誉为“拉丁美洲的杜威”的世界著名巴西教育家保罗·弗莱雷认为，教育具有对话性，教学即对话，对话是一种创造活动。他说：“没有了对话......
《普通高中语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心靈交流的动态过程。” 北......
笔者认为在新课程条件下备课可从以下几方面考虑： 一、备课程资源 （一）备教材 由于备课是一种预先的设计，所以备课的第一步是......
评语是班主任对学生的政治思想、道德品质、个性特征、心理素质、体质状况等方面的综合评价。一份优秀的评语不仅是教师知识水平和......
【摘 要】一切理论都来源于实践，中职德育课也不例外。怎样让中职德育课教学走进学生的心灵？此文谈了三点体会：教师的行为是一部活的......
教学情境是教师和学生展开对话，进行思想和心灵交流的心理氛围，是激活学生已有经验，产生认知冲突和探究欲望的外部刺激，更是教科书走近......
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”所谓“对话”，指的是两个或多个对象之间思维碰撞、心灵交流......
新课标指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”朗读教学技能指的是在阅......
阅读是语文课程中极重要的学习内容，新课程标准关于阅读的目标，在理念上有较大的变化。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是处理信息......
在一般人看来,坚守艺术的道路总是漫长又孤独的.而一直坚守在艺术电影阵线的郭晓冬并不那么认为,“我的确偏爱艺术片,能让我跟故事......
《普通高中语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”可......
从教27年，我仔细思考教育课堂这件事，认为教师只要投入工作，都能把每天课堂授课的小事做好，做到位，让领导放心，让家长满意。当你尽力把课......
对话，使学生的思想更加深刻；倾对话，让学生探究的热情更加饱满；对话，让教师更加睿智。课堂对话是一种技巧，更是一种艺术。有效课堂离不开......
无论是语言的掌握,还是文化的接受,都必须通过阅读去完成.因此,阅读必然成为语文教学的基本手段,阅读教学也就成为语文教学的重要......
对于初中语文教学而言,阅读教学是其中最核心的组成部分.特别是在素质教育观下,教育越来越重视对学生精神层面的培育.一个身心健康......
阅读是复杂的心智活动,包括感知、记忆、思维、想象以及兴趣、情感、意志等多种心理活动.阅读又是读者与作者、作品的对话过程,它......
在新课程改革的大潮中，阅读教学是一个全方位开放的教学模式。在阅读教学中，教师要巧妙地构架与学生心灵交流的桥梁，创设和学生心心相......
所谓“阅读”即是学生的自主行为,不应由教师来代替.在初中阶段,阅读主要是为了培养学生的欣赏、评价和辨析的能力,而不是单纯的由......
语文是一门人文学科，语文的人文性决定了语文课堂必须关注和培养学生情感态度与价值观的形成，也就是让学生能在经典文学中体会人的情......
阅读是语文课程中极其重要的学习内容,语文新课程的阅读理念是以现代对话理论为基础的。对话理论认为,作者与读者的关系就其本质而......
阅读是心灵交流的过程.是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用. 因此,加强阅读教学,提高......
《髙中语文课程标准（实验〉》指出：“阅读教学是学生、教师、作者（编者文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”然而在......
作为人际互动的一种主要形式,师生互动对学员发展和教育具有非常重要的意义。因为教学过程其实就是人与人心灵相互接触的过程,师生......
对问题学生，班主任和教师应付出更多的爱心、诚心、关心和耐心，与他们进行平等的心灵交流，切实从问题学生的实际出发，采取正确的干预策......
习作是学生的心声，评语是教师的贴心话。在习作评语的书写中，教师用真情、智慧，书写如“情”泉涓涓地流淌在学生的心上，让学生感受到教......
21世纪是注重创新的时代,是一个以人为中心,注重个性和多样化的时代,是一个开放的国际化影响的时代……全球化的人才竞争对教育提......
教师的工作是富有创意的，烦琐而富内涵，细腻而富情意，师生关系是构建良好心理环境的基础，是影响教育成效的重要方面，是心灵交流的重要渠......
从事美术教学至今已十余年,我深深体会到美术教学需要情感投入和心灵交流.只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引发积极的注意、......
阅读是学生写作的基础，而阅读教学是提高学生写作素养的一大关键因素，是教师、学生与文本之间心灵交流和思维碰撞的动态过程。前苏联......
