意义空间相关论文
摘要：通过罗兰·巴特“两个层次”的符号意义分析，宣传片《大道之行》在宏观层面，以“古丝绸之路”传承和对当今世界大变局思考两个主......
生态是指生物在一定自然环境下生存和发展的状态,是一定地域(或空间)内生存的所有动植物间及其与所处环境之间的相互关系。随着生......
一条大河的流动带来的生命气息。 它从最初的狭隘不断地走向开阔，如今，就像一个人在孤寂中的突进，在平静的时光中缓了下来，与一个诗......
【摘要】本文从朗读意义空间的有效拓展，朗读意义内涵的深度挖掘，朗读意义、形式的有效关联三方面谈了笔者的实践，旨在发挥朗读内涵的......
老年旅游的发展是全球人口结构老龄化的现象之一,成为了旅游学、老年学等多学科交叉研究的一个重要领域.国外已经形成了一个较为完......
本论文简单概括了由摄影等影像实践带来的视觉文化时代的特点；着眼于几个摄影研究的基本观念，在对它们的主要内容、产生根源进行梳理......
摘要：平民叙事是当前电视传媒操作的框架模式，其存在和发展有其固有的时代意义，但其以最大限度地吸引大众为终极的指归，潜在地为现代电......
阅读下面的材料，然后按要求作文。 据报道，“控”成为2011年度国内热字之一。该字一方面承接2010年度国内汉字“涨”而来。有涨就......
近些年。除了我们熟知的动词义之外．“控”出现了一系列的“××控”用法．这一用法源于日语“コ ソ”，取英文单词complex（情结）的第一个......
影像包括电影、电视、照片的图像，它们都有着特定的意义，在一定的文化语言环境中，它们还有多层的意义可以解读。以具体的影视作品为例......
网络时代酝酿了"微文化"的产生,而微电影成了微文化背景里一个重要的"文化符号",表达了微文化的经验与价值判断,本文里要重点探讨......
教学是一种双向性的信息交互的思维活动,教师只有创造优越的教学情景,师生之间创建＂共同的意义空间＂,才能有师生教学同步、思维同频......
佛教艺术既是佛教的一种形态，又是艺术的一种形态，更确切地说属于两者间的交叉样式。因此，佛教艺术历来是佛教界研究的一个领域，同时又......
人类成功地进行跨文化交流很大程度上依赖于共享相同的概念并用相像的方式理解和解释世界，因此在跨文化传播中，决定我军国际形象能否......
自从20世纪80年代初期发表论文,迄今已经40多年。40多年的时间遭遇了许多事情,可是,我从未考虑调换工种,而是乐此不疲。如何为自己......
人们一向通过感知内嵌在空间内的时间流来把握自身的存在，而进入经验主体视域感知范围的，莫过于一个立体化的生存空间。赋予文化场域......
随着广告传播活动在各个层面的泛化，广告传播的效应已突破经济的范畴，而是具有深远的文化意义。广告传播活动，不仅其传播的信息对原有......
语文教学是一种信息传播活动.信息传播启发我们,在语文教学中,要尽力扩展师生之间共通的意义空间,以实现顺利沟通;教师要善于分析......
宛：近些年，民生新闻节目或栏目热火朝天，它拓展了报道对象的意义空间，丰富了报道对象的内容，受众关注度很高，但我也发现，这类新闻节目的发......
题画诗在从唐到宋的发展中,经历了从咏物式的写画到更注重发掘和表现画面意趣的演变过程。苏轼题画诗作为宋代题画诗的代表,突出体......
《故乡》自1921年2月在《新青年》上发表后,人们对它的解读就从未停止过。这种阅读史既包括藤井省三所考察的与意识形态和中学教育......
公益广告是展现公益的情感诉求,象征符号在其中扮演了重要角色。本文以央视的公益广告《包住篇》为例,探索＂包住＂这一符号的象征性意......
编者按：为学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻全国宣传思想工作会议部署，深化推进中国特色社会主义......
教学活动是典型的信息传播活动,随着网络技术的发展和大量新媒体的使用,作为受众的学生群体发生了很大的变化,他们在学习活动中的......
本文以奥斯汀提出的“描述还是完成某种行为”命题作为一种视角，切人言语行为论所阐述的语用学基本问题；由此出发，就言语行为论对语言......
具有意义赋予能力的心灵不会被一直限制于某个狭小的空间之内，而总是能够自我变换视角、层次或体位，获得无限多样的意义，进入无限丰富......
<正> 对偶又称对仗,是汉语中常见的一种修辞格式,在汉语修辞中占有十分重要的位置。对偶除了具有一般所说的视觉上的对称美、音律......
从人居环境科学的角度,探析了古黄河龙门景观的基本营造内涵.在梳理黄河龙门演进历程的基础上,分别阐述了地景视野下的龙门寻胜、......
在中国快速城镇化的背景下,对乡村意义空间的认识能够帮助理解社区居民与居住环境之间复杂的心理联系,为缓解搬迁改造过程中非经济......
中学语文教材把《我的叔叔于勒》的主题定为"揭示了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系",笔者认为这是不准确、不全面、不深入的,......
教育知识的内容既不是"教育事实"也非"理论文本",而是充满解读可能性的"意义空间"。教育知识意义空间的生产,在措辞方式上,作为生......
<正>夜饮东坡醉复醒,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。长恨此身非吾有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟......
期刊
论文以"李雷和韩梅梅"现象为研究对象,分析了其传播的过程,认为其传播文本呈现了80后的集体记忆和情感表达,创造出丰富的意义空间,......
<正>电视媒体是借助图像、声音等诸多符号把传者 (电视工作者)所要表达的意义传给受者(观众)的。受者要想顺利接受到传者的信息,必......
《平凡的世界》建构了西部空间的个性呈现,以三个主要人物的空间拓展与立体组合完成了广阔时空背景下西部空间叙事的史诗画卷;基于......
在媒介的发展推动下,民俗艺术传播的"意义空间"发生了衍变,从着重于文化共享过程与风俗传承认同的初始意义,渐变为由媒介科技化介......
要讨论广告摄影的建构能力,首先要阐明的就是广告摄影所处的系统——广告——的建构特性。广告文本作为大众文化的代表之一,在现代......
电视节目主持人作为一档节目的演播主人,通过对其自身的肢体语言和口头语言进行创作,将节目信息传递出去。在这个创作过程中,电视......
追求客观、理性的爱国网民"自干五"在网络空间的崛起有着深刻的社会历史条件,同时也折射出其多层次的意义空间,它们是中华文化自觉......
5·12四川汶川大地震之后,灾难写作出现了一种气势恢宏的"文学井喷"现象。灾难写作在取得巨大成就的同时出现了相当程度的"危机"。......
教育学的发展陷入了困境，这已是不争的事实；教育学困境的实质在于“教育知识困境”。超越教育知识困境须以反思和调整教育理性生活为......
