成绩目标相关论文
目的探讨初中生时间管理倾向以及与成就目标的关系。方法采用时间管理倾向量表和成就目标问卷对上海市某区两所中学6～9年级的385例......
本研究用情绪小品文，以问卷调查和访谈相结合的方法对四——六年级的124名不同目标定向的儿童(年龄范围9——14岁)进行了有关情绪调......
不管人们是否愿意看到,教育技术的财政图景正在发生变化.美国关于教育技术的年度报告的第八个版本(即Technology Counts 2005)追踪......
在不远的过去,肉鸡平均生产成绩目标为2∶2∶42,这意味着生产1只42日龄的、活体重为2 kg(4.4磅)的肉鸡,饲料转化率为2∶1.随着基因......
以扩招为背景。采用自编《大学生学习动机问卷》对我国专科、本科、研究生三个学历层次大学生的学习动机特点进行调查，结果表明：(1)......
基于"目标导向理论",探索"学习目标导向"和"成绩目标导向"之间的关系以及目标导向对个体创新行为的激励作用.通过在管理人员中收集......
为探讨少年田径运动员成就目标的发展特点,对广西334名少年田径运动员的成就目标进行了分析.少年田径运动员的成就目标的性别主效......
1.推行全国统一考试制度。《1988年教育改革法》规定，全国统一课程不是按照学年而是按照基本学段(key stages)进行的。每个学段都有......
合作学习的研究虽已有百年的历史,但却是近年来在西方兴起的一种教学策略.成就目标理论是在20世纪70年代提出的一种动机理论.合作......
本文通过回顾成就目标理论.质疑学习目标一定有利语言学习而成绩目标一定不利于语言学习的观点.本文介绍并分析了Midgley等人所做......
大多数非英语专业的学生都是掌握目标学习者,其次是掌握/成绩目标学习者。目标定向的分布在男生与女生之间、高分学习者者和低分学......
从大学生作弊与否的行为来考察其学习动机的差异.并力求使学生通过努力归因形成掌握目标并从根本上减少学生的作弊行为.......
Elliot和Pintrich在逻辑推论和实证研究基础上，将成就目标划分成掌握趋近目标和掌握回避目标、成绩趋近目标和成绩回避目标，不同的成......
处于21世纪的人们深刻地感受到了技术的发明、创新与改进给社会带来的巨大影响和变化。为了跟上时代的发展步伐,进而促进社会技术......
依据动力系统的观点，探索控制涉入状态、表现趋近涉入状态和表现回避涉入状态3者是如何相互联系，以及在跆拳道训练和比赛中如何对其......
成就目标理论划分了学习目标和成绩目标.研究表明,采取不同的目标取向的学生在选择学习任务、采取学习策略、执行学习任务、对困难......
<正>一、引言西方研究者将那些没有图表只有文字的阅读材料称为文本(text),文本阅读理解是科学学习的一种重要形式。兴趣是学习的......
<正> 王琳是我院九○级中长跑运动员,入校以来曾四次分别打破省高校普通组1500米、3000米、5000米纪录,在今年四月举行的山东省大......
成就目标定向理论是在成就动机理论基础上发展起来的。笔者对国外的成就目标定向理论的起源、概念、结构分类、测量工具及理论研究......
本文对初中生数学课堂成就目标定向与学习成败归因的相关关系进行研究。本研究以数学学业情境为出发点，考察课堂成就目标定向与成败......
<正> 根据英国教育改革法案(草案,1988年7月29日通过)的精神,1988年6月英国全国课程数学工作小组(以下简称工作小组)提交了题为“......
本研究采用问卷法 ,以 4 75名初一和初二学生为调查对象 ,探讨了父母的教养方式通过子女的成就目标定向和学业自我概念对其学业成......
成就目标理论是当前教育领域有关学生成就动机最为活跃的研究热点之一。20世纪中后期Weiner在整合动机理论和归因理论的基础上提出......
成就目标作为成就动机研究的前沿课题,日益受到重视。该文在成就目标分类的基础上,评析了成就目标与动机、认知、行为、情感间的相......
运用《镶嵌图形测验》(CEFT,1998年)和"成就目标取向量表",以180名五、六年级的学生为被试,探讨了小学儿童成就目标取向与认知风格......
学生在学习过程中，每个人都会有成功和失败的体验。有些同学会有意识或无意识的寻找成功或失败的原因。学生如何认识他的成败原因，会......
当今世界,在以知识为基础的经济体系(Knowledge-based economics)下,创新精神的重要性得到再次凸现。知识的丰富与技术水平的提高......
成就目标的取向，影响着成就任务的选择、成就过程的情绪体验与成就行为，是激发个体主观努力程度的内在动力，基于成就目标的创业教育培......
学习成功感研究是一个来自实践的课题，是在参与“成功教育”的理论和实践研究过程中逐步确定的，是一项开拓性的、创新性的研究。目前......
<正> 一、导言 在英国,我也曾应邀评论“国家课程(the National Curriculum)”。我认为,只有以整个“1988年教育改革法”为背景,才......
英国的技术教育具有悠久的历史,其课程设置有着自己显著的优势和特点。通过介绍英国《国家设计与技术课程标准》的学习计划和基于......
成就目标理论作为解释成就动机行为的社会认知模式之一,一直受到国内外心理研究的极大重视。本文在详尽介绍当代成就动机研究中三......
作者对TARGET模式的理论依据、基本结构进行了探讨，并将其用于护理学基础的教学实践，分别就任务设计、权力分配、肯定方式、小组安排......
动机是小学生学习的动力系统,从认知的角度来研究动机的内部结构及作用是当前心理学界的重要课题.研究者用量表法对小学生的自主性......
<正> 在英国,没有“国家课程标准”这个称谓,为了借鉴的目的,笔者借用了当前我国广为使用的一个术语——课程标准,根据我国《基础......
本论文采用四分成就目标定向量表对280名大学生进行调查,主要研究并探讨了大学生成就目标定向的特点。通过研究发现,不同专业性质......
本世纪60年代,在社会心理学家海德(Heider,1958)、凯利(Kelley,1967)等人所提出的归因理论的影响下,人们开始认为动机是思惟的功能......
选取普高和职高的 4 5 1名学生为研究对象 ,对高中生的成就目标状况及其与学生心理健康状态之间的关系进行了测查。结果表明 ,高中......
采用实验室实验的方法,探讨了不同的任务阶段成就目标对任务投入的影响.将被试随机分配至掌握目标组或成绩目标组,考察两组被试在......
