过程目标相关论文
在数学学习活动中,学生会经历知识的形成过程,获得亲身体验,从而有所体会。笔者以"圆的周长"教学为例,设计三个教学环节,阐述如......
摘 要 课堂生成，是相对于预设来说的，是新课程倡导的一个重要教学理念。在课堂中，面 对“活生生”的个体，依旧有太多的不确定性，更有......
有效教学是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的、真正理......
教育要传承社会的优秀传统文化，又要适应儿童的身心发展和学习方式，民俗节日是一个理想的结合点。但对于80后的家长和他们的孩子来说......
新课改之新在于以学生为本，强调学生作为整体的人的发展，注重人格和智力的协调发展，同时把学生的学习生活和日常生活、精神生活和科学......
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》于2001年正式颁布,于2001年秋季开始在实验区实施,逐年推广,到2005年在全国所有地区实施......
本次新课程改革最大的亮点是将“过程与方法”纳入课程目标体系，使“过程与方法”成为三维课程目标之一。作为教学过程重要环节的课......
摘要：围绕新课标下三维目标实施的实践讨论有不少。“过程与方法”作为三维目标的三大核心之一，老师们在实践中一向十分重视。本文就......
偶尔迷茫的王老师（以下称王老师）：周博士您好。现在我们写教案，教学目标部分都要按照“三维目标”来写，可是我写来写去，越写越不对劲。 ......
一、教材简析本教学内容是苏教版七年级(上)第二章第六节内容,《有理数的乘方》是综合了有理数的四则运算的全部知识,要求学生要有......
【中图分类号】G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0087-01 教学是教师教和学生学的统一活动。在这个活动中,......
【摘要】在导学案的编写中，任务目标、过程目标和效率目标以及教学重难点的编写要突出；课前预习环节的编写要注重自主学习能力的培养......
目标教学如何走向新课改,这是目标教学面临的新问题和新挑战。在近几年的教学实践中,我谈谈自我体会: 一、让学生自主去确定教......
三维目标虽说是一个有机的整体，彼此渗透，相互融合，互为联系，但过程与方目标作为三维目标之一还是起关键性作用。因为过程与方法目标是......
随着课程使命的变化和史学观念的演变,中学历史课程的价值取向发生了重大转变,“过程”成为历史新课程的重要目标之一.采用过程性......
随着新课程改革的不断深入,课堂教学目标是课程改革的一个亮点,从某种意义上说,教学目标的改革能否体现新课改的基本理念,对这次改......
不爱学习,上课睡觉,爱玩手机,缺乏自控能力,缺少与教师沟通的能力,甚至与老师针锋相对,这是社会中大部分人对中职学生的偏见和看法......
社会工作视角下的社区发展rn社区工作为社会工作三大工作方法之一,强调专业社会工作介入社区,以社区培育、发展为落脚点,通过社区......
【摘要】数学课时教学目标是数学课堂教学的灵魂，它直接制约着学生学习目标、效果与态度。数学课时教学目标，是学生通过一节数学课学......
《数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”......
人所从事的各种活动都应有一个目标指向.教师所上的每一堂课，都有其课时教学目标（以下简称“目标”），并且教学过程必定受到目标的控制.......
在高中生物课堂教学中，教师要帮助学生考虑实验装置的可行性：所投入的成本、实验装置是否能够满足植物生长需要的各项条件，以及实验装......
为了探索初中数学复习课教学的有效操作模式,提高课堂效率,本文以角的平分线复习课为例,从设计理念、实施流程、同伴评析三个层面......
过程目标的达成是学生在教师主导下通过自主探究合作获取知识与技能的有效过程，作为三维目标之一起着关键性的作用。也是课堂教学从......
根据目标的三个类别以及目标设置理论,设置三个实验组(成绩目标组G,表现目标组P1,过程目标组P2),来探究哪种目标设置最能提高青少......
论述了在当今新经济网络时代,可通过"量化的过程目标管理"和采用"结构性问题程序化控制"的工作方式,强化终端管理,充分利用营销信......
【正】教学设计是教师为将要进行的教学勾画的图景,反映了设计者对未来教学的认识和期望。数学教学设计的基本目的是帮助学生进行......
探究学习是指教师在教学过程中不直接把学习的结果、结论及方法等告诉学生，而是让学生通过探索获得知识、技能，发展情感与态度. 探究......
新课程倡导课堂教学要实现三维目标:知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。这三者之间,既是一个整体,不可分割,但又并不是简......
目标即过程,分过程集合为总过程,分目标集合为总目标。高中历史课堂教学的分目标（即分过程）可分解为：提取信息、放大信息、整理信息、......
在地理教学中，应刻意追求内容目标与过程目标的融合统一。在进行教学设计时，一定要认真分析学生认知结构中与新知识相关的地理知识经......
一、理解数学活动经验的提出背景 （一）从数学观来看 长期以来，人们对数学一直有不同的认识，概括起来可以分为两大类：一种是静态的......
体验,它是描述过程目标的行为动词,它的基本含义是:参与特定的数学活动,主动认识或验证对象的特征,获得一些经验。那么,在小学数学......
关注数学发现的教学是数学教育的研究热点,这不仅与数学课程目标中提出的过程目标有关,更是因为数学教学的本质就是让学生在教学体......
同社区建设的任务目标相比，过程目标注重社区成员行动能力的提高、社区凝聚力的增强、社区自主发展能力的最终形成。然而5．12地震灾......
《义务教育数学课程标准》的基本理念和教学建议是指导教师进行数学教学的纲领性文件,为了在教学实践中正确贯彻和落实好这些文件......
过程目标与内容目标是教学目标的两个方面,因此在教学中应将两者结合起来。有三种最基本的融合策略,即“探究-建构”策略、“信息......
我国高校的大类人才培养模式起于20世纪80年代,三十年来已有百余所高校实施公共管理大类培养。首都经济贸易大学自2011年起试行大......
作为小学数学活动过程目标动词,"经历"和"体验"是学生对客观事件初步的感知活动经验,而"体会"更多的是学生主观上的活动内化,是深......
《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《标准》）在基本理念中明确指出，数学教学不仅要重视作为知识与技能的数学结果，同时也要让......
飞行训练项目计划作为飞行训练管理工作的重要组成部分,是飞行单位对飞行训练实施控制的重要依据。针对当前飞行训练项目计划与管......
课程是学校教育的核心,又是教学系统的中介.课程目标是体现课程价值取向的基准性的规定.本文从内容目标与过程目标融合统一这一侧......
我国课程改革中三维目标的提出不是悖论,目标模式与过程模式并非水火不容,无论从理论上,还是实践上进行分析,过程目标化均具有合理......
社会工作是当前我国推动社区治理创新的重要手段。按照治理主体多元、治理内容拓展与治理方式多样的社区治理标准,社会工作可以从......
