教师教育科研相关论文
随着基础教育课程改革与发展的需要，教师专业化研究使得教师教育改革不断深入和发展，教师教育科研素质的培养则成为教师专业发展的核......
近年来，随着新课程的推进和实施，教师的专业化发展已经成为教师队伍建设的重要话题。早在20世纪80年代，教师专业化开始成为国际教育改......
课题研究的背景 温岭之江高级中学是一所民有国办的普通高级中学（老板出钱教育局办学）,建校十年来,在温岭市教育局、之江集团......
“科研兴校”这句话早已耳熟能详.但是,在某些教师看来,科研仍然是额外的负担,一些学校的科研工作仍然处于边缘化状态.中小学教育......
教师教育科研不仅需要教师个人的专业反思所形成的内源力,也需要学校组织内部及外部客观的外驱力,防止教师形成“职业倦怠”和“审......
中小学教师要想搞好科研，首先应加强心性修炼，因为心性决定心态，心态决定状态，状态决定成败。 一、去恐惧心，修平常心 提到搞科研......
教师思维对教育科研的价值经常被人忽略。当前教师课题研究质量不高,不仅是因为教师的教育理论欠缺、研究能力低弱,更是缘于教师的......
当前,在我国的基础教育领域内,新课程改革正蓬勃开展,教师通过从事研究而获得专业化发展成为了共识。由于地方教育行政部门的忽视......
教师教育科研工作接地气,是教师专业化发展、学生成长进步和学校管理效能提高的现实需要。受多种因素制约,我国某些地方师专教育科......
在学校教育教学中，由于思想观念、自身科研水平、制度制约等原因造成了教师科研积极性不高。面对这种消极应付状态，通过思想引领，科学......
教育科研与教师专业发展是互相影响、互相制约的关系。中小学教师的教育科研状况如何，将直接影响其专业发展的水平和发展程度。本研......
