教科研水平相关论文
对学校来说,集体备课是一种重要的教研形式。集体备课不能简单理解为写教案或统一教案,而是教师学习、构想、反思、研讨、教学设计......
伴随教育改革的逐步深化,课程改革的全面推进,我们坚持以教育科研为先导,以课程改革为起点,以素质教育为核心,以课题研究为载体,以......
公开课是一种有组织、有计划、有目的面向特定人群所作的正式、公开的课程讲授活动.公开课具有原创性、研究性和鲜明性，它作为老师......
〔关键词〕 IBM Kidsmart项目；信息技术；幼儿教师； 教科研水平；专业化成长 〔中图分类号〕 G431 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕......
教科研能力作为教师专业水平的重要表现,主要包括教科研认识、教科研选题、教科研过程、教科研方法、教科研态度、教科研支持条件......
校本教研是高职校课程改革的必要途径，本文从认识误区、科研力量薄弱、注重形式及紧缺时间四个方面说明高职校校本教研存在的问题，并......
针对目前体育教学上出现的"三轻"、"三重"现象,以"培养学生自我体育锻炼能力"为教改课题,并在部分班级进行了三个学期的实验,并对......
教师中蕴藏着极大的教科研潜力,有着极其丰富的教科研资源。只要视点高、立意新,且指导得法,就能充分发挥教师的智力潜能,取得丰硕......
通过对河北省500位农村小学教师的调查研究发现,总体上看,农村小学教师专业发展水平已经有了较大提升。然而,农村小学教师职业吸引......
教科研工作是高职院校的一项重要内容,教科研水平是衡量高职教师质量的一项重要标准。本文阐述了高职院校教师目前的教科研情况,对......
教科研水平是评价学校教学质量的一个重要指标,教科研水平直接影响着学校的发展。本文针对中职校制度建设对教科研水平的影响做出......
