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一、教材分析苏教版一年级数学教材下册第三单元37页的两位数大小比较内容分四个部分:第一部分:创设情境,引出大小比较问题教材37......
对数的三个性质及其应用朱力学（甘肃省武威教育学院７３３０００）同底的两个对数，可根据对数函数的单调性比较大小．不同底的两个对数如何比较大小，中......
每次带领学校的青年教师外出听课，都会听到他们发出这样的感慨：听课的时候往往会陶醉于名师的课堂之中，可当回到自己的课堂借鉴了他们......
<正> 文Ⅰ认为“用9做循环节”不仅将打乱小数的分类,而且将破坏“比较两个小数大小”的法则,于是作结;可见,用9单独做循环节的小......
<正> 也许大家都认为,像0.9、2.9、4.09、0.849……之类的数都是循环小数,因为它们都具有循环小数的外形,且循环节是9。同行们可曾......
课程改革步入了深刻反思期,高效教学的话题进入了我们的视野。怎样才能保障课堂教学的高效性呢?笔者认为"以学论教"是一条很好的途......
