数学复习课教学相关论文
小学数学复习课上得好不好，关系到教学质量能否提高，学生素质能否提高。我们都知道复习课怎么上，可是上出来的效果却总不尽如人意，究其......
目前小学数学复习课教学中存在这样的现象：教师有的大量收集习题、试卷，让学生在题海里苦战；有的“爆炒冷饭”，让学生机械重复地练习，期......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0125-02 高中数学总复习，对于学生学习成绩的提高起着非......
【中图分类号】G62.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01 小学数学的复习课，是指学生通过自己对已学过的知识和技......
数学复习课是数学教学的重要形式之一，对毕业班的教师和学生来说显得尤为重要。通过复习可以唤起学生对以前所学知识的回忆，帮助学生......
在数学复习课教学中，如何克服传统教学的弊端，贯彻“学生是教学活动的主体，教师应成为教学活动的组织者与参与者”的教学思想，全面提高......
数学复习课是指学生在教师的指导与引领下，依据课程标准的要求和复习内容的特点，在有限的时间内理清教科书的逻辑结构和知识的呈现序......
复习是减少遗忘、整合知识和提升认知水平的核心学习活动。中考数学总复习不仅要对已学习的知识、思想和方法的全面回顾、合理重组......
“复习课难上、复习课难教”是广大小学数学老师的共同想法，也是许多老师经常发出的感叹。这是因为复习课没有了新授课的“新鲜感”......
笔者曾经上过四届高中学生的数学课，现在连续两年上毕业班的数学课，通过不断的探索、改革、尝试和总结，终于摸索出了一套高考数学复习......
高中数学复习教学中有着内容多、知识杂、时间紧的特点，如果我们将“思维导图”引入高中数学复习课中，并借助web2.0协作学习系统，往往......
中考成绩的好坏是直接关系到千家万户的大事情,作为初中毕业班的数学教师,我们肩负的责任重大。做好初三数学复习课教学,对大面积......
传统的复习课存在着教师“一讲到底”的现象。而数学新课程理念下的数学复习课教学把学习的主动权还给学生。鼓励每个学生亲自实践......
复习是数学教学中一个必不可少的环节，尤其是涉及概念复习的内容时，往往知识点多，若在复习的时候只是简单地将知识进行重复，那么学生在......
如何开展好复习课的教学，对于小学数学教学来说是一个值得研究和探讨的实践问题。在此，我谈一谈在小学数学复习教学中的做法。 一......
做好初中毕业班数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。我对初中毕业班数学总复习，谨提出以下几点见解，以作参考：......
大数据精准教学平台是在不改变教师原有教学习惯的前提下,运用大数据分析手段帮助教师实现教学方式的创新。它就像一位拥有超级大......
一、对复习课教学现状的分析 1、单纯地疏通知识点，忽视方法能力的培养。复习是一个学生自主疏理知识。转化能力的过程，它必......
为了便于学生对本学期所学知识进行总结，完善已有的知识体系，提升数学能力，激发进一步探究数学奥秘的动力，我们都要上好复习课。复习课......
