文本层次相关论文
从语言学角度而言,文本是作品的表层结构。从认知论角度而言,文本存在层次,不同层次的文本决定了阅读的思维路径。本文研究的重点......
在唐诗中，杜甫将现实主义诗歌发展到顶峰。本文以杜甫诗歌为主要分析对象，选取诗人生活在中国西南时期为时间点，从文学作品的文本层次......
“言象意”之“象”在《周易·系辞》中指以卦爻象传达圣意，经过王弼的解读，其作为言、意间的中介，具有与外物形似的特征，承担抒情言志......
思维导图作为一种思维工具,一方面可以将知识通过图形的方式联系起来,有逻辑地表现知识体系的生成过程并形成知识结构;另一方面思......
《赤壁赋》因其儒道相左又相容的特点,时其思想的理解往往难于显豁到位,从文本层次、文本间性视域分析其潜在意脉,剖析语词背后的......
翻译补偿理论在翻译理论中起步较晚,直到20世纪80年代,在翻译的目的论学派和交际理论学派的发展过程中,翻译界的学者们才开始关注......
<正>重译又叫复译,是指"已有译本之后,复出另译本"①。在中西方的翻译史上,重译现象层出不穷。据统计,莎士比亚的名剧Hamlet共有8......
中学语文教学不仅需见树木更要见森林,该要求决定教师应具有宏观的文学理论基本知识,才能避免走入教学误区.结合中学语文教学实践......
崂山自然风光旖旎多姿,围绕其山光海色产生了无数美丽动人的传说。以崂山自然景观资源产生的传说为研究对象,运用文学理论的相关原......
"十三经"是十三部儒家经典的合集,早期只是单一的经文。经文古奥,在传授的过程中,陆续产生汉晋经学家解说经文的"古注",南北朝时期......
莫言的小说《蛙》由三层文本构成：首先,叙事主人公蝌蚪写给日本作家杉谷义人的信表达了＂我＂的写作诉求,即通过＂真诚的写作＂来＂赎罪＂,从而＂......
张先作为由宋初向宋中期过渡的承上启下的词人，从词的内容、题材和体制上对晚唐五代以来的词进行了开拓，对当时及后来词人的创作都产......
钱钟书的《围城》创作上独具匠心，在语音层、语义层、形象层和意蕴层等各个层面层层深入、相互沟通、互为条件。其中语义层的表达技......
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随着中西方交流的不断深入，文学作品的文本层次理论逐渐成为鉴别文本审美价值的重要理论。《命若琴弦》用内指性的语言为全文铺垫了......
语文课程的主体内容是由一个一个经典文本组成,长期以来对经典文本的阐释与教学主要以社会历史批评方法为中心,这不仅对经典文本的......
幼儿文学的文本层次是一个独立而又自足的系统。与我国传统文学文本层次相比,幼儿文学文本层次更注重其"音",注重凭借音韵技术的排......
接受美学认为读者处于文学活动的中心地位,只有当读者参与到阅读过程中,才能对文本中的＂空白＂和＂未定点＂进行填补,进而消除文本意义的......
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现当代散文在初中语文教学中有着重要地位。但是初中现当代散文教学现状却令人堪忧,尤其是对现当代散文的鉴赏教学。在传统的语文......
对司马迁"序彖系象说卦文言"这句话的理解,涉及现存《周易》通行文本的内部层次结构问题。关于《周易》经、传的写作年代,目前,学......
"知人论世"是高中语文文学类文本解读的传统方法,基于社会—历史视域的解读,"知人论世"有其合理性与历史意义。但在现行教学实践中......
自莫言获诺贝尔文学奖之始,对于作家文学创作手法的批评争论一直存在。当代文坛中多以现实主义历史叙事为基础,乡土文学叙事为主导......
在文学教学尤其是古典诗歌教学中,应用文学文本层次理论来欣赏、理解和把握文学作品的思路,通过对文学作品各层次的审美内涵和意味......
对南北朝道教文献的研究中,学界往往将这些早期道经视作一个整体,但实际上今天所能看到的早期道经有着多样的文本层次。《正统道藏......
《文选》舍扬雄《蜀都赋》而选用左思《蜀都赋》,有选家的学术与政治考虑,也有现实社会的需求。《文选》左思《蜀都赋》注有扬雄《......
<正>《全国高考考试大纲(新课标版)》对"探究能力"的解说是这样的:"探究:指对某些问题进行探讨,有见解,有发现,有创新,是在识记、......
论文以童庆炳的文本层次论为指导,从声音美、节奏美、语义美、修辞美、意象美、绘画美和境界美七个审美角度,细致分析了蕾切尔.卡......
复合符号文学文本由语言、身体、图像、声音等多种符号交织复合而成,其中的语言符号发挥"定调"功能,决定了它作为"语言艺术"的文学......
莫妮卡·阿里凭借处女作《砖巷》成为当代英国文坛中的一颗耀眼新星。她被英国《格兰特》杂志冠以“2003年最杰出的英国青年小说家......
崂山位于山东省青岛市，是我国漫长海岸线上唯一一座海拔在千米以上的山峰，享有“海上第一名山”的美誉。崂山自然风光旖旎多姿，围绕其......
随着现代社会网络科技的日新月异,新的传播方式不断地涌现出来。在新媒体时代,网络新闻、博客、微博,乃至应用于手机客户端的微信,......
以童庆炳提出的文本层次论为指导,以声音美、节奏美、意象美、修辞美、错综美、感知美、绘画美、宁静美、境界美等9大审美要素为内......
