意义教学相关论文
阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读教学既是中学英语教学的重点，也是教学上的难点。说它是重点，是因为它是学习......
作为教学辅助手段，多媒体教学法集影像、声音、文字、图表、动漫等于一体，具有绘声绘色、直观形象、密度大、节奏快等优点，目前已越来......
阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读教学既是中学英语教学的重点，也是教学上的难点。说它是重点，是因为它是学习......
有个小学数学教师问道:不少书中把百分数定义为:“分母是100的分数叫做百分数”,这个定义简明易懂,为什么小学教材中却定义为:“......
<正>分数是小学数学的核心概念,是小学生数学学习的一个难点,也是广大小学数学教师特别关注的教学内容之一。那么,分数的意义的教......
教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正在于它是人格心灵的“唤醒”，这是教育的核心。正如法国作家孔巴兹所言，教育学应该是精神生态......
摘 要：除法是计算的重要组成部分，而“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除......
高尔基说:"儿童通过游戏,非常简单、非常容易地去认识世界。"然而目前由于家长对孩子的溺爱,孩子拥有许多玩具、玩电子游戏,让孩子......
在小数的意义教学中,教师常常会选择和运用正方形、正方体、数轴等直观模型图,去帮助学生建立清晰的小数概念。但是,对如何运用这......
摘要：数学概念的教学与学生概念思维能力的培养有密切的联系，它是数学教学的重点内容，也是学生必须掌握的重要基础知识之一，是数学基本......
【摘要】数学学科的入门教学作为某一数学分科起始阶段的教学，对后继学习过程中学生对知识的理解和掌握起着至关重要的作用，针对入门......
【内容摘要】在教学的过程中，学生对自然科学探究的来源、兴趣和动力归根于是对问题驱动的演变过程。在新课标的生物学教学过程中，我......
在小学数学教学中加强估算教学，对于培养学生猜测、推理、判断的能力有很大的帮助，同时可以提高学生对事物具有综合性和概括性认识的......
阅读教学既是中学英语教学的重点,也是教学上的难点.说它是重点,是因为它是学习词汇、句法和语法等语言基本知识的基本材料:说它是......
什么是意义教学呢?我个人认为,意义教学是指在具有一定开放的,趣味性的课堂情境中,教师的教学与小学生的已有知识、生活经验相联系......
阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位.阅读教学既是中学英语教学的重点,也是教学上的难点.说它是重点,是因为它是学习......
高职高专大学英语教学中以形式为中心的教学模式和以意义为中心的教学模式违背了系统功能语法关于语言意义和功能教学的教学观，在实......
数学概念是学生在参与数学活动、解决数学问题时的一种最基本的思维方式。数学中，有很多判断的出发点都是一个数学概念或者一些数学......
“联盟式”办学是一种教育模式的创新，是推进教育均衡发展、实现教育公平的一种新尝试。它是贯彻国家、省、市关于全面深化教育领域......
分数是数学学习中的一个难点。学生在分数的学习过程中会产生许多疑问。在中国大陆,有关分数的教学是各类活动的热点课题,有的从数......
教学导入往往是一个课堂的初始阶段，在导入环节有效地激发学生的学习情绪，让学生产生一种愉悦的听觉效应、视觉效应与表象效应能够更......
人教语文二年级上册有篇课文叫《＂红领巾＂真好》,其中有一句＂清晨,林中谁来得最早？是‘红领巾’来放鸟巢＂.我女儿学完课文以后给我读书,......
一、对有意义教学价值的认识什么是学习数学教学最本质的特性呢？荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：学一个活动最好的方法是做，学数学......
段落是语言单位的重要组成部分，既能凸显语言思维的本质，又是反映篇章结构的基础。在第二学段中，教师应该有意识地历练学生对文本段落......
背景"分数的意义"是小学数学人教版五年级上册第四单元第一课时的内容。其中准确全面地理解单位"1"的概念是进行分数意义教学的前......
本研究对大学英语专业"英美报刊选读"以意义和内容为中心、以多媒体与传统课堂教学相结合的教学方式进行了探讨,结果显示:学生对此......
新版英语教材词汇量大,复现率低,很多单词仅出现于练习和各版块的提示部分,这无疑给词汇教学增加了难度。许多学生对词汇的学习产......
诗歌是极富教育意义的语言艺术。出于文体的规定性,诗歌语言具有显著的话语蕴藉属性和高度的凝练性。这些高度凝练的文字符号给予......
一、＂味＂在个人的魅力四射大家都记得,每年省城长沙都有一次＂精品课堂＂展示,留给大家印象最深的是几位男老师的课堂教学。他们风趣、幽......
接受美学认为读者处于文学活动的中心地位,只有当读者参与到阅读过程中,才能对文本中的＂空白＂和＂未定点＂进行填补,进而消除文本意义的......
<正>一、提高初中语文课堂教学语言有效性的意义和教学过程中存在的问题教学语言是指教师在教学过程中,以传授知识为目的语言行为,......
“乘法的认识”是小学数学教学中比较浓墨重彩的篇章,随着课改多年的进程,在《新课程标准》的带领下,让学生怎样来感受乘法的实际......
什么样的知识教学才有力量,知识如何向素养转化?这是思想政治课培养学生核心素养要直面的首要问题。以发展学生的核心素养为指导,......
课堂知识教学的旨归是帮助学生获得意义体验、建构生存意义、丰富思想情感,引导价值取向。然而,在教学实践中,受知识认识、教学观......
深化分数意义教学的几点做法西城区教研中心燕仪娟分数意义的教学是学习分数四则计算的基础，对分数意义理解得深浅直接影响着分数乘......
模型思想是数学课程标准修订过程中新增加的一个核心词。以"乘法分配律"一课为例,谈谈如何借助意义教学来实现有效建模,让学生经历......
在新课标理念下，传统语文教学课堂中的划一被打破，代之以多元解读，使文本视界与读者视界走向融合。但在融合的进程中，主要还是借助于直......
