智德相关论文
智德是美德伦理学的基本德目,于诸德性中具有前提性或基础性的意义,然而重伦理德性轻理智德性也是社会生活中常见的现象.儒家智德......
幼儿园教育是基础教育的奠基阶段,是提高幼儿的基本品质与综合素质、规范其行为的教育过程。人的素质的提高必须从幼儿阶段抓起。......
通常,人们将"厚德载物"中的"德"理解为美德,然从词源学意义上考察,"德"的本真含义指对"道"的规律的把握,美德之"德"是此含义的概念......
游戏是对幼儿进行体智德美诸方面教育的最好形式,更是对幼儿进行劳动教育的极好手段。一、可以促使幼儿形成正确的劳动观念。当今......
子贡,复姓端木(或端沐),名赐,又字子赣,是春秋末期卫国人,据《史记·仲尼弟子列传》记载子贡小孔子31岁,生于公元前520年。子贡是......
智是聪明、有见识.智的范围包括整个宇宙.智的来源包括天生、力学和经验.智必须符合道义准则.军人之智在于别是非、明利害、识时势......
认为严复(1854—1921)主张“天赋自由”是国内学术界十分流行的一种观点。而天赋自由论在西方以卢梭主张最力,他的《社会契约论》(......
“智者不惑”是先秦儒家尊崇的君子三大德行之一。“智者”之所以“不惑”，并非仅仅因为具备认识论意义上的认知能力而能知物识理，而......
智，是儒家“三达德”（智、仁、勇）的重要组成部分，也是古代中西带有共同性的道德规范。智要求人们明辨是非，不受迷惑、蒙蔽，见微知著，正确......
“智”德是儒家“三达德”之一，在中国传统文化中具有举足轻重的作用。在医学技术突飞猛进的今天，从医者的人格日益受到社会的关注，医......
本文探析了福泽谕吉的智德思想,具有一定的借鉴意义,并由此引发了对当代中国的德智关怀：化理论为方法、化理论为财富、化理论为德性......
智德是“中国四德”之一,专指道德智慧。孔子、孟子、荀子、王阳明对智德的内涵作了阐释。智德作为明是非、别善恶、知荣辱的道德......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《荀子》提及“知”(智)达487次,显示出对“知”(智)的高度重视。荀子突显“心”(解蔽心)的认知意义,将“知识”作为“智”的第一......
首先针对“智德的意义与界说”分别探讨先秦儒家孔、孟、苟三子之个别论述，呈现出三子思想之差异。其次，指出三子之“智德”实作为一......
樊浩教授所提出的"西方四德的人性结构是‘理性+意志’;中国四德的人性结构是‘理性+情感’"的两命题,经讨论或许可以得出:西方四......
“智”是先秦儒家思想中最重要的德性之一，也是先秦儒家道德思想体系中不可或缺的一个组成部分，它与“仁”、“义”等目的性德目相比......
武德博大精深,蕴含着十分丰富的价值资源,是传统文化中的宝贵财富。通过对传统武德文化的理性梳理,发现"仁、智、勇、严、忠"五个......
智德发展水平是衡量一个社会文明程度的重要标志。福泽渝吉的智德论及其启蒙精神 ,是日本“和魂加洋才”文明发展之路的思想基础 ,......
