校际协作相关论文
中学生学习心理辅导策略和方法的研究是多维度结合,多方面研究,需要采取"专业引领——学科联动——校际协作——家校配合"的心理......
基于互联网的校际同步教研可以打破时空限制、扩大资源共享范围,已经成为当前中小学教师专业发展研修中的一种新型教研模式。本文......
摘要信息技术的迅猛发展,使人们的学习方式发生了巨大的变化,传统的教育教学方式已经不能适应信息时代的发展需求。探索信息化环境......
随着信息时代的来临,新技术的不断使用促进了教育教学手段的不断丰富和快速发展。互联网在教育领域变革的最突出的表现就是网络课......
我校参与了全国教育科学规划“十五”教育部重点课题专项课题《基于网络校际协作学习研究》，从2002年到2006年，在徐晓东教授为首的专......
随着新课程的推进与基层学校领导的重视,如何确保教育的高效化与实效化是个值得研究的大问题.为确保学校师资水平的提高,加强各学......
随着网络技术在教育中的应用深入,高校中基于网络的校际协作学习也随之掀起,本文首先阐述了基于网络校际协作的环境的涵义,然后介......
本文对高职院校开展校际协作远程同步课堂建设进行思考,以设计类专业为例,对高职院校的校情学情进行分析,探索建设智能化教学环境,......
“校际协作式课题研究课的研讨”是由两校或多校教师和领导以及学科教研员与教科研员共同参与,针对某一或两个课题开设的研究课而......
摘 要：校际协作教研模式是区级教研模式的一种有效补充，本文结合校际教研的探索和实践总结出校际教研的模式，以及提高校际教研实效所......
通过校际协作跨学科协同教育的实践,提出了对医学院校人才培养的影响和重要作用。同时在分析协同教育实践过程中存在问题的基础上,......
校际协作是学校间进行资源共享的新途径，但已有的支持系统功能单一，无法有效支持校际协作的多样化工作．本文首先分析了校际协作的特点......
我有幸参加了长沙市校本研训示范校骨干引领者高级研修班的集中培训与岗位实践。来自全市60多所校本研训示范校的教学骨干们被分成......
一、中学信息技术教研活动开展的现状 目前，中学信息技术教研活动开展得很不理想：氛围不浓厚，活动方式单调。有的学校照搬其他学科......
［摘要］文章从什么是网络课程的校际协作学习、如何开展高校网络课程的校际协作学习、开展高校网络课程的校际协作学习会遇到哪些问题......
校际网络协作学习共同体的组织问题成为深化网络课程改革的难题。在实践基础上,该文总结了校际网络学习共同体组织设计的基本策略,......
基于网络的校际协作教育模式在越来越多的高等院校中开始实践与探索,对参与校际协作实践与探索的学生和教师都带来了一定程度的影......
基于网络的校际协作学习中,同步交流是其必不可少的一个环节,然而该环节的协作中通常会存在一些不协调的状态。文章首先分析并归纳......
为了落实<中国医学教育改革与发展纲要>提出的"优化结构,深化改革,稳步发展,提高质量"的方针,根据湖北省医学职业教育的现状及发展......
开展校际协作教研，是通过学校联动开展教研活动，将原本各自为营、孤军奋战的教研活动，联合成一个整体，使教学研究有了同伴，有了参照体系......
随着信息技术的迅猛发展,教育领域运用信息技术的频率越来越高.如何用好信息技术,适应新课程改革和"校校通"工程的需要,现在还没有......
苏州经贸职业技术学院共享资源库的建设坚持以服务师生为中心，大力建设数字化教学资源。通过校际协作、校企合作等互惠互利的各项措......
摘要：本文提出，基于网络的校际协作学习利用网络技术的优势，可以为学校搭建一个可靠的平台，利用不同地区多所学校的多种资源，拓展综合学......
从校际协作的典型项目和相关教学研究文献入手,分析了当前校际协作学习的现状,结合英语写作的特点讨论了协作学习的可能性,并在此......
我国近十年的教育信息化建设目标是人人可享有优质教育资源。未来的一切教学活动都将围绕互联网进行,"计算机基础"课是所有专业必......
PBL校际协作是指校际间围绕特定主题开展基于项目的远程协作学习，主要有两种基本组织模式，共同协作建构模式和差异化建构模式。这两......
期刊
随着网络技术和多媒体技术的发展,教育信息化正在迅速改变人们的学习内容和学习方式,福建教育学院利用网络构建新的远程同步互动课......
基于网络的基础教育教师校际协作,是借力于信息环境而形成的＂第三种＂教师专业发展途径,对基础教育均衡发展也有重要意义,其研究是CSC......
思维导图远程协作评论是一项有创意的校际远程活动,本文系统阐述了思维导图远程协作评论项目的教学设计,包括需求分析、校际协作伙......
该文通过运用"互联网+"的思维方式,研究并构建了"互联网+"背景下的新型校际协作教研的各种可操作、可复制的模式,积极探索具有地方......
<正>医学人才的培养,关系到国家医疗卫生事业的发展与提高,关系到生物医学工程和医疗诊疗技术在国际竞争中的人才储备。医学研究生......
国家精品课程建设项目的工作重心已由课程建设转向课程应用,为探索加大精品课程应用范围、加深精品课程应用层次的方式方法,特选取......
本文基于甘肃城乡、农村、民族三方面的实际，提出了建设校际协作教研网络系统平台的设想，目的在于拉近优势学校与薄弱学校教师的距离......
校际协作教研是学校与学校之间为着自身发展与教师成长的需要,自愿联系起来开展校本教研的新方式,主要有以赛促训、走教(研)、网络......
信息化与全球化时代,计算机网络、信息技术正改变着人类社会的面貌及人们的生活,并深入到教育教学领域当中,教育信息化正成为全球......
基于网络的基础教育教师校际协作,是教师专业发展的新途径,其研究是CSCL应用研究的深入,对基础教育均衡发展有重要意义。提出一个......
信息技术与教育教学融合是当前国家教育信息化建设与发展的主方向,在这一背景下,推动广大教师信息技术环境下的教学能力提升是当前......
校本研修植根于学校的教学活动，以解决学校实际问题为途径，目的就是要改善教学行动，改变教师在培训中的被动地位，突出教师的自主学习和......
