漂白原理相关论文
1、教学目标rn知识技能:(1)掌握氯气与碱溶液反应的性质.rn(2)了解常见漂白剂的漂白原理.rn(3)使学生掌握氯离子的检验方法.rn过程......
潮湿的氯气（Ｃｌ２）和二氧化硫（ＳＯ２）气体具有漂白性。这两种气体的漂白作用有何不同呢？笔者作了以下的对比实验 :〔对比实验１〕操作步骤 :把氯气和......
本文主要阐述氧化型漂白剂,如过氧化氢、次氯酸等各种漂白剂的漂白原理、制备方法以及他们的应用。氧化型漂白剂利用其氧化性破坏"......
在工业生产中,次氯酸钠是重要的生产原料,其强氧化性的特性使得次氯酸钠广泛应用于造纸、纺织、轻工业等行业,在城市自来水的消毒......
针对染整加工业的现状,介绍了几种棉织物的漂白工艺并强调了二氧化氯在棉织物漂白中的应用及其漂白原理.二氧化氯是一种价格低廉、......
<正>一、关注空气质量日报在空气质量报告的各项指标中,有可吸入颗粒物、二氧化硫和二氧化氮的指数,空气是多种物质的混合体系,为......
在教学实践中应重视引导学生进行各种"质疑探究"活动.让学生动脑、动手、动口,真正地成为学习的主人.化学是一门以实验为基础的科......
论述从竹叶提取绿色素的工艺以及竹制品漂白的原理、绿色漂白工艺条件的研究.这一成果,对推动我省毛竹资源的合理开发和综合利用,......
<正>一、教学理念我的设计理念:利用SO2与生活紧密相关的多个典型事例,为学生"打开门";通过对探究问题的精心设计、实验的巧妙引导......
<正>曾有人撰文从H2CO3和HClO的电离平衡常数推断出漂白粉的漂白原理,反应生成的是Ca（HCO3）2,而不应有CaCO3。理由是HClO的Ka=2.95×......
<正>课堂中运用幽默的教学艺术,会收到意想不到的效果:幽默引趣,能激发学生学习兴趣;幽默点拨,可开启学生心智的大门;幽默纠错,能......
<正>单元复习课,作为讲完一单元知识后的阶段性复习,我认为是很必要的。在讲课的过程中,我校很少有学生能抽出时间或舍得拿出时间......
<正>二氧化硫的性质实验是中学化学实验教学的重点之一。在课堂教学中,由于采用常规仪器进行二氧化硫的制取和性质实验时所用仪器......
<正>在"信息爆炸""知识井喷"的今天,一种高水平的思维——高阶思维,正逐渐被人们所认识。发展高阶思维,培养创新人才是时代赋予教......
<正>在中学化学教学和学习过程中,我们发现教材在提到某些物质的用途时仅指出该物质常用做漂白剂,并没有对其漂白原理及应用范围进......
