现实原型相关论文
【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调数学教学要重视学生的直观经验，而 数学概念又具有一定的抽象性。因此，通过在生活中......
再没有哪类绘画能像农民画这样,让我生出"原汁原味"的感慨了。是的,农民画是有滋味儿的。年轻时爱看文人画,爱它的云烟满纸、妙境......
《高唐赋》所展示的高唐山是簸箕形,它的现实原型是客观存在的蒲矶山。蒲矶山是簸箕山的别称和俗读,是由山形如簸箕而来,与高唐山......
数和数学源于客观现实,数学的形成、发展,初等数学和现代数学的创立与社会历史发展、科学技术的进步相适应。从数的使用到数学的创......
<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"课堂教学也是如此,在引入新知伊始,如果能有一个好的导入,虽然只有短短的几分钟时间,却往......
<正> 随着科学技术的发展,一些技术部门往往要将所遇到的技术问题“数学化”,然后借助数学工具使问题得到解决。这里所说的“数学......
<正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出......
<正>话题一:平行线的原型巩子坤:今天我们聊聊平行线这个概念的生成。殷文娣:我觉得小学生理解平行是比较困难的。《几何原本》中......
<正> 提起艺术变形,自然会联想到表现主义者卡夫卡的《变形记》,主人公格里高尔·萨姆沙,一觉醒来,就变成了一只大甲虫。其实,何止......
<正>俄罗斯文学从普希金创造了《叶甫盖尼·奥涅金》中的达吉雅娜、《上尉的女儿》中的玛丽亚等诸位光彩照人的女性形象开始,在往......
<正>数学建模教学是让学生学会从现实原型中抽象出形象的数学表达式(模型),再将其应用到现实生活中去解决实际问题的数学思维教学.......
本文从数学方法论的角度,通过对不同的数学分支的若干典型实例的分析,阐述了"关系映射反演原则"的产生与发展及分类和应用.......
<正>——数学世界是从生活世界中提炼出来的抽象模式,生活世界为数学世界提供了现实原型与应用空间。——数学教学回归生活现实是......
自20世纪80年代起就有国外学者将原型理论引入翻译研究中,近几年我国学者也开始进行这方面的探索。这些结合原型理论进行的翻译研......
<正>一、问题"认识线段"是人教版小学数学二年级上册第一单元"长度单位"中的内容,属于课标中"图形与几何"板块的知识。新课程之后,......
翻译研究的原型论视角属于跨学科视角,但有关原型的理解还存在诸多问题。为了澄清理解上的一些问题,可以采用现实原型与理想原型的......
老舍小说中对于女性的描写,是考察老舍女性观的窗口。在中国传统文化与外来文化的双重影响下,老舍结合自己的生活经验,形成了独特......
