数学建模教学相关论文
随着时代的发展,数学对于生活中各方面的应用提供了很多便捷,数学应用对于日常生活来说日趋重要.数学建模在培养学生利用数学模型......
随着我国高中课程改革的逐步深入,数学建模教学已经成为提升高中生数学综合能力的途径之一.我国在2003年将高中数学建模引入课程标......
本文是在核心素养视角下探索高中数学建模教学.首先,本文通过文献分析法分析了本研究的研究背景,阐明了所研究的问题及研究方法已......
基于核心素养导向的数学建模教学强调“情境”与“知识”应服务于“现实问题”的提出与解决.在数学建模教学中创设现实情境,采取问......
“数学是知识的工具,亦是其他知识工具的泉源.”现实生活一刻也离不开数学.而数学建模作为连接数学理论知识与现实生活的桥梁,对于......
通过研究高中数学建模课堂教学,在分析数学建模的重要性、数学建模教学现状基础上,设计了六种高中数学建模的教学策略,并以三角函......
【摘要】数学建模课程具有基础课程涉及面相当广、教学形式多样且教学手段不固定、应用性极强、难度大等特征.为提高学生数学建模......
一、数学建模教学概述在初中数学问题的探讨中会涉及不同的数学模型,如方程模型、不等式模型、函数模型以及几何模型等,但是基本的......
数学建模的问题是多种多样的，这些问题涉及到我们生活的方方面面，学生在解答它们时，除必须全面掌握数学知识外，还要具有丰富的生活常识......
只有当一门学科成功地应用了数学,它才能真正完善.因此,数学的研究是在我们所学学科中是至关重要的,也就是说,它能唤起学生的符号......
数学建模不仅是数学知识应用能力大考验,更是学生学习数学化的重要途径,所以数学建模对学生高阶数学水平的发展极为重要。在我国高......
[摘 要] 文章基于建构主义基本理论，以“飞越黄河”数学建模教学内容为例，通过引导学生经历抽象模型并求解的过程，促进学生探究意识和......
【内容摘要】数学建模，就是在解决数学问题的过程中运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种有效的......
摘要：在新课程改革背景下，小学数学教学模式需要进行改良。建模教学是小学数学教学的常见方式，但是如何进行建模，以及选择哪种建模形式......
运用口语报告分析方法和深度访谈方法,对五所高校数学与应用数学(师范)专业15名数学建模竞赛获奖学生(专家被试)与15名未参赛学生(......
高职高专数学建模教学和竞赛培训正处于探索阶段。本文总结多年数学建模教学经验，介绍了以“三个”衔接系统设计教学内容体系，加......
摘 要： 本文通过对建构主义学习理论及数学建模教学的论述，分析出两者的相通之处：二者强调的重点都不是知识本身，而是对学生如何主动发......
摘 要： 高等数学是高职理工科院校开设的一门公共基础课，是为专业课服务、培养学生逻辑思维的一门非常重要课程。传统教学方式重理论......
【摘要】：为增强学生应用数学的意识，切实培养学生解决实际问题的能力，分析了高中数学建模的必要性，并通过对高中学生数学建模能力的调......
内容提要：数学建模理念已越来越受到数学教学一线老师的青睐，它的重要意义以及模型在学生学习数学过程中已倍受关注，更引起了教师探索......
摘要： 为了适应信息时代的发展，数学建模教学急需加强对信息素养的培养，本文对如何进行数学建模竞赛教育的信息素养培养进行探讨。 ......
摘 要： 培养大学生创新实践能力是高等教育的重要内涵.本文以整数规划求解图色数问题为例， 探讨在数学建模教学中如何提高大学生的创......
【摘要】职业教育的培养目标是为生产、服务和管理第一线培养实用型人才，根据这个目标，职业学校数学课程的教学应以突出数学的应用性......
数学建模,作为高中新修订课程标准提出的数学核心素养之一,要求其理念贯穿整个高中数学教育的始终.基于《数学建模教学与评估指南......
摘 要： 为增强学生运用数学的意识，提高解决实际问题的能力，作者结合教学体会，从理论及实践上分析了高中数学建模的必要性，并针对问题分......
21世纪以来,科学技术迅猛发展,经济全球化日趋明显,数学正在从幕后走向台前,数学和计算机技术的结合使得数学能够在许多方面直接为......
本文通过阐述数学对当今社会发展的重要性以及应试教育模式下数学教育的现状，提出倡导数学建模教学的重要性，及对数学建模教学现状，建......
阐述了新课程背景下的中学数学建模教学的意义及一些相应的意见。
Expounds the significance and some corresponding opinions ......
在21世纪的今天,社会对数学的需求不仅仅是数学家,而是一大批能够利用数学知识和数学思想方法解决实际问题的人才,也就是能把实际......
数理统计是本科院校一门数学主干课程。数理统计这门课程对培养学生数学素质和解决问题的能力有很大的帮助。在数理统计中融入数学......
数学建模课程教学课时的有限与参赛学生需要掌握的知识点绝对量增大之间的矛盾日益突显。基于“互联网+”背景下高校数学建模竞赛......
在新课标下,课堂教学更加注重对学生的思维能力的培养,数学建模教学正体现了这一趋势,将知识上升到一定高度,将学生所学的知识和方......
开展数学建模教学与竞赛,有利于激励学生学习数学的积极性,有利于提高学生建立数学模型和运用计算机解决实际问题的综合能力,有利......
数学建模教学由于其创造性及实际性的优势，被越来越多的学校接受并广泛推广．教育的目的是培养学生生存和生活的能力，高中数学教学应注......
【摘要】发展应用型本科教育是我国高等教育在大众化进程中的必然选择.本文从CDIO教育模式下应用型高校的教学出发结合连续三年参......
文章以太原工业学院数学建模课程建设为例,阐述了数学建模教学对建模竞赛的支持和对双创的辅助作用。数学建模竞赛促进了教学发展......
随着数学建模活动的开展,其较强的实践特性正日益凸显.以培养适于地方和区域经济发展需要的应用型人才为目标的独立学院,有必要将......
【摘要】文章围绕初中数学建模的内容展开。主要介绍了初中数学建模教学的意义、数学建模与初中主要的数学模型、初中数学建模的主......
