玻璃泡相关论文
本文以废玻璃为主要原料,用V2O6作为成核剂,再加入其它辅助原料制各了微晶泡沫玻璃,研究了发泡温度,保温时间对微晶泡沫玻璃泡径及......
温度计是测温仪器的总称。根据所用测温物质的不同和测温范围的不同，有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度......
密度计是用来直接测量液体密度的仪器,它是利用物体浮在液面上的条件进行工作的。它的构造是一根上部标有刻度的形状特殊的玻璃管,......
温度计的发明给我们日常生活和工农业生产带来了莫大的便利,同学们一定很好奇:温度计是怎么发明的?依据的是什么原理?目前有哪些种......
日常所用的电灯泡,外形多呈梨形。这是什么缘故呢?这是因为灯泡内的金属钨丝,在点亮时温度可高达2 700 ℃以上。这么高的温度会使......
<正> 一、前言金刚烷胺盐酸盐是预防和治疗A2型流行性感冒的一种抗病毒药物。此药我厂试验室于1967年试制成功,并经中国科学院病毒......
<正>"温度的测量"是初中物理的基本测量.学生在生活中早已频繁使用温度概念,温度计也是学生在生活中十分熟悉的测量工具.如何将这......
<正>原题:（2017·高考全国卷丙）一种测量稀薄气体压强的仪器如图1（a）所示,玻璃泡M的上端和下端分别连通两竖直玻璃细管K1和K2。K1长为l......
温度与人们的日常生活关系十分密切:上了年纪的人习惯关注《新闻联播》后的《天气预报》节目,年轻人则喜欢直接在手机上查看当天的......
参与活动人员:万安二中初三物理兴趣小组欧阳鸿、李升、段志明、王勇等.活动内容:导言:2005年开学初学校新增了一道风景线,那就是......
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物理是一门实验与理论相结合的应用科学，因而课本上安排了大量的演示实验、学生实验和学生的自主实验。但受学校条件、气候环境等因......
温度计（教案）湖北省黄冈中学徐辉教学目的使学生知道温度的概念，摄氏温度，液体温度计的构造、原理和测量范围以及常用温度计、体温计、......
教学内容：人教社版初中物理教材第四章一、二节． 教学目的： （１）知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度． （２）会使用液体温度计测温度． （３）培养学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
初中物理《汽化与液化》之＂实验探究：水沸腾的规律＂、＂实验探究：液体沸点与气压的关系＂是这一节的重点、难点。要让学生掌握好这部分知识......
目前,在精馏工艺中,真空精馏得到了愈来愈广泛的采用。其优点是:精馏温度低,消耗热量少,质量有保证,产品纯度高。但是,往往有较好......
<正>一、理解重点热学属选修3-3的内容,课程标准要求学生从宏观和微观两个角度认识热现象的规律,应用统计思想和能量转化与守恒定......
<正>2017年全国高考理综测试新课标卷Ⅲ第33题将深刻的物理思想和灵活的物理方法有效地融入试题,多层次、多方位地考查考生的基础......
<正>物理学是以实验为基础的自然科学,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作......
<正> 在科学研究中,发明一种好的工具往往比科学发现本身更重要。科学仪器,是人类感官的延长,是理性认识方法的物化。科学仪器的制......
<正>物理实验题作为考查学生基础知识、基本技能及应用物理知识解决实际问题能力的有效题型,越来越受到命题者的注意,在近几年各地......
1改进实验装置的原因教科版5年级上册《怎样得到更多的光和热》一课中物体的颜色与其吸热程度关系这一内容,教材建议用黑色的纸袋......
第三章 声现象 一、声音的发生和传播 1.如图3-1,泡沫塑料球静止悬挂着,当把一敲响的音叉与它接触时,将可发现;_________,这个现......
<正>苏科版物理教材八年级(上)第四章和人教版物理教材八年级(上)第五章,都设计了"探究红外线热效应"的活动,如图1所示。教材安排......
<正>"注重科学探究,强化实验教学"是物理课程标准的要求;物理实验是物理科学理论的支柱,做好物理实验是学好物理的基础;实验能将所......
<正>在项目学习活动中,学生根据项目要求,制作丰富多样的项目产品,将项目产品与课堂学习有机结合,发挥其资源载体的作用,有助于培......
<正>托尔斯泰曾经说过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。"可见,兴趣才是最好的老师,兴趣可以促进学生成为学习的主......
<正>温度计是测温仪器的名称.根据所用测温物质和测温原理的不同,可以分为煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻......
一、教学设计思路“温度和温度计”是教科版三年级科学下册的一节内容,该节课首先以学生在“冷水和热水”中积累的经验为基础,引出......
<正>人教版初二物理第四章第三节"蒸发",讲授的内容不是很多,但要求达到理解的层次。讲授科学知识只是一个方面,但还要着眼于对学......
<正>水的沸腾实验和冰的熔化、凝固实验是初中物理"物态变化"中的两个重要实验.从理论上讲,液体有固定的沸点、晶体有固定的熔点都......
<正>在人教版七年级生物教材下册第21页有一个"测定某种食物中的能量"的探究实验,该实验主要探究食物中含有多少能量。在教学实践......
