知识主线相关论文
指向地理学科核心素养的教学方式倡导单元教学,基于知识主线的学习单元设计具有可优化性、整体性和进阶性的特点。本文以"地球的......
单元教学是落实地理学科核心素养的有效途径之一.现阶段,知识主线的教学单元仍是教师们广泛选择的单元设计与实施类型.本文以高中......
“生命活动的调节”是高考的热点问题，首先，体现在知识的内在联系上，如生长素与植物果实的发育，性激素、甲状腺激素与高等动物的生殖发......
一、教学内容分析 本课时内容选自人民教育出版社高中化学必修一第四章第一节，为非金属及其化合物之开篇，硅及其化合物在半导体、......
[摘 要] 力学是大学物理学的重要组成部分，是整个物理学的基础，研究对象采取抽象化物理模型，较难理解，在教学中把握力学主要理论主线，采......
知情交融的教学理论认为:教学的关键在于合理的创设一定的教学条件,使学生的认知与情绪活动在积极互动的基础上协调统一、良性循环......
随着课改的深入，课堂教学走进了“花样时代”，一些富丽堂皇、装饰华美、结构繁杂、理论摆设的“花样课”层出不穷.教师的课堂教学日......
单元教学是落实地理学科核心素养的有效途径之一。现阶段,知识主线的教学单元仍是教师们广泛选择的单元设计与实施类型。本文以高......
“脱毛”一词是19世纪德国的一位著名化学家李比希提出的。他说：“化学正在取得异常迅速的成就，而希望赶上它的化学家们则处于不断的......
有关氧化还原反应的知识，学生在初中对氧化还原反应有初步的认识，在高中化学第一册和第三册又进一步介绍了氧化还原反应，这部分知识贯......
数学教育的宗旨是重视学生数学心维方法的培养，而课堂教学是训练学生思维的主阵地，它汇聚了多侧面、多形态、多层次、多联系、多角度......
高中生物知识点多、内容杂，要想组织好生物教学，教师可构建适当的教学主线，使教学思路清晰，环节可控，进而提高教学效益。文章介绍了高中......
方程,既是中学数学的知识主线,也是高考的必考内容之一,其考查角度和形式灵活多变,涉及的知识、能力和数学思想方法多样,能够全面......
在新课程高中化学课堂教学中，我们要关注几个问题：全面理解与贯彻“三维”教学目标；构建课堂教学“知识”主线；构建以学生为主体的活动......
课堂教学始终贯穿着两条主线,即知识主线和情感主线,前者为明线,后者为暗线。其实两条主线隶属于教学的三维目标中。两条主线相辅......
语文情感教育的本源应该是学生对教师、教学、教材的感同身受、润物无声的真实体验,是在体验中享有情感教育,在体验中提升自己的人......
一条鲜明的教学主线使课堂条理清晰,环环相扣,各项课堂活动将围绕它开展和拓展。本文从设计扎实严谨的知识主线、提高创新的能力主......
针对高年级本科生课堂上学习积极性不足、应付考试、实际工程较少等问题,分析当前各课程独立教学模式的弊端,结合"互联网+"和翻转......
