社会智力相关论文
20世纪末21世纪初，德性伦理学的蓬勃发展已然延伸到了科学领域。时至今日，德性伦理学与当代心理科学之间的亲缘性愈加明显。南希·斯......
一 情商的相关研究及其重要意义 “情商”是1995年美国心理学家戈尔曼在其著作《情感智力》一书中首次提出的。情商是非理......
在知识经济和互联网技术不断发展的背景下，虚拟咨询企业悄然兴起。虚拟咨询企业是以知识、技术为核心，利用现代信息网络技术，为寻求知......
社会智力是一种认识自我与他人,并涉及社会人际交往的能力。本研究将社会智力定义为个体在社会情境中,正确采择和理解社会信息,建......
前瞻适应是指“个体通过预期自己未来学习和生活各方面的变化,从而积极调整当下的行为,为未来的适应做好准备”,是一种立足当下、......
一、Goleman的情绪管理理论rn1920年,桑代克在其论文中提出了“社会智力”概念,这一词后来发展成为了情绪智力的起源.Daniel Golem......
摘 要：大学生社会智力是大学生能够独立的认知社会环境与社会关系的能力且能够与之灵活融洽相处，在相处的过程中大学生实现了表达自......
社会智力有助于提高大学生解决实际问题的能力、知己知人的能力、工作适应能力和就业心理调适能力。发展社会智力，对于提升和开发大......
社会智力是传统智力所忽视的一种智力,社会智力是在社会情境中生成的,它是对社会情境的认知、应变与调控,是对复杂多变的社会情境......
近年来,社会智力作为区别于抽象智力和具体智力的第三种智力受到关注。研究从积极心理学角度出发,将社会智力看作是一种性格力量或......
在对社会智能的相关研究现状和大学生的社会智能现状分析的基础上,借鉴社会智能在教育方面的研究成果并结合护理学的特点,分析了社......
近年来，情绪智力已成为国内外心理学家所关注的热点问题之一。文章总结了情绪智力的由来及其目前的发展情况，并在此基础上对其未来的......
在社会智力研究的早期,研究者们运用测量观的视角和方法对社会智力进行了研究,取得了不少的成果。但是随着研究的进行,传统测量观......
当今学校教育仅仅重视学习智力的培养是无法满足人们的需求的,还应培养学生适应社会生活的社会智力,社会智力的发展是主宰人生的重......
本研究的目的是采用访谈法、问卷法、社会测量法与投射法探讨小学生社会智力的结构。结果表明：小学生社会智力结构包括社会洞察力、......
情绪智力与社会智力是一对较易混淆的概念.本文从定义、测量内容、研究对象以及应用的范围探讨它们之间的区别与联系.认为产生混淆......
为了了解贫困家庭子女社会智力的发展特点,采用《小学生社会智力量表》对四川省城乡结合部的191名贫困儿童进行问卷测查,用SPSS22.......
探讨贫困家庭子女社会智力与心理韧性的关系。采用青少年心理韧性量表和小学生社会智力量表对四川省成都市4个年级76名贫困家庭子......
随着我国高校的大规模扩招，高等教育进入到大众化阶段，但是伴随而来的是社会发展需求与人才培养水平之间的矛盾不断凸显。从我们身边......
<正> 1 引言 社会智力概念最早是由桑代克(Thorndike,1920)提出的。虽然目前社会智力界定尚未达成共识,但研究者一致认为社会智力......
为考察留守初中生亲子沟通、社会智力与前瞻适应之间的关系,采用问卷法对695名留守初中生进行调查研究。结果表明:(1)留守初中生的......
当今世界最具深远影响的历史性变化，是人类赖以生活的劳动日益转变为知识劳动。本文以基本劳动形态的视角和宏观历史时代的视阈对知......
针对当前大学生职业生涯规划课在教学目标、教学内容及对象上存在的盲目性、单一性、和松散性的教学现状,提出了基于大学生社会智......
1前言社会智力是一种理解人际情境中人的感受、思想和行为及在此基础上做出适当行为的能力,它包括一系列的知识、经验和解释社会信......
在智力的研究中,社会智力(social intelligence)和情感智力(ernotional intelligence)是先后被心理学家提出的概念。本文试图对这......
为探讨流动儿童社会智力的发展特点,采用自编一般人口学特征资料问卷和刘在花编制的小学生社会智力量表进行测试,收回有效问卷376 ......
文化曾长期被认为是区分人类与动物的主要标准,但近年来越来越多的科学证据表明其他动物也有文化行为。依起源的先后顺序,动物文化......
社会智力是一种在日常人际交往中尤为重要的社会技能,指的是个体在人际情境中能够正确理解社会信息,恰当管理情绪,并能采取有效的......
从社会胜任力的起源出发 ,文章探讨了情绪智力、社会智力、情绪胜任力与社会胜任力之间的关系 ,在总结以往研究的基础上 ,提出了未......
传统智力测验的单一性和其预测的有限性为其它类型智力概念的提出留下了空间。实践智力、社会智力和情绪智力分别从实际解决问题 ,......
目的:了解大学生社会智力的总体特点,为高校心理健康工作的开展提供科学依据。方法:采用社会技能量表(SSI)对3455名在校大学生进行......
学习困难儿童社会智力水平显著低于一般儿童。对学习困难儿童社会智力的教育干预实验的结果表明:实验组和对照组干预后社会智力存......
采用问卷法对60名学习困难儿童进行研究的结果发现:学习困难儿童社会智力发展水平显著低于一般儿童;中年级学习困难儿童社会洞察力......
社会智力是一种应用性很强的社会能力。本研究结合以往社会智力的研究成果,通过访谈(n=20)和开放式问卷调查(n=313),经过初测(n=23......
社会智力研究到今天已经有八十多年的历史了。对于“什么是社会智力”、“如何研究社会智力”不同的人有不同的看法。本文总结了不......
因为社会智力可能代表一种新型的智力,所以日益引起研究者和公众的广泛关注。截至目前,研究者对社会智力的界定、结构以及测量等问......
<正>1前言社会智力概念最早是由Thorndike(1920)提出的。此后,社会智力研究可以说是沉沉浮浮。继最初人们对乔治·华盛顿社会智力......
<正> 智力概念的飞跃——社会智力 智力一向受到人们的珍视,但把它列为重要的战略资源还是近来的事。如果在智力前面冠以社会二字......
社会智力是个体适应社会生活的核心能力，目前，国内外对社会智力测量工具的研发大多停留在传统的问卷编制之上。由于社会智力具有情景......
当今,加拿大小学英语教育有其鲜明的特点:以促进学生身心健康发展为重,课程设置和学习内容多样化、综合化,注重现代教育应该满足学......
