科学形态相关论文
民主与人类生活相伴， 与文明进步相随， 广受人们关注。本文从历史和普遍性意义上，阐述民主的两种基本形态；从人的主体性的生存和发展的......
科学与宗教作为人类社会实践的两种产物,互相交织,学术界对于二者的看法也纷繁复杂。其中,“科学是一种宗教吗”这个问题,依据不同......
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本文对中国古代科学形态进行了分析。文章认为：不同科学形态的先进和落后应是可以比较的，比较的标准应看它们的发育健康程度和发展前......
要上好一节数学教学课，就应该在学生和数学之间寻求一种动态平衡一方面，教师要把冰冷的科学形态的数学，不断转化教学方式方法，让数学走......
17世纪的中国正处于“西学东渐”的开始，此时大量的西方科学技术被引进中国。在西方的学术思想影响下，中国的传统文化和思想也发生了......
在《马克思世界历史理论与全球化》(《光明日报》2 0 0 0年 1 2月 1 2日 ,以下简称宫文 )一文中 ,宫敬才先生把马克思世界历史理论......
心理咨询有着不同的存在形态,即科学的心理咨询、哲学的心理咨询、常识的心理咨询和宗教的心理咨询。每个咨询形态都有自己研究的......
赵宋光先生就旋律学所提出的观点是：旋律作为一门学科来建设，就要对学科结构的科学形态有一个构建。提出若干基本概念，可分为三大类：细......
唯物史观是马克思历史观发展的最高阶段和科学形态──与丛大川同志商榷王金福一马克思主义哲学的历史观是什么？过去的理解认定是唯......
面对全球性的生态危机，“人类中心主义”遭到种种质疑，“现代人类中心主义”应运而生。“现代人类中心主义”作为一个科学形态的价值......
<正>哲学“体系”问题是一个极为重要的问题。认识和实践一再表明,离开了系统整体,离开了科学体系,要搞清各个部分和要素,说明各......
【正】 有些人一收到“挑战”的信息,就觉得了不得,不得了。其实,这不值得那么大惊小怪。凡是科学形态的东西,就不怕人家怀疑、打......
我谈几点想法：一、教育如何适应“四化”建设的新情况？首先要总结正反两方面的东西，这就要有计划、有系统地作调查研究。中国的情况很......
【正】 萧焜焘同志在《关于辩证法科学形态的探索》(见《中国社会科学》1980年第2期)一文中,对辩证法的核心及体系问题作了系统的,......
本文根据人类理论思维发展的客观规律,着重论证了辩证法的科学形态。它具体分析了马克思主义辩证法对黑格尔辩证法的批判、继承、......
马克思、恩格斯于1848年合著的《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义、科学社会主义的正式诞生。从那时到现在，社会主义在理论和实......
科学形态研究是科学哲学的重要内容。研究科学形态问题是马克思主义哲学工作者的重要任务。科学形态既是科学存在和演进的形式,也......
本文论述了马克思主义的核心价值观就是为实现共产主义社会而奋斗，当代中国社会主义的核心价值观就是为把我国建设成富强、民主、文......
盖尤斯的《法学阶梯》是罗马法学发展中的一个重要里程碑,它尤其标志着由罗马法学家所创造并延传给我们的法的科学形态的发展。关......
<正> 斯大林在1950年发表了《马克思主义和语言学问题》,其中有个论点是“部族(НАРОДНОСТЬ)发展成民族”,无疑是准确的......
本期我们以北京师范大学物理学系项华副教授的文章《论物理教育中数据素养的培养》为引领,组织了一批关于物理教学的文章,以图勾勒......
<正> 马克思主义哲学的诞生,实现了唯物论和辩证法的有机统一,结束了人类哲学思想史上唯物论和辩证法相分离的状况,使唯物论成为......
我国文学理论虽已从过去的感悟型、鉴赏型的评点,逐步走向今天学科的科学化和学术的规范化,但文学理论向科学形态的演化,不会自动......
马克思主义哲学是以马克思为主导创立的。必须体现马克思哲学的真精神：马克思新世界观是新唯物主义．即唯物主义历史观亦即历史唯物主......
本文从科学形态的角度比较、分析了近代科学形成的内在原因及中国古代科学形态和近代科学形态的本质区别,认为不同科学形态的先进......
＂李约瑟难题＂可另读另解为：由于制度安排的不同,导致经过不同的发展路径之后古中国的科学文化到近代仍然是中国古代实用科学,而古希腊......
当代科学的基本形态是“学院科学”与“后学院科学”，相应的主导价值可概括为寻求真理的“求是”与追求效用的“创新”。传统的学院......
进行教育社会学学科体系研究已成为历史必然。本文立足于国内有代表性的教育社会学论著,对国内现有的教育社会学研究成果及学科体......
本文讨论了科学中的混杂与乱象。科学的混杂是指有多种科学的形态共存,它们遵循不同的研究范式,无法统一;科学的混杂有其合理性,我......
数学是科学与艺术的结合.科学求真,艺术求美.数学的科学形态不仅存在于理论的海洋中,还存在于生活中的各方面,如密码和日期.数学的......
当学术以探求真理的方式切入真实问题时,学术该如何建构自己适应于时代本质要求的科学形态?问题意识又如何在学术体系建构中得到应......
数学与其他科学一样,也具有两种价值:物质价值和精神价值。许多远见卓识的数学家和数学教育家“最为关心”的正是数学的精神。美国......
<正>随着技术在当代科学与社会中发挥越来越大的作用,社会要素在当代的科学技术中占据越来越重要的地位,技性科学（technoscience）成......
马克思主义哲学是以马克思为主导创立的,体现了马克思哲学的真精神;马克思新世界观是新唯物主义,即唯物主义历史观亦即历史唯物主......
2010年8月5日《中国社会科学报》第六版“对话”栏目,刊登了该报记者陈静对北京大学黄楠森教授的采访记:《境界与思考:马克思主义......
随着世界经济和科技突飞猛进的发展,多元文化急剧交融,无论是理论层面还是实践层面,都给数学教育教学来带来了前所未有的冲击和挑......
中医药理论形成时期,汲取了中华民族的"天地人一体观"、"推天道以明人事"和"形名应因理论"等思想精华,作为理论的"初始观念"和"初......
<正> 读到《中国社会科学》第二期萧焜焘同志的文章《关于辩证法科学形态的探索》,获益非浅。但亦有一疑问,不揣冒昧提出来请教。......
