科学技术与社会相关论文
科学家的社会公信力对于科学技术的现代化具有重要意义,随着科学哲学的实践转向,以及科学社会学关于“科学-社会”互动关系的讨论......
科学热词的转换是否表示科学研究前沿在更迭?科学计量学对不同学科科学研究前沿已有量化分析，带头学科与当采理论也有宏观判断，但问......
中国自然辩证法研究会科学基础与信息网络专业委员会2021年学术年会暨"当代科学技术与社会发展前沿问题"研讨会于2021年6月18日......
学术界普遍认为城镇化是不可避免的历史过程,是发展中国家实现现代化的必由之路,目前,中国城镇化的实践出现诸多矛盾和冲突,需要在......
当前工业遗产保护与再利用正进入重要的提升阶段,面对新的机遇和挑战,需要解决一系列难以回避却又迫在眉睫的严峻课题。在科学技术......
7月19日上午。中国科协副主席冯长根在中国科技会堂会见了来访的日本科学技术与社会论坛（简称STS论坛）主席、前科学技术政策担当大臣......
从科学技术总论的研究范式来看,科学技术研究大致经历了自然哲学、科学技术哲学、科学技术与社会(STS)等过程.与以上过程相伴随,存......
贝尔纳科学政治学思想的传播与发展,为STS研究开辟了科学与政治关系的新视角,对美国大学STS教育和理论研究产生深远影响。哈佛大学......
本文介绍了日本社会技术的研究体制、研究项目和研究活动，对中日两国的社会技术研究进行了比较，认为开展社会技术研究对建立和谐社会......
波普尔与费耶阿本德均是科学哲学的代表人物,但经过哲学社会学的考察发现,这两位学者均不是专业的科学家。波普尔在讨论科学划界时......
初中学物理教师应重在培养学生学物理的兴趣、好奇心和求知欲和发现解决问题关键能力，理解科学技术与社会、环境的关系。 《地平......
中国改革开放的总设计师邓小平同志曾指出：“科学技术是第一生产力。”科技发展日新月异，时至今日，科技发展的水平已成为衡量一个国家......
化学是一门自然科学，化学教育作为科学教育的重要部分，《全日制义务教育化学课程标准》的颁发，标志着新一轮课程改革的开始。这次课程......
我们现在听到的一些关于网络冲击的信息已经很常识化了。如果研究科学技术与社会，我们能够想到一些什么？我想简单地讲几个方面：第一，从......
11月8日，中国科协召开“推进在国家科技计划项目增加科普任务调研工作专家咨询会”。来自国务院研究室、科技部、财政部、中央宣传......
7月19日上午，中国科协副主席冯长根在中国科技会堂会见了来访的日本科学技术与社会论坛（简称STS论坛）主席、前科学技术政策担当大臣、......
周程，男，l964年生，安徽枞阳人，东京大学研究生院综合文化研究科交叉科学系（科学技术基础论方向）博士，北京大学哲学系暨科学与社会研究中心......
小学阶段的儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体、动手拆卸玩具说明他们有强烈的求知欲。科......
人文教学活动着力于学生整体素养的挖掘与提升，促进其和谐发展与全面发展，是提升学生核心素养的有效途径。因此，学校应结合课堂教学，探......
小学科学课程应学什么是科学教育中的核心问题，对于这个问题的思考不仅涉及到课程的教学内容，也涉及到科学教育的原则与目标。 科......
以提高学生的科学素养为主旨，重视科学技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式，强化评价的诊断、激励与发展功能是......
学科相互交叉的丰硕成果──谈“科学技术与社会”丛书王乃彦编者按：“科学技术夸社会（ＳＴＳ）”是２０世纪７０年代前后诞生于是国的一门新兴的综合......
只有那些“科学文化”书籍,即不仅涉及科学技术的某些方面,同时更关注科学技术与社会的相互作用,并上升到文化研究层面的书籍,才有......
网络时代最大的感觉就是你总跟不上，觉得自己在不断地落伍。“科技革命与社会变革——互联网时代社会文化的反思与前瞻”这个论题属......
21世纪，人类将进入一个高度科技化的时代，科学技术发展将主导社会的发展。科技是第一生产力，科技的发展在改造自然，为人类提供生存条件......
文章从全新的视角对软件开发方案评价标准的问题进行深入研究,通过把科学哲学家托马斯·库恩和拉卡托斯的科学发展模式思想与......
现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神和实践能力的高素质人才。化学课程标准提出:在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学......
今年的试题注重对学生基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面广，难易比例恰当，很好地体现出新课程理念，强化应用意识，体现创新意识。 ......
随着现代科学技术的迅猛发展，人们对科学技术与社会和人的关系的认识进一步提高。为了适应未来的社会，探究性研究应运而生。化学是21......
STS是科学（science）、技术（technology）、社会（society）的英文缩写。STS教育是近些年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育构......
随着科技的发展,社会学研究中的科技维度日益凸显。从默顿学派对科学家的关注,到爱丁堡学派对科学知识生产过程中社会因素的研究,......
科技政策问题是科学、技术与社会(STS)研究的重要方面.20世纪以来,科学技术作为第一生产力的特点日益凸显,科学技术与国家的竞争力......
对“科学技术是第一生产力”论断的哲学思考顾民，赵伯飞在中国进行改革开放和现代化建设中，邓小平首先提出科学技术是第一生产力的论......
<正> 科学技术在当今社会的作用、科学技术与人类社会的关系等命题已被现实世界予以充分诠释,再言为赘。但随社会的发展、科学的进......
中国的科学社会学研究长期在自然辩证法的旗帜下进行,学科的建制化在社会学以外发生。本文分析了这种发展路径形成的原因,探讨了这......
STSE是科学（science）、技术（technolo-gy）、社会（society）、环境（environment）四个词的首写字母缩写，意思就是科学技术与社会发展、环境变化......
引用舒尔茨人才理论,用STS(科学、技术与社会)观点分析人力资本开发在西部大开发中的重要作用.人力资本开发必须遵循人力资本理论,......
足于对科技史自身的特点和科技史教育以及有关社会现状的认识，提出了科技史教育的基本向度，即力行科学精神与人文精神的统一，传播科学......
【正】 一十月革命胜利后,如何在苏俄建成社会主义社会是一项繁重的任务。列宁认为,要完成这个任务,需要作出多方面不懈的艰苦努力......
吴良镛所提出的人居环境科学是中国现代建筑与规划思想发展的高峰。文章从STS视角出发分析人居环境科学:首先寻求其与STS共鸣之处;......
黑龙江省地处高纬度寒冷地区,是我国重要的商品粮生产基地,其特殊的地理位置和在我国农业生产上的重要地位,使学界关注其农业生产......
探讨一种基于突变理论的针对颠覆性技术的科技评价方法。运用数学建模法即尖点型突变方程构建颠覆性技术的预测模型,其新颖之处是......
