科学概念教学相关论文
科学概念是自然界客观事物的本质属性在人脑中的反映，不仅包括一般的科学事实和概念，还包括科学的观念和对科学的看法。科学概念是科......
如何在掌握科学概念的同时培养学员的思维能力,使科学概念转化为学员的实践技能.是教学中不可忽视的问题.本文从使学员的感性认识......
科学是一门概念性很强的学科,概念是人对客观事物中有关数量关系和空间形式方面本质属性的抽象。概念的内涵和外延是相互依存、相......
一、概念教学也要以探究为核心。 概念教学也要注重探究性？我先谈谈我的两次概念课堂教学吧！ （一） 一九九九年，我有幸代表卜弋片......
在小学科学课堂上，帮助学生建构科学概念十分重要，有助于学生的智力发育和个人成长。基于此，本文首先对影响科学概念教学的因素进行了......
科学概念是科学知识的基本元素，是科学知识结构的基础，形成科学概念是深刻认识自然现象本质特征的标志，也是领会自然规律的基础，所以，科......
科学概念是指学生科学学习过程中通过反复实践与认识，把一些科学现象加以概括而形成的一种知识系统。在小学科学教材中，有许多科学概......
"前概念"在科学概念教学中扮演重要的角色,科学前概念是科学概念学习的基础,若离开前概念谈概念教学,势必如同空中建楼阁,学生无法......
科学技术的迅猛发展导致科学知识呈现爆炸式的增长,学生无法在有限的时间内学习所有的科学知识,但社会发展要求学生具备运用所学科......
科学概念教学是贯穿了整个初中科学课程,笔者认为在科学概念教学中通过设置合理的教学情境能引起学生的直接注意,促使学生产生积极......
科学概念一直是科学教育界关注的焦点问题之一。基于素养发展的科学概念教学主要包括挖掘开发学习主题育人价值、研制内化概念理解......
