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北师大版语文一年级教材要求学生上、下学期分别会认读334字和402字。能否使一年级学生学得快、记得牢，取决于教师的教法是否科学。......
近几年,在新课程改革的背景下,我县小学语文经历了单元四段教学模式的创建原推模原破模原生本课堂原单元读写一体化几个阶段.纵观......
如果说激发学生的学习兴趣是构建高效课堂的“动力系统”，那么一份设计合理、针对性强且符合学情的研学案则是引领学生走进高效课堂......
【正】 提出什么样的问题,才符合学生的心埋特征,才有益于训练学生的思维能力呢?; 首先,提出问题要能引起学生的兴趣。兴趣是鼓舞......
信息社会，瞬息万变。质量再好的产品也需要符合自身的良好的形象包装。“酒香不怕巷子深”的年代早已过去。信息，关注度就代表着财富......
有的生物老师,声音并不洪亮、语言并不煽情,也没用什么多媒体,只有一支笔,一块黑板,朴实无华。但在他们的课上,学生倾听、思考、交......
广告“述真方阵”以格雷马斯和赵毅衡的“述真”理论为基础,构建了五种完整的广告符号表意与三种不完整的广告符号表意。但鉴于广......
与学生谈话是对学生实行有效教育,使学生获得更多的知识、能力、自信的一种良好方法。一次真心打动学生的谈话能让学生如沐春风,真......
本文围绕莫高窟第254窟千佛图像,从符号学的视角探讨这种语际翻译、文图翻译、图文并存的符号的象似性、其排列上的线性、空间布局......
