终结性考核相关论文
摘要：近年来，国内大学生在英语学习过程中呈现出自主学习意识较差、学习积极性与主动性不强等多方面问题。同时，各地教育主管单位也在......
【摘要】非统计专业统计学课程的教学改革，既是一个系统工程，又是一个长期工程。需要不断的探索、不断的完善。文章结合多年的统计教......
【摘要】建立有效的考核评价体系是项目化教学改革的一项重要内容，本文以高职临床检验基础课程为例，探索项目化教学考核评价方案，为该......
摘要：针对当前专业课程考核中存在的重知识轻方法、重统一轻个性、重结果轻过程的问题，提出了“汽轮机原理”课程考核改革的目标与原......
【摘要】针对当前基础德语课程考核方式、考核内容较为单一，终结性考核方式占主体的现状，本文根据多元智能理论，结合德语学习的特点，考......
远程开放教育随着工学矛盾的日益突出，传统的课堂教学不能完全满足和适应学员的需求。突出表现为学员课堂到课率低，并不注重平时的学......
高职院校思政课是对学生进行思想政治教育的最重要的途径,思政课考核评价方式科学与否直接关系到思政课教学目标能否实现.现行高职......
本文从高职英语的培养目标入手，分析了现行高职英语考核方式存在的弊端，并在此基础上提出了新的考核内容及考核方式的改革意见。强调......
【摘要】针对高职英语听说课程考核评价模式单一等问题，本文提出了构建多元化考核评价体系，改革考核内容，整合形成性考核和终结性考核......
摘 要： 学生在英语考试中受到挫折后，会对英语产生强烈的厌学情绪。那么，怎样才能充分发挥考核这个指挥棒的积极作用，提高学生学习英语......
目的建立并实施“法医毒物分析实验”形成性考核体系,提高教学质量.方法以法医专业2009级学生为研究对象,分对照组和实验组,在“法......
考核模式改革是高校教育教学改革的重要组织部分。过程性考核不仅能够检测学生理论知识掌握情况,更有助于学生能力的培养。构建科......
目的：探讨形成性考核在耳鼻咽喉科学教学中应用的效果。方法：将我院2013级耳鼻咽喉科学专业232例学生随机分为观察组和对照组,观察组......
目前，基于工作过程的项目课程的教学改革正在各级院校紧锣密鼓地进行着，略见成效。然而，并没有对教学一线产生足够大的影响，究其原因，这......
大学英语是高等教育的重要组成部分,是本科高校开设的一门公共必修课,其考核方式一定程度上决定着学生的英语学习成效。针对当前应......
针对高职电子商务专业课程考核中存在的考核目标不明确、考核形式单一、过程性考核重视不足等问题,提出了高职电子商务专业课程考......
考核是衡量工作是否取得成效的有效手段，学校也不例外。相较于考核，笔者更愿意将学校对教师的考核称为评价。教师评价改革是基础教育......
摘 要：《土建工程估价》课程是工程管理专业、工程管理专业（工程造价方向）专业培养方案中的一门专业必修课程，同时也是上述专业及专业......
培养高素质、富有创新精神的医学人才是高等医学院校责无旁贷的任务，高等医学教育的改革也在如火如荼进行着。考核模式改革是高等教......
［摘要］随着2008年北京奥运会的举办，英语专业成为高校中的热门专业，但其考试制度还存在着一些弊端，文章将分析目前英语专业考试制度的现......
形成性考核普遍应用于电大等开放教育中。本文详细分析了应用型本科院校的培养目标、教学特点，结合考核现状及其单纯依靠终结性考核......
高校思政课的性质使得这门课程始终坚持知识性、真理性与价值性的辩证统一,同时又具有较强的政治倾向性与意识形态色彩.机考只能检......
<正>为切实加强学生身体素质的提升,形成良好的体育锻炼意识,南通市教育局一直致力于体育中考项目改革的运作,2015年立足于2014年......
G/C-O-E教学模式（G通识英语、C职业英语,O自选课程,E课外学习）是以学生为主体的教学方式,这就要求教学过程中必须要有比较细致有效的......
成功的护理人才是学历、技能皆具备的护理人员.电大开放教育专科护理学专业毕业实习成绩的评定分医院成绩和终结性考核成绩两部分.......
探讨了项目化课程中的考核方式改革的重要性,指明改革的思路,即过程考核与结果考核相结合、理论考核与操作考核相结合、课程考核与......
《英语教学法》课程是高职院校英语专业小学英语教育方向开设的一门必修专业课，它具有理论与实践密切结合、强调技能训练、操作性强......
课程考核是对学生学习效果评估的重要环节。在远程开放教育的实践中，传统的考核方式过于单一，无法真正检验学生的学习效果和调动学生......
作为教学活动的指挥棒,考核是对教学过程的回顾和验收,为教学质量与效果提供依据。在高职教育提倡要以岗位导向和工作过程为教学重......
电大课程考核改革不仅仅是考核形式的改革，而应作为一个指挥棒，引起整个教学过程的改革，充分体现开放教育“学生自主学习”的特点，发挥......
摘 要 目的：構建形成性考核与终结性考核相结合的医学机能学实验考评方式。方法：在医学机能学实验考核中，对黄河科技学院2011级～2012级......
中医传承班的成立将传统的师承教育有机地融入现代高等中医教育体系之中,为了确保院校教育和师承教育相结合人才培养模式的质量,开......
目的:旨在探索外科临床技能操作教学的优化流程,尝试“PDPE”教学法在外科临床技能操作教学中的应用实践。方法:以该文作者所在院......
课程评价方式改革是高职教育课程改革的重要内容之一。通过总结近年来高职课程评价方式改革的成果与不足，分析过程性评价和终结性考......
摘要：本文根据高等职业教育的目标，结合C语言课程的特点，在分析了传统教学存在的局限性和项目化教学的优势基础之上，提出了项目化教学......
摘要：光电检测原理与技术课程考试改革作为教学改革的核心切入点，其指挥棒的作用是至关重要的。基于课程的特点，我们从课程考核形式多......
《开放英语1》课程是中央广播电视大学开放教育专科非英语专业学生必修的公共英语系列课程的第一学期课程。近年来该课程的终结性......
传统的教学模式完全忽视学生的个性和差异性,制约了学生的学习主动性和自觉性,严重束缚了高等教育人才培养质量的提高。研究性教学......
针对传统的终结性考核制度存在的弊端,作者在实际课程教学中进行了形成性考核的课程考核改革的尝试。本文深入研究和详细分析了试......
远程教育的考试科目,越来越多的考核形式由传统的纸质考试形式转变为无纸化考试形式。无纸化考试,是基于网络的考试。对于无纸化考......
目的探讨形成性考核在医学理论课中应用的效果。方法将我院2012级口腔医学专业232名学生随机分为实验组和对照组，实验组采用形成性......
《经济学基础》课程由于理论复杂、概念抽象,实际教学效果往往不甚理想。在教学实践中,打破传统宏、微观理论框架,以理论应用领域......
考核是教育的重要环节之一,对教育的目标和效果有导向性作用。在充分把握高职院校现行的课程考核中存在问题的基础上,借鉴发达国家......
在电大基于网络的课程考核改革试点中,形成性考核成绩与终结性考核成绩相关程度一直较低,这个现象反映出这一考核改革在运行模式及......
形成性考核与终结性考核的关系可从成绩和内容两方面反映。本文采用统计学方法和实际比对方法,对选取的样本课程的形成性与终结性......
随着中央电大开放教育人才培养模式改革的不断推进,课程考试的深入改革也势在必行。《英语报刊阅读》课程是中央电大"人才培养模式......
传统的大学课程考试单一的期末总结性、鉴定性考试方式与创新人才培养不相适应。为适应创新性人才培养的要求,大学课程考试应形成......
本文认为,形成性评估必将成为教学评价中不可或缺的组成部分。如何以形成性评估与终结性考核的紧密结合,构建起多元评价指标体系,......
